- •Методические рекомендации для практических занятий
- •2. Цель:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения). Вопросы:
- •Задания в тестовой форме
- •Не менее 8 м²
- •Шинирование;
- •Упражнения:
- •2. Цель:
- •1) Формировать знания по:
- •2) Формировать операциональные навыки:
- •3) Развивать коммуникативные навыки:
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения). Вопросы:
- •Задания в тестовой форме
- •Упражнения:
- •1.Тема №3. Местные анестетики и медикаментозные средства, применяемые для обезболивания. Анатомическое обоснование местного обезболивания на верхней и нижней челюстях.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература
- •На казахском языке
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения).
- •Вопросы:
- •Задания в тестовой форме
- •Круглое;
- •Упражнения:
- •Тема № 4. Обезболивание тканей при оперативных вмешательствах на нижней челюсти. Работа на фантомах.
- •4) Формировать правовую компетенцию путем изучения
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература
- •На казахском языке
- •Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения).
- •Вопросы:
- •Задания в тестовой форме
- •Упражнения:
- •Тема № 5. Обезболивание тканей при оперативных вмешательствах на верхней челюсти. Работа на фантомах.
- •4) Формировать правовую компетенцию путем изучения
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература
- •На казахском языке
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения).
- •Вопросы:
- •Задания в тестовой форме
- •Упражнения:
- •Методические рекомендации составлены доц. Трегубовой т.В.
- •Тема № 6. Внеротовые методы проводникового обезболивания на верхней и нижней челюстях. Центральное обезболивание зубов и челюстей. Работа на фантомах.
- •6. Рекомендуемая литература
- •На казахском языке
- •Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения).
- •Вопросы:
- •Задания в тестовой форме
- •Упражнения:
- •1. Тема № 7. Осложнения местного обезболивания. Диагностика, оказание неотложной помощи, лечение. Профилактика.
- •4) Формировать правовую компетенцию путем изучения
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература
- •На казахском языке
- •Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения).
- •Вопросы:
- •Задания в тестовой форме
- •Упражнения:
- •1. Тема № 8. Потенцированное местное обезболивание. Показания и особенности проведения общего обезболивания при операциях на лице и в полости рта.
- •4) Формировать правовую компетенцию путем изучения
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература
- •На казахском языке
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения).
- •Вопросы:
- •Задания в тестовой форме
- •Упражнения:
- •4) Формировать правовую компетенцию путем изучения
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •Вопросы:
- •6. Рекомендуемая литература: На русском языке
- •Тестовые вопросы:
- •Удаление кортикальной пластинки
- •В сторону наибольшего сопротивления;
- •Клювовидные со сходящимися щечками;
- •Клювовидные щипцы с не сходящимися гладкими щечками.
- •Клювовидные щипцы с шипиками;
- •Прямые щипцы с не сходящимися гладкими щечками
- •Прямые щипцы с не сходящимися гладкими щечками
- •Специальные байонетные
- •Прямые щипцы со сходящимися щечками
- •Универсальные байонетные щипцы
- •Универсальные байонетные щипцы
- •Вопросы:
- •6. Литература На русском языке
- •Задания в тестовой форме
- •Прямые щипцы с не сходящимися гладкими щечками
- •Прямые щипцы с не сходящимися гладкими щечками
- •Прямые щипцы с не сходящимися гладкими щечками
- •Специальные байонетные щипцы
- •Прямые щипцы со сходящимися щечками
- •Прямые щипцы со сходящимися щечками
- •Прямые щипцы со сходящимися щечками
- •Универсальные типа байонетных
- •Универсальные типа байонетных
- •Универсальные типа байонетных;
- •Наличием скулоальвеолярного гребня
- •Неправильное направление вывихивающего движения.
- •Неправильный выбор щипцов
- •Использование ротации;
- •Неправильный выбор первого вывихивающего движения ;
- •Универсальные байонетные
- •Прямые коронковые щипцы с гладкими щечками
- •Прямые коронковые с гладкими щечками
- •Универсальные байонетные
- •Специальные типа-байонетных
- •Универсальные байонетные
- •Вопросы:
- •6.Рекомендуемая литература: На русском языке
- •Тестовые вопросы:
- •Удалить кортикальную пластинку
- •Клювовидные со сходящимися щечками;
- •Плоскостные горизонтальные щипцы;
- •Клювовидные щипцы с несходящимися гладкими щечками.
- •Клювовидные с шипиками;
- •Неправильное положение врача;
- •Другое положение врача;
- •Первое движение в щёчную сторону;
- •Неправильный выбор щипцов;
- •Неправильный выбор инструмента;
- •Обострение хронического периодонтита при разрушенной коронке зуба;
- •Затрудненном прорезывании зуба.
- •Использование ротации;
- •Вопросы:
- •6. Рекомендуемая литература:
- •Задания в тестовой форме:
- •Травматический периодонтит 37 зуба
- •Расстояние от дистальной поверхности нижнего восьмого зуба до переднего края ветви нижней челюсти
- •Если расстояние от дистальной поверхности нижнего восьмого зуба составляет менее 1 см
- •Аномалиями положения зуба
- •Задержка зуба в толще костной ткани
- •Постинъекционная контрактура.
- •Мандибулярная;
- •Физиолечение;
- •Механотерапия;
- •Неправильное положение врача;
- •Первое движение в язычную сторону;
- •Перелом нижней челюсти справа;
- •Ортопантограмма;
- •Травматический периодонтит 3.7 зуба.
- •Перфорация дна гайморовой пазухи от 1.6 зуба.
- •Альвеолит 3.8 зуба;
- •Неправильный выбор инструмента;
- •Неврит луночкового нерва 3.8 зуба;
- •Пластика лунки 1.6 зуба местными тканями;
- •Угловой элеватор «на себя»;
- •Наличия воспалительного процесса в верхнечелюстной пазухе.
- •Острый остеомиелит лунки;
- •Неправильный выбор щипцов;
- •Методические рекомендации составила доц. Байзакова г.Т.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература
- •На казахском языке
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения).
- •Задания в тестовой форме
- •А) яремная вена; б) лицевая артерия;
- •5. Удалить кортикальную пластинку с вестибулярной стороны.
- •4. В сторону наибольшего сопротивления;
- •5. Удалить кортикальную пластинку с вестибулярной стороны.
- •4. В сторону наибольшего сопротивления;
- •1. Тема №14 Острый и хронический периодонтит. Клиника, диагностика, принципы лечения. Хирургические методы лечения хронических периодонтитов.
- •2. Цель:
- •2) Формировать операциональные навыки:
- •3) Развивать коммуникативные навыки:
- •4) Формировать правовую компетенцию путем изучения
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •Вопросы:
- •6. Рекомендуемая литература:
- •6. Рекомендуемая литература Основная: На русском языке
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения) Задания в тестовой форме
- •Гранулирующий периодонтит;
- •Удаление зуба;
- •Аллергическая реакция.
- •Хронический остеомиелит челюсти;
- •Глубокий кариес;
- •Гранулематозный периодонтит;
- •Ампутация корня зуба;
- •Консервативное лечение.
- •Рентгенодиагностики.
- •Обострение хронического периодонтита.
- •Хроническим гангренозным пульпитом.
- •Глубокого кариеса;
- •Гемисекция
- •Обострение хронического гранулиматозного периодонтита.
- •Обострение хронического гранулирующего периодонтита.
- •Обострение хронического фиброзного периодонтита;
- •Радикулярная киста;
- •Очаг деструкции костной ткани с четкими контурами, диаметром до 0,5 см;
- •Очаг деструкции без четких границ с неровными краями;
- •Неровномерное расширение периодонтальной щели;
- •Острый гнойный периодонтит;
- •Одонтогенная гранулема;
- •Острый остеомиелит;
- •Цистэктомия;
- •Аллотрансплантация;
- •Реплантация;
- •Трансплантация;
- •Ампутация корня зуба;
- •Поднадкостничная одонтогенная гранулема.
- •Подслизистая одонтогенная гранулема.
- •Одонтогенная подкожная гранулема;
- •Равномерное расширение периодонтальной щели;
- •Упражнения:
- •2. Цель:
- •2) Формировать операциональные навыки:
- •3) Развивать коммуникативные навыки:
- •4) Формировать правовую компетенцию путем изучения
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература:
- •7. Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.)
- •2. Цель:
- •2) Формировать операциональные навыки:
- •3) Развивать коммуникативные навыки:
- •4) Формировать правовую компетенцию путем изучения
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература Основная:
- •7. Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.)
- •Упражнения:
- •1. Тема №17 Хронический одонтогенный остеомиелит челюстей. Принципы диагностики и лечения.
- •2) Формировать операциональные навыки:
- •3) Развивать коммуникативные навыки:
- •4) Формировать правовую компетенцию путем изучения
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы по изучаемой теме:
- •5. Методы обучения и преподавания:
- •6. Рекомендуемая литература
- •Антибактериальная терапия, секвестрэктомия
- •Сформировавшегося секвестра
- •2) Формировать операциональные навыки:
- •3) Развивать коммуникативные навыки:
- •4) Формировать правовую компетенцию путем изучения
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения) Вопросы:
- •Задания в тестовой форме
- •Невралгия II ветви;
- •Острый остеомиелит челюсти.
- •Обострение хронического периодонтита.
- •Обострение хронического гангренозного пульпита.
- •Рентгенография в аксиальной проекции;
- •Рентгенография лицевого скелета в боковой проекции.
- •Диафоноскопия;
- •Передняяя риноскопия;
- •Перкуссия зубов на стороне поражения.
- •Рентгенография в аксиальной проекции.
- •Пневмотического типа
- •Удаление инородного тела, щадящая гайморотомия, закрытие лоскутом
- •Перфорация дна гайморовой пазухи от 1.6 зуба
- •Пластика лунки 1.6 зуба местными тканями;
- •Гайморотомия с трепанацией верхней стенки пазухи;
- •Удалить 1.6 зуб, провести пункцию через нижний носовой ход и промывание.
- •Гайморитом верхней челюсти.
- •На нижней стенке пазухи определяется прерывание целостности костной ткани.
- •2) Формировать операциональные навыки:
- •3) Развивать коммуникативные навыки:
- •4) Формировать правовую компетенцию путем изучения
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература
- •Тестовые вопросы:
- •Упражнения:
- •1. Тема №20 Рубежный контроль.
- •3. Задачи обучения:
- •3. Основные вопросы
- •6. Рекомендуемая литература
- •На казахском языке
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения).
- •2. Удаление зуба;
- •5. Консервативное лечение.
- •Рентгенодиагностики.
- •C) нормальное значение температуры тела
- •D) хронический одонтогенный гайморит
- •Секвестрация ветви и тела нижней челюсти
- •Снижение реактивности организма, наличие хронических одонтогенных очагов инфекции
- •Клинико-рентгенологической картины
- •1. Тема №21 Фурункул и карбункул лица. Клиника, диагностика, лечение. Рожистое воспаление лица. Сибирская язва. Нома. Принципы диагностики и лечения.
- •2) Формировать операциональные навыки:
- •3) Развивать коммуникативные навыки:
- •4) Формировать правовую компетенцию путем изучения
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания: (малые группы, дискуссия, ситуационные задачи, работа в парах, презентации, кейс-стади и т.Д)
- •6. Рекомендуемая литература Основная:
- •7. Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.)
- •1. Тема №22 Лимфадениты лица и шеи. Классификация. Принципы диагностики и лечения.
- •2. Цель:
- •2) Формировать операциональные навыки:
- •3) Развивать коммуникативные навыки:
- •4) Формировать правовую компетенцию путем изучения
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература Основная:
- •7. Контроль (вопросы, тесты, задачи и пр.)
- •Вопросы в тестовой форме:
- •2. Цель:
- •2) Формировать операциональные навыки:
- •3) Развивать коммуникативные навыки:
- •4) Формировать правовую компетенцию путем изучения
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература
- •На казахском языке
- •Примерный хронометраж занятия
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения). Вопросы:
- •Задания в тестовой форме
- •Упражнения:
- •2. Цель:
- •2) Формировать операциональные навыки:
- •3) Развивать коммуникативные навыки:
- •4) Формировать правовую компетенцию путем изучения
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания: (малые группы, дискуссия, ситуационные задачи, работа в парах, презентации, кейс-стади и т.Д)
- •6. Рекомендуемая литература Основная:
- •1. Тема №25 Слюнно-каменная болезнь. Принципы диагностики и лечения. Реактивно-дистрофические заболевания слюнных желез.
- •2. Цель:
- •2) Формировать операциональные навыки:
- •3) Развивать коммуникативные навыки:
- •4) Формировать правовую компетенцию путем изучения
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания: (малые группы, дискуссия, ситуационные задачи, работа в парах, презентации, кейс-стади и т.Д)
- •6. Рекомендуемая литература Основная:
- •Примерный хронометраж занятия
- •Упражнения:
- •1. Тема №26 Абсцессы и флегмоны челюстно-лицевой области. Принципы диагностики и лечения. Абсцессы и флегмоны клетчаточных пространств, прилегающих к верхней челюсти. Принципы диагностики и лечения.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания (комбинированный):
- •7. Хронометраж
- •8. Рекомендуемая литература: Основная:
- •Дополнительная:
- •Примерный хронометраж занятия
- •Задания в тестовой форме:
- •Д) перпендикулярно ушной раковине
- •Д) открывание рта свободное, верхняя переходная складка не изменена, отек височной области, кожа височной области напряжена, собирается в складку
- •1. Тема №27 Абсцессы и флегмоны клетчаточных пространств, прилегающих к нижней челюсти. Принципы диагностики и лечения.
- •2. Цель:
- •2) Формировать операциональные навыки:
- •3) Развивать коммуникативные навыки:
- •4) Формировать правовую компетенцию путем изучения
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература: Основная:
- •Дополнительная:
- •Примерный хронометраж занятия
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения) Задания в тестовой форме:
- •1. Тема №28 Абсцессы и флегмоны языка, дна полости рта и шеи. Гнилостно-некротические флегмоны челюстно-лицевой области. Принципы диагностики и лечения.
- •2. Цель:
- •2) Формировать операциональные навыки:
- •3) Развивать коммуникативные навыки:
- •4) Формировать правовую компетенцию путем изучения
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература:
- •Задания в тестовой форме:
- •Симптом Герке при медиастините
- •Абcцесс языка
- •Рентгенографию грудной клетки
- •Медиастенит
- •Очищения раны от некротических масс;
- •Симптом д.М. Рутенбурга, л.Е. Ревунского
- •Ангина Людвига;
- •Абсцесс языка;
- •1. Тема №29 Осложнения воспалительных заболеваний челюстно-лицевой области. Принципы диагностики и лечения. Профилактика.
