- •Классификация государственных и муниципальных услуг
- •Теоретико-методологические основы концепции современного государственного управления.
- •Основные элементы модели нгу.
- •3. Административная реформа в Российской Федерации: предпосылки и методологическая база преобразований.
- •4.Этапы административной реформы в России
- •5. Основные цели и направления административной реформы.
- •6. Организация предоставления государственных и муниципальных услуг по принципу "одного окна".
- •8. Показатели динамики социально-экономического развития страны.
- •9. Формирование системы стратегического управления как основы долгосрочного развития публичного администрирования в современной России
- •10. Эффективность деятельности органов государственной власти: сущность и концептуальные модели.
- •11. Эффективность государственного и муниципального управления: понятие и подходы, отечественная практика оценки
- •12. Факторы, влияющие на качество работы государственных структур.
- •13. Проблема определения эффективности государственного и муниципального управления.
- •14. Международные методики определения эффективности государственного и муниципального управления.
- •15. Система показателей оценки.
- •16. Качество гму.
- •17. Мониторинг и оценка эффективности реализации программ/стратегий «проектный подход».
- •18. Оценка качества государственного управления в современной России на федеральном уровне
- •19. Оценка качества управления в современной России на региональном и муниципальном уровнях
- •20. Понятие и классификация государственных и муниципальных услуг
- •21. Классификация государственных и муниципальных услуг.
- •22. Регламентация и стандартизация государственных и муниципальных услуг
- •23. Понятие стандартов и регламентов государственных и муниципальных услуг. Смотреть первую часть пункта 22!
- •24. Проблемы разработки стандартов и регламентов государственных и муниципальных услуг в современной России.
- •25. Качество государственных и муниципальных услуг и проблема его оценки.
- •26.Модель реализации государственных и муниципальных услуг в системе управления территорией
- •27. Понятие и подходы к определению качества государственной (муниципальной) услуги.
- •28. Система показателей оценки качества и доступности государственных и муниципальных услуг
- •29. Подходы к формированию системы критериев оценки эффективности работы региональных властей.
- •30. Классификация государственных и муниципальных услуг
- •31. Государственные, публичные и социальные услуги
- •32. Структура стандартизации государственных (муниципальных) услуг
- •33. Административные регламенты и стандарты
- •34.Стандарты исо
- •35.Основные критерии в оценке работы служащего
- •36.Мониторинг как инструмент обеспечения качества государственных и муниципальных услуг
- •37.Понятие и направления мониторинга эффективности предоставления государственных и муниципальных услуг
- •38. Подходы к построению модели мониторинга государственных и муниципальных услуг
- •39.Информация в системе государственного и муниципального управления и оказания услуг
- •40.Понятие, классификации и требования к информации, используемой при принятии решений в сфере государственного и муниципального управления и оказания услуг
- •41.Понятие и содержание вторичной информации: общие сведения
- •42.Понятие документальной информации
- •43.Анализ вторичной (документальной) информации
- •44.Работа с первичной информацией. Сбор первичной информации: общие сведения
- •45.Выборочное исследование первичной информации: конструирование выборки. Случайные выборочные методы. Формирование ступенчатой выборки
- •46.Неслучайные выборочные методы. Объемы выборочных совокупностей
- •47.Методы получения первичной информации о внешней и внутренней среде
- •48.Подход к классификации социологических методов получения первичной информации
- •49.Понятие и виды опросов. Анкетный опрос (анкетирование). Социологические опросы в Интернете
- •50.Метод фокус-групп. Глубинное интервью. Экспертные оценки
- •51.Эксперимент. Наблюдение. Моделирование
- •52.Использование информационно-коммуникационных технологий для автоматизации работ в области мониторинга и оценки качества предоставления государственных и муниципальных услуг. Ситуационный центр
47.Методы получения первичной информации о внешней и внутренней среде
Основные методы сбора первичной информации по форме контакта исследователя с генеральной совокупностью:
48.Подход к классификации социологических методов получения первичной информации
На сегодняшний день существует множество классификаций методов сбора первичной информации. В различных отраслях науки их содержание варьируется в зависимости от типа исследования (результата, на получение которого направлено данное исследование) и области применения. Данная проблема объясняется тенденциями универсализации таких методов, что предполагает определенную интеграцию некоторых методик в смешанные.
В теории классификацию методов сбора первичной информации обычно сводят к следующим видам (по форме контакта исследователя с генеральной совокупностью): 1) опрос; 2) наблюдение; 3) эксперимент; 4) имитационное моделирование; 5) совмещенные.
