Общие рекомендации перед выполнением исследовательской учебной работы

Основные этапы и последовательность выполнения исследовательской работы представлены в виде блок-схемы на рисунке 1. Двойными линиями отмечены блоки с наиболее значимыми и ответственными процессами. Каждая задача, обозначенная в блоке, имеет подробное описание и рекомендации по выполнению и примеры исполнения отдельных элементов.

Каждому студенту выдается электронный вариант Рабочей тетради с заданием. Рабочая тетрадь распечатывается и заполняется студентом самостоятельно в соответствии с рекомендациями настоящих методических указаний и подписывается ведущим преподавателем. Задание содержит все основные вопросы и задачи, которые должен раскрыть и выполнить студент самостоятельно, изучая данную методику, лекционный курс и посещая консультации у ведущего преподавателя.

Рабочая тетрадь расчетной самостоятельной работы может оформляется с использованием персональных вычислительных машин с двухсторонней печатью на принтере (с обязательным представлением электронной версии) или быть заполнена студентом «от руки» в виде текстового и графического материалов на листах формата А4 без оформления на них основной надписи. Структура пояснительной записки должна соответствовать требованиям документа [13], но без оформления разделов работы «Реферат» и «Введение».

При написании текста очень важно выстраивать изложение материала в одном стиле как с точки зрения филологии, так и с точки зрения профессиональных терминов. Не следует надеяться, что содержание никто не будет читать, необходимо приучать себя к добросовестному и продуманному исполнению работы, чтобы и по пришествию ряда лет не было бы совестно за свою работу.

В работе допускается использовать определения показателей и критериев оценки, но только непосредственно относящихся к выполнению исследования. При необходимости можно объяснить все термины, которые являются ключевыми понятиями темы вашего исследования, за исключением общеизвестных [1]. Нет необходимости приводить формулы для расчета каких-либо показателей для увеличения количества страниц, по которым не выполняется расчет в работе, если только этого не требуется по заданию.

Рисунок 1− Основные этапы выполнения расчетной работы.

Любые утверждения или выводы должны быть обоснованы какими-нибудь объективными предположениями и аргументами, полученными в результате проведенных студентом исследований математического или информационного, практического или логического характера. А также основываться на результатах, опубликованных исследований другими специалистами, с обязательными ссылками на источник.

Что касается стиля изложения, то необходимо стараться избегать слишком длинных сложносочиненных и сложноподчиненных предложений. Они неприемлемы не только в устной, но и в письменной речи. Если предложения получаются слишком длинными и не удается это сразу исправить, то попытайтесь разделить их позднее. Необходимо помнить, что и абзац длиной более страницы позволителен разве что литературным произведениям классиков, а для научной публикации и описания исследования это недопустимо, так как в процессе чтения очень легко теряется нить рассуждений. Лучше абзацы делать почаще, не забывая о том, что в них должно быть больше одного предложения.

Выполняемую работу нельзя считать по-настоящему научной – она, в лучшем случае, будет иметь лишь некоторые элементы этого процесса, но это не значит, что нужно игнорировать общепринятые правила научной этики. Одним из них является нежелательность употребления местоимений «я» или «мы». К этой традиции можно относиться по-разному, но все-таки используемая студентом фраза типа «Я считаю…» звучит крайне амбициозно, а «мы установили…» звучит достаточно неопределенно (кто это – «мы с руководителем» или «мы с автором», у которого списали?) [1]. Лучше всего рекомендуется использовать безличные выражения, вроде «проведены расчеты..», «можно сделать вывод…», «из этого следует…», «необходимо отметить…», «нельзя согласиться с мнением…» и т.д.

Написание пояснительной записки по теме исследования – это само по себе является выполнением учебного задания. Это самостоятельная, достаточно сложная и кропотливая работа, выполняемая студентом на завершающем этапе освоения дисциплины, в ходе которой приобретаются очень важные и необходимые умения и навыки для будущей профессиональной деятельности.

Оформленная пояснительная записка к расчетной работе должна быть представлена ведущему преподавателю на проверку не позднее чем за неделю до назначенного срока сдачи теоретического зачета по дисциплине. Для заочной формы обучения, прежде чем работа попадет к преподавателю, обязательно регистрируется в установленном в университете порядке. Преподаватель проверяет работу и делает письменное заключение о ее соответствии выданному заданию, а также о готовности к защите следующими записями: «К защите» или «К защите после исправления замечаний», «Доработать, см. замечания» или «Переработать». После этого работа возвращается студенту для подготовки к защите, исправления замечаний или переработки.

К защите допускаются работы, выполненные полностью в соответствии с выданным заданием, решенными задачами и достигнутой целью или с обнаруженными ошибками и неточностями, которые не повлияли на ход выполнения работы и могут быть легко исправлены студентом.

К защите не допускаются работы, в которых имеются существенные недостатки, повлиявшие на правильность расчетов или принятие решения, нарушающие принципы использования математических методов, а также не законченные или выполненные не в полном соответствии с заданием. Они направляются на доработку.

К защите не допускаются также работы с заимствованным (переписанным или ксерокопированным) содержанием у других авторов-исполнителей. В этом случае изменяется тема и работа выполняется заново.

Защита проверенных и допущенных «К защите» работ осуществляется в установленное время и проводится в виде собеседования с преподавателем по вопросам теоретического и прикладного характера, касающихся непосредственно технологии выполнения, применяемых методов и обоснования представленных решений в пояснительной записке, а также, при необходимости, по вопросам курса изучаемой дисциплины. Отдельные оригинальные и наиболее успешно выполненные работы по согласованию с ведущим преподавателем могут защищаться публично на последнем в семестре занятии.

По итогам собеседования с преподавателем в ведомость и зачетную книжку студента выставляется оценка «Зачтено».