- •2. Цель:
- •2) Формировать операциональные навыки:
- •3) Развивать коммуникативные навыки:
- •4) Формировать правовую компетенцию путем изучения
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература: Основная:
- •Дополнительная:
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения) Задания в тестовой форме:
- •Стенотическая асфиксия
- •Отек бокового отдела ротоглотки
- •Верхнего отдела дна полости рта
- •Медиастенит
- •Симптом Герке при медиастините
- •Асбцесс языка
- •Рентгенографию грудной клетки
- •Раствор химотрипсина
- •Дезинтоксикационную
- •Флегмона крыловидно-нижнечелюстного пространства
- •Реополиглюкин
- •Антистафилококковый γ-глобулин
- •Преднизолон
- •Острый остеомиелит лунки;
- •Альвеолит;
- •Симптом д.М. Рутенбурга, л.Е. Ревунского.
- •Паравертебральный симптом в.А.Равич-Щербо.
- •Симптом а.А. Герке;
- •Флегмона, осложненная медиастинитом;
- •Симптом Поспелова;
- •Югулярный симптом в.А.Равич-Щербо;
- •Гайморотомия с трепанацией верхней стенки пазухи;
- •Разрез, огибающий угол нижней челюсти, отступя от её края на 1,5-2,0см;
- •Шейная медиастинотомия;
- •Надгрудинный разрез по Разумовскому;
- •Передний вывих нижней челюсти;
- •1. Тема №30 Хирургические методы в комплексном лечении заболеваний пародонта.
- •4) Формировать правовую компетенцию путем изучения
- •3.Задачи обучения:
- •4.Основные вопросы темы:
- •6.Рекомендуемая литература:
- •7.Контроль (вопросы, задания в тестовой форме)
- •6. Рекомендуемая литература
- •На казахском языке
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения).
- •6. Рекомендуемая литература На русском языке
- •Примерный хронометраж занятия
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения)
- •Задания в тестовой форме
- •Примерный хронометраж занятия
- •8.Основная литература
- •Задания в тестовой форме
- •Примерный хронометраж занятия
- •8. Рекомендуемая литература Основная: На русском языке
- •Задания в тестовой форме
- •4. Основные вопросы темы:
- •5. Методы обучения и преподавания
- •6. Рекомендуемая литература Примерный хронометраж занятия
- •Основная: На русском языке
- •Задания в тестовой форме
- •6. Рекомендуемая литература
- •Примерный хронометраж занятия
- •6. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения)
- •Рефрактура скуловой кости и репозиция ее в правильное положение.
- •Перелом скуловой кости со смещения
- •Метод Лимберга;
- •Полуаксеальной проэкции
- •Перелом скуловой кости со смещения
- •Метод Лимберга;
- •Полуаксеальной проекции
- •Перелом скуловой кости со смещения
- •Метод Лимберга;
- •Полуаксеальной проэкции
- •Скуловой кости
- •Перелом скуловой кости со смещением;
- •Метод Лимберга;
- •Полуаксеальной проэкции
- •Перелом скуловой кости со смещением;
- •Метод Лимберга;
- •Полуаксеальной проекции
- •Перелом скуловой кости со смещением;
- •Метод Лимберга;
- •В полуаксеальной проекции
- •Перелом скуловой кости со смещением;
- •Метод Лимберга;
- •Полуаксеальной проекции
- •Перелом скуловой кости со смещением;
- •Метод Лимберга;
- •Симптом “ступени”, затрудненное открывание рта, гипостезия подглазничной области
- •Деформация носа, гематома
- •Гематома щечной области носа, гематома
- •Крючок Фарабефа
- •Остеотомией костей носа
- •Перелом костей носа
- •Репозиция отломков с последующей тампонадой
- •Резекция хрящей носа;
- •В) кожу с подкожно-жировой клетчаткой;
- •Репозиция отломков с последующей тампонадой
- •Перелом костей носа
- •Репозиция отломков с последующей тампонадой
- •Нарушение открывания рта
- •Репозиция и фиксация отломков аппаратом Збаржа. Упражнения: решение ситуационных задач.
- •5. Рекомендуемая литература
- •7.Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения)
- •Первичная хирургическая обработка.
- •Первичная хирургическая обработка.
- •Наложение отсроченных швов;
- •Зияние ровных краев, кровотечение
- •С повреждением веточек лицевого нерва
- •Первичная хирургическая обработка.
- •Кровотечение
- •Укушенная рана;
- •Узловой
- •Первичная
- •7 Дней
- •Сокращение мимической мускулатуры
- •Асептическая
- •Нагноившаяся резанная рана;
- •Вторичная хирургическая обработка;
- •Гипертоническая
- •Рвано-ушибленная рана
- •Нейрохирург
- •Первичная хирургическая обработка.
- •Асептическая
- •Резанная рана;
- •2. Цель:
- •Формировать знания по:
- •2) Формировать операциональные навыки:
- •3) Развивать коммуникативные навыки:
- •4) Формировать правовую компетенцию путем изучения
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература:
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения)
- •Острый артрит внчс;
- •Ревматолога;
- •Артроз внчс;
- •Артроз внчс;
- •1. Тема №39 Виды сведения челюстей: тризм, контрактура, анкилоз. Пути стоматологической коррекции. Принципы диагностики и лечения.
