Композиция литературного произведения Источник: учебник в.Е. Хализева

Композиция литературного произведения, (от латинского «componere» складывать, строить, оформлять), составляющая венец его формы, - это взаимная соотнесенность и расположение единиц изображаемого и художественно-речевых средств. К. осуществляет единство и целостность художественных творений. Совокупность композиционных приемов и средств стимулирует и организует восприятие литературного произведения. Фундаментом композиции является организованность (упорядоченность) вымышленной и изображенной писателем реальности, т.е. структурные аспекты самого мира произведения. Но главное и специфическое начало художественного построения – это способы «подачи» изображенного, а также речевых единиц. Композиционные средства составляют своего рода систему. Элементами которой являются:

- сюжет (в понимании формалистов – художественно обработанные события);

- система персонажей (их соотношение между собой);

- повествовательная композиция (смена повествователей и точка зрения);

- композиция деталей (соотнесенность деталей);

- соотношение элементов повествования и описания (портреты, пейзажи, интерьер и т. д.)

Повторы и вариации: лексические повторы, синтаксические повторы, сюжетные повторы, повторы с усилением, т.е. градации, анафоры (единоначатия), эпифоры (повторы концовок), рефрены (особый вид повтора концовок).

Эта группа композиционных приемов служит выделению и акцентированию наиболее значимых моментов и звеньев предметно-речевой ткани произведения. Всякого рода возвраты к уже обозначенному выполняют в составе художественного целого роль, подобную той, что принадлежит курсиву и разрядке в напечатанном тексте. (Р.О. Якобсон)

Примеры: стихотворение М.Ю. Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива», характерно использование повторов в ряде канонических жанров (микроописание утренней зари в «Одессеи» Гомера, повторы деталей «лучистые глаза княжны Марьи» в ВиМ Толстого).

Мотив.

Мотив – это компонент произведений, обладающий повышенной значимостью. Мотив может являть собой отдельное слово или словосочетание, выступать в роли заглавия или эпиграфа, или оставаться лишь угадываемым, ушедшим в подтекст. А.Н. Веселовский говорил о мотиве как о простейшей единице повествования, как о повторяющейся схематичной формуле, ложащейся в основу сюжетов. Термин «мотив» используется и в несколько ином значении. Так мотивами нередко называют темы и проблемы творчества писателя (например, алогизм существования людей). В современном литературоведении бытует также представление о мотиве как «внеструктурном» начале – как о достоянии не текста и его создателя, а ничем не ограниченной мысли толкователя произведения.

Примеры: М.А. Булгаков «МиМ» - центральный мотив (один из) – свет, исходящий от полной луны; мотив творчества Б.Л. Пастернака – лицо; блоковский цикл «Кармен» - центральное «мотивное» слово – «измена».

Детализированное изображение и суммирующие обозначения. Умолчания, узнавания, пробелы, аллюзии, эзопов язык.

Иначе говоря, воспроизведение явлений жизни «крупным планом», либо «общим планом». Иллюстрацией к первому явлению могут служить произведения И.С. Тургенева, И.А. Гончарова, иллюстрацией ко второму – А.П. Чехова. Пример умолчания – «Сны Чанга» И.А. Бунина. Пример пробелов – «ЕО» А.С. Пушкина.

Субъектная организация текста; «точка зрения».

СОТ – соотнесенность носителей речи и их сознаний. Эта грань построения произведений актуализуется в тех случаях, когда в произведениях присутствуют разноречие и многоголосие, - когда автором запечатлеваются различные манеры говорения и сказывающиеся в них типы мышления. Понятие «точка зрения» тщательно обосновано Б.А. Успенским. ТЗ, по Успенскому, имеют несколько планов: оценочный, фразеологический, пространственно-временной и психологический.

Вопрос № 30