Классификация методов сбора первичной информации
Методы получения первичных данных с точки зрения получения качественных и количественных данных:
49.Понятие и виды опросов. Анкетный опрос (анкетирование). Социологические опросы в Интернете
Понятие и виды опросов
Опрос – это систематический или разовый метод сбора первичной информации, при котором осуществляется устное или письменное обращение к опрашиваемым лицам, посредством личных контактов или с использованием средств связи, с вопросами, содержание которых образует проблему исследования.
Опросы могут различаться по следующим признакам:
по способу контакта с респондентом: очные (личный контакт) и заочные – прессовые, телефонные, почтовые (в том числе, по электронной почте), интернет-опросы;
по типу респондентов: опрос физических лиц, опрос юридических лиц, опрос экспертов;
по месту проведения: дома, в офисе, в местах оказания услуг;
по типу выборки: опрос репрезентативной либо целевой выборки;
по источнику (носителю) первичной информации: массовые, специализированные;
по частоте опроса: точечные, повторные;
по степени охвата: сплошные (например, референдум), выборочные, общенациональные, региональные, локальные и др.;
по форме опроса: анкетирование (письменный), интервьюирование (устный).
Анкетирование
Анкетирование – наиболее распространенный способ опроса с помощью анкеты.
При анкетировании опрашиваемый самостоятельно воспринимает текст вопросника и сам его заполняет. В случае интервьюирования в роли посредника между текстом вопросника и респондентом выступает интервьюер, который представляет авторов исследования и реализует цели исследования в ситуации опроса.
Интервьюер задает вопросы, выслушивает ответы респондента и фиксирует их содержание в соответствии с процедурой, предусмотренной инструкциями.
Различают следующие виды анкетирования:
по способу общения между исследователем и опрашиваемым – прессовый (вопросник печатают в газете, журнале, размещают в Интернет);
почтовый (рассылают анкеты по почте);
раздаточный (анкетер раздает их группе респондентов);
по месту проведения – анкетирование по месту жительства, по месту работы или учебы;
по уровню стандартизации – полностью или частично стандартизированный (закрытые или полузакрытые).
В первых двух случаях (заочное анкетирование) нет непосредственного контакта с респондентом.
В третьем случае (очное анкетирование) анкетер выступает в качестве инструктора по заполнению анкет, раздатчика анкет, однако анкета заполняется респондентом самостоятельно.
Социологические опросы в Интернете
Эмпирические исследования, осуществляемые с помощью сети Интернет, обладают определенной привлекательностью для исследователей различных научных направлений.
Преимущества исследований через Интернет:
Технические параметры:
экономия ресурсов;
большой объем выборки;
быстрота опроса;
возможность оперативного реагирования.
Респонденты:
широта охвата;
достижимость (можно опросить тех, кто недоступен для социологов в реальной жизни – никогда не пойдет на контакт);
нацеленность (возможность ориентации на специфические выборки, привлечение людей с конкретными, специфическими интересами);
Характер коммуникации:
релевантность (самостоятельность) (при проведении Интернет-опросов отмечается значительно более низкий уровень влияния исследователя (интервьюера) на респондента);
высокий уровень доверия;
широта охвата предметных полей;
организационная гибкость (респондент сам выбирает время и место заполнения анкеты, он находится в своих естественных условиях, в привычной для него среде);
Контроль проведения опроса:
строгая логика проведения опроса;
оперативный контроль по ходу заполнения анкеты;
Дополнительные возможности:
использование элементов мультимедиа и гипертекста;
возможность последующей коммуникации с респондентами;
возможности автоматического сбора дополнительной информации о респондентах (тип провайдера; IP ‑адрес компьютера; используемое программное обеспечение; возможно, адрес электронной почты респондента, время заполнения опросника, место жительства и т.п.);
автоматическая письменная фиксация данных и автоматическая обработка анкет.
Недостатки и ограничения Интернет-исследований:
Смещения выборки:
отсутствие репрезентативности;
стихийность выборки (при формировании выборки чаще всего используется «метод самоотбора»);
охват аудитории. Даже если мы определили генеральную совокупность нашего опроса как Интернет-пользователей и не интересуемся мнением остальных граждан, мы можем получить смещенные результаты. Здесь опасность смещения выборки заключается в возможности сужении её до части аудитории какого-либо одного сайта, на котором размещен опросник (если, конечно, речь не идет о формировании какой-либо специфичной выборки).
подвижность, изменчивость социального пространства в Интернете;
Дезинформация исследователя:
неоднократное участие в опросе.
отсутствие данных о генеральной совокупности;
намеренное искажение данных;
возможность враждебных действий (программное обеспечение, используемое для проведения Интернет-опросов, может быть подвержено умышленному нападению, «взлому» со стороны компьютерных хакеров);
Технические ограничения:
ограниченная длина опросника;
контроль по ходу заполнения;
коммуникационные проблемы;
индивидуальные параметры системы.