- •2. Цель:
- •Формировать знания по:
- •2) Формировать операциональные навыки:
- •3) Развивать коммуникативные навыки:
- •4) Формировать правовую компетенцию путем изучения
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература:
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения)
- •Клиновидно-височная;
- •Воспалительный.
- •Миогенный;
- •Артрогенный;
- •Костный анкилоз внчс (до операции);
- •1. Тема №40 Рубежный контроль.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Основные вопросы темы:
- •6. Рекомендуемая литература
- •На казахском языке
- •7. Контроль (вопросы, задания в тестовой форме, упражнения).
- •Рефрактура скуловой кости и репозиция ее в правильное положение.
- •Перелом скуловой кости со смещения
- •Метод Лимберга;
- •Полуаксеальной проекции
- •Перелом скуловой кости со смещения
- •Метод Лимберга;
- •Полуаксеальной проекции
- •Перелом скуловой кости со смещения
- •Метод Лимберга;
- •Полуаксеальной проекции
- •Скуловой кости
- •Перелом скуловой кости со смещением;
- •Метод Лимберга;
- •Полуаксеальной проекции
- •Перелом скуловой кости со смещением;
- •Первичная хирургическая обработка.
- •Первичная хирургическая обработка.
- •Наложение отсроченных швов;
- •Зияние ровных краев, кровотечение
- •С повреждением веточек лицевого нерва
- •Первичная хирургическая обработка.
- •Кровотечение
- •Паралич лицевого нерва
Вопросы:
1. Как проводиться инфильтрационное обезболивание при операции на верхней челюсти?
2. Расскажите топографию крылонебного узла.
3. Расскажите топографию подглазничного отверстия. Каково расположение оси подглазничного отверстия?
4. Расскажите топографию верхнечелюстного бугра.
5. Почему на верхней челюсти инфильтрационная анестезия имеет расширенные показания?
6. Укажите топографию и зону иннервации резцового нерва.
7. Укажите топографию и зону иннервации большого небного нерва.
8. Укажите топографию и зону иннервации заднего верхнего альвеолярного нерва.
9. Укажите топографию и зону иннервации среднего верхнего альвеолярного нерва.
10. Укажите топографию и зону иннервации переднего верхнего альвеолярного нерва.
11. Укажите топографию и зону иннервации малой гусиной лапки.
12. Укажите топографию и зону иннервации скулового нерва.
13. Расскажите внутриротовой метод подглазничной анестезии. Целевой пункт, место вкола, зону обезболивания.
14. Расскажите внутриротовой метод туберальной анестезии. Целевой пункт, место вкола, зону обезболивания.
15. Расскажите внутриротовой метод резцовой анестезии. Целевой пункт, место вкола, зону обезболивания.
16. Расскажите методику небной анестезии. Целевой пункт, место вкола, зону обезболивания.
Задания в тестовой форме
1. При туберальной анестезии наступает блокада верхних луночковых нервов:
А) задних;
Б) средних;
В) боковых;
Г) нижних;
Д) передних.
2. Мужчине 20 лет проведена анестезия. При зтом обезболились: первый, второй, третий большие коренные зубы верхней челюсти, надкостница альвеолярного отростка и покрывающая ее с ветибулярной стороны слизистая оболочка в области этих зубов, слизистая оболочка и костная ткань заднее-наружной стенки верхнечелюстной пазухи.
Какая анестезия была выполнена врачом?
А) небной;
Б) резцовой;
В) туберальной;
Г) подглазничной;
Д) инфильтрационная.
3. Мужчина 40 лет, явился в стоматологическую поликлинику с целью санации полости рта перед протезированием. Необходимо удалить 1.1,1.2 интактные зубы, III степени подвижности, оголение корней на 1/3 длины корня.
Какие из перечисленных следует блокировать для безболезненного удаления зубов?
А) верхний задний альвеолярный;
Б) верхний средний альвеолярный;
В) верхний передний альвеолярный;
Г) верхний средний альвеолярный и небный;
Д) верхний средний альвеолярный и резцовый.
4. Мужчине 70 лет для проведения цистоэктомии и резекции верхушки корня зуба врач произвел две анестезии по следующей методике: указательным пальцем левой руки ощутил по нижнему краю глазницы выступ, отступил книзу от него на 0,75 см и отметил целевой пункт. Большим пальцем левой руки отвел кверху губу, сделал вкол по переходной складке между 1.2 и 1.1 зубами, продвинул иглу по направлению указательного пальца, выпустил обезболивающий раствор.
Какая из перечисленных ниже анестезий выполнена врачом?
А) резцовая;
Б) по Вайсблату;
В) туберальная;
Г) инфраорбитальная;
Д) инфильтрационная.
5. При удалении 2.2 зуба врач произвел анестезию. С вестибулярной стороны вкол сделал на уровне 2.1 зуба (срез иглы обращен к кости), иглу продвинул до 2.3 зуба, по ходу выпускал анестетик. Второй вкол иглы сделал с небной стороны, в проекции корней 2.2 зуба. Раствор выпущен под слизистой без продвижения иглы.
Какую анестезию выполнил врач?
А) небную;
Б) резцовую;
В) туберальную;
Г) инфраорбитальную;
Д) инфильтрационную.
6. У мужчины 66 лет объективно: асимметрия лица за счет коллатерального отека в области верхней губы слева, в полости рта: 1.2 зуб разрушен до уровня десны, изменен в цвете, перкуссия болезненна, в проекции 1.1, 1.2, 1.3 зубов с вестибулярной стороны альвеолярного отростка определяется инфильтрат, болезненный при пальпации, симптом «флюктуации» положительный. На внутриротовой рентгенограмме: канал 1.2. зуба запломбирован на ¼, искривлен, в периапикальных тканях определяется разряжение костной ткани с нечеткими границами.
Какие из нервов НАИБОЛЕЕ целесообразно блокировать для дальнейшего лечения?
А) скуловой и задний верхний носовой;
Б) задний верхний альвеолярный и небный;
В) средний верхний альвеолярный и резцовый;
Г) большой каменистый и глубокий каменистый;
Д) передний верхний альвеолярный и носонебный.
7. Необходимо удалить 2.2 зуб, произвести периостотомию с вестибулярной стороны.
Какие из перечисленных ниже нервов НАИБОЛЕЕ целесообразно блокировать?
А) скуловой и задний верхний носовой;
Б) верхний задний альвеолярный и небный;
В) малую гусиную лапку и задний нижний носовой;
Г) верхний передний альвеолярный и носонебный;
Д) верхний средний альвеолярный и глубокий каменистый.
8. У мужчины 66 лет объективно: асимметрия лица за счет коллатерального отека в области верхней губы слева, в полости рта: 1.2 зуб разрушен до уровня десны, изменен в цвете, перкуссия болезненна, в проекции 1.1, 1.2, 1.3 зубов с вестибулярной стороны альвеолярного отростка определяется инфильтрат, болезненный при пальпации, симптом «флюктуации» положительный. На внутриротовой рентгенограмме: канал 1.2. зуба запломбирован на ¼, искривлен, в периапикальных тканях: разряжение костной ткани с нечеткими границами.
Какие анестезии НАИБОЛЕЕ целесообразно сделать для оперативного вмешательства?
А) инфильтрационную с обеих сторон;
Б) внеротовой метод инфраорбитальной и резцовую;
В) внеротовой метод туберальной анестезии и небную;
Г) внутриротовой метод инфраорбитальной и инфильтрационную;
Д по Берше-Дубову и внутриротовой метод туберальной анестезии.
9. Мужчине 40 лет, явился в стоматологическую поликлинику с целью санации полости рта перед протезированием. 1.1,1.2 интактные зубы, III степени подвижности, оголение корней на 1/3 длины корня, слизистая вокруг цианотична, кровоточит при пальпации.
Какие из перечисленных ниже методов обезболивания НАИБОЛЕЕ целесообразно сделать для хирургического вмешательства?
А) небную;
Б) ментальную;
В) туберальную;
Г) торусальную;
Д) интралигаментарную.
10. У мужчины объективно: 2.7. зуб разрушен полностью, отсутствует дно полости зуба, на слизистой альвеолярного отростка с вестибулярной стороны в проекции корней 2.7 зуба – свищевой ход.
Какие из перечисленных ниже анестезий НАИБОЛЕЕ целесообразно выполнить стоматологу-хирургу для дальнейшего лечения?
А) туберальную (внутриротовой способ), небную;
Б) резцовую, подглазничную (внутриротовой способ);
В) по Вайсблату, подглазничную (внеротовой способ);
Г) туберальную (внеротовой способ), инфильтрационную;
Д) по Войно-Ясенецкому, палатинальный путь центральной анестезии.
11. У мужчины 20 лет, коронка 2.6 разрушена на 2/3, перкуссия резко болезненна. Слизистая десны с вестибулярной стороны гиперемирована, отечна, переходная складка сглажена, на рентгенограмме: каналы 2.6 запломбированы на 2/3, имеется разрежение костной ткани в области щечных корней.
Какие нервы НАИБОЛЕЕ целесообразно блокировать для дальнейшего лечения?
А) скулолицевой нерв и подглазничный нерв;
Б) задние альвеолярные ветви и большой небный нерв;
В) глубокий каменистый нерв и большой каменистый нерв;
Г) носонебный нерв и передний верхний альвеолярный нерв;
Д) средние верхние альвеолярные ветви и скуловисочный нерв.
12. У мужчины 2.3 зуб разрушен до уровня десны, изменен в цвете, перкуссия резко болезненна, слизистая с вестибулярной стороны гиперемирована, болезненна при пальпация. Язвенно-некротический гингивит. На рентгенограмме: канал 2.3. зуба запломбирован на ¼, искривлен, в периапикальных тканях разрежение костной ткани с нечеткими границами.
Какое местное обезболивание НАИБОЛЕЕ целесообразно произвести для операции удаления 2.3 зуба?
А) резцовая и инфильтрационная;
Б) небная и внутриротовая инфраорбитальная;
В) интрасептальная и туберальная (внеротовой способ);
Г) туберальная (внутриротовой способ) и интралигаментарная;
Д) внеротовая инфраорбитальная анестезия и аппликационная с небной стороны.
13. У мужчины 2.3 зуб разрушен до уровня десны, изменен в цвете, перкуссия резко болезненна, слизистая с вестибулярной стороны гиперемирована, болезненна при пальпация. Язвенно-некротический гингивит. На рентгенограмме: канал 2.3. зуба запломбирован на ¼, искривлен, в периапикальных тканях разрежение костной ткани с нечеткими границами.
Какое местное обезболивание НАИБОЛЕЕ целесообразно произвести для операции удаления 2.3 зуба?
А) резцовая и инфильтрационная;
Б) небная и внутриротовая инфраорбитальная;
В) интрасептальная и туберальная (внеротовой способ);
Г) туберальная (внутриротовой способ) и интралигаментарная;
Д) внеротовая инфраорбитальная анестезия и аппликационная с небной стороны.
14. Для определения проекции какого из ниже перечисленных отверстий пальпируется скуловерхнечелюстной шов по нижнему краю глазницы?
А) круглого;
Б) овального;
В) ментального;
Г) нижнечелюстного;
Д) инфраорбитального.
15. Какие из перечисленных ниже нервов блокируются при проведении анестезии у большого небного отверстия?
А) носонебный;
Б) крылонебный;
В) малый небный;
Г) большой небный;
Д) среднее верхнее зубное сплетение.
16. При проведении какой из перечисленных ниже анестезий блокируются верхние задние альвеолярные нервы?
А) небной;
Б) резцовой;
В) туберальной;
Г) подглазничной;
Д) по Берше-Дубову
17. При проведении какой из перечисленных ниже анестезий блокируются верхние средние альвеолярные нервы?
А) небной;
Б) резцовой;
В) туберальной;
Г) подглазничной;
Д) по Берше-Дубову
18. При проведении какой из перечисленных ниже анестезий блокируются верхние передние альвеолярные нервы?
А) небной;
Б) резцовой;
В) туберальной;
Г) подглазничной;
Д) по Берше-Дубову
19. В каком количестве НАИБОЛЕЕ рационально вводить обезболивающий раствор при проведении небной анестезии?
А) 0,3 – 0,5;
Б) 0,6 - 0,8;
В) 0,7 – 0,9;
Г) 0,8 – 1,0;
Д) 1,0 - 1,2
20. В каком количестве НАИБОЛЕЕ рационально вводить обезболивающий раствор при проведении резцовой анестезии?
А) 0,3 – 0,5;
Б) 0,6 - 0,8;
В) 0,7 – 0,9;
Г) 0,8 – 1,0;
Д) 1,0 - 1,2
21. На уровне какого зуба НАИБОЛЕЕ верно произвести вкол иглы при выполнении туберальной анестезии?
А) 1.3 и 2.3;
Б) 1.4 и 2.4;
В) 1.5 и 2.5;
Г) 1.6 и 2.6;
Д) 1.7 и 2.7
22. Какое отверстие расположено на вертикальной линии, проведенной через второй премоляр, и на 0,5 – 0,75 см ниже нижнеглазничного края?
А) круглое;
Б) овальное;
В) скуло-лицевое;
Г) скуло-височное;
Д) подглазничное
23. Для проведения какой анестезии определяют отверстие, расположенное на вертикальной линии, проведенной через второй премоляр, и на 0,5 – 0,75 см ниже нижнеглазничного края?
А) небной;
Б) резцовой;
В) туберальной;
Г) инфраорбитальной;
Д) инфильтрационной
24. Какое отверстие расположено на пересечении линий проведенных через зрачок вперед смотрящего пациента и и на 0,5 – 0,75 см ниже нижнеглазничного края?
А) круглое;
Б) овальное;
В) скуло-лицевое;
Г) скуло-височное;
Д) подглазничное
25. Какое отверстие расположено на 0,5 – 0,75 см ниже нижнеглазничного края в области соединения скулового отростка верхней челюсти и верхнечелюстного отростка скуловой кости?
А) круглое;
Б) овальное;
В) скуло-лицевое;
Г) скуло-височное;
Д) подглазничное
26. При какой из перечисленных ниже анестезиях вкол иглы производится между центральным и боковым резцами верхней челюсти?
А) небной;
Б) резцовой;
В) туберальной;
Г) инфильтрационной;
Д) инфраорбитальной
27. При какой из перечисленных ниже анестезиях вкол иглы производится в переходную складку за скулоальвеолярным гребнем?
А) небной;
Б) резцовой;
В) туберальной;
Г) инфильтрационной;
Д) инфраорбитальной
28. При какой из перечисленных ниже анестезиях вкол иглы производится в межзубной сосочек между центральным резцами верхней челюсти с небной стороны?
А) небной;
Б) резцовой;
В) туберальной;
Г) инфильтрационной;
Д) инфраорбитальной
29. При какой из перечисленных ниже анестезиях вкол иглы производится в переходную складку на уровне 1.6 или 1.7 зубов?
А) небной;
Б) резцовой;
В) туберальной;
Г) инфильтрационной;
Д) инфраорбитальной
30. Для какой из перечисленных ниже анестезий НАИБОЛЕЕ характерна следующая зона обезболивания: моляры верхней челюсти, надкостница, костная ткань альвеолярного отростка, слизистая с вестибулярной стороны в проекции этих зубов, слизистая облочка и костная ткань задненаружной стенки верхнечелюстного синуса?
А) небной;
Б) резцовой;
В) туберальной;
Г) инфильтрационной;
Д) инфраорбитальной
31. Для какой из перечисленных ниже анестезий НАИБОЛЕЕ характерна следующая зона обезболивания:резцы, клыки, премоляры верхней челюсти, надкостница, костная ткань альвеолярного отростка, слизистая десны с вестибулярной стороны в проекции этих зубов, кожа подглазничной области, нижнего века, крыла носа, верхней губы?
А) небной;
Б) резцовой;
В) туберальной;
Г) инфильтрационной;
Д) инфраорбитальной
32. Для какой из перечисленных ниже анестезий НАИБОЛЕЕ характерна следующая зона обезболивания:слизистая оболочка твердого неба от третьего моляра до середины коронки клыка?
А) небной;
Б) резцовой;
В) туберальной;
Г) инфильтрационной;
Д) инфраорбитальной
33. Для какой из перечисленных ниже анестезий НАИБОЛЕЕ характерна следующая зона обезболивания: слизистая оболочка твердого неба в треугольном участке от центральных резцов до середины коронки клыков?
А) небной;
Б) резцовой;
В) туберальной;
Г) инфильтрационной;
Д) инфраорбитальной
34. На каком расстоянии продвигают иглу при проведении туберальной анестезии?
А) 1-1,5 см;
Б) 2-2,5см;
В) 3-3,5см;
Г) 4-4,5см;
Д) 5-5,5см
35. Обезболивание по Егорову – это:
А) небная анестезия;
Б) резцовая анестезия;
В) туберальная анестезия;
Г) инфильтрационная анестезия;
Д) инфраорбитальная анестезия
36. Женщине 54 лет назначена на операцию по поводу удаления фибромы верхней губы слева.
Какую анестезию НАИБОЛЕЕ рационально провести?
А) небную;
Б) резцовую;
В) туберальную;
Г) аппликационную;
Д) инфильтрационную
37. Женщине 54 лет назначена на операцию по поводу удаления фиброзного эпулида в области альвеолярного отростка верхней челюсти..
Какую анестезию НАИБОЛЕЕ рационально провести?
А) небную;
Б) резцовую;
В) туберальную;
Г) аппликационную;
Д) инфильтрационную
38. Мужчине 53 лет показано удаление 2.4 зуба, неоднократно леченного по поводу осложненного кариеса, На рентгенограмме: 2.4 зуб имеет два корня, тонкие, изогнутые, запломбированы на 1/3 длины корня, в периапикальных тканях имеется разряжение костной ткани с нечеткими контурами.
Какую из перечисленных анестезий НАИБОЛЕЕ рационально провести?
А) резцовую;
Б) туберальную;
В) аппликационную;
Г) инфраорбитальную;
Д) интралигаментарную
39. Мужчине 53 лет показано удаление 2.4 зуба, неоднократно леченного по поводу осложненного кариеса, На рентгенограмме: 2.4 зуб имеет два корня, тонкие, изогнутые, запломбированы на 1/3 длины корня, в периапикальных тканях имеется разряжение костной ткани с нечеткими контурами.
Какую из ниже перечисленных анестезий НАИБОЛЕЕ рационально провести?
А) резцовую;
Б) туберальную;
В) аппликационную;
Г) инфильтрационную;
Д) интралигаментарную
40. Мужчине 53 лет показано удаление 2.4 зуба, неоднократно леченного по поводу осложненного кариеса, На рентгенограмме: 2.4 зуб имеет два корня, тонкие, изогнутые, запломбированы на 1/3 длины корня, в периапикальных тканях имеется разряжение костной ткани с нечеткими контурами.
Какую из перечисленных ниже анестезий НАИБОЛЕЕ рационально провести?
А) небную;
Б) резцовую;
В) туберальную;
Г) аппликационную;
Д) интралигаментарную
41. Мужчине 53 лет показано удаление 2.4 зуба, неоднократно леченного по поводу осложненного кариеса, На рентгенограмме: 2.4 зуб имеет два корня, тонкие, изогнутые, запломбированы на 1/3 длины корня, в периапикальных тканях имеется разряжение костной ткани с нечеткими контурами.
Какой из перечисленных ниже нервов НАИБОЛЕЕ рационально обезболить?
А) небный;
Б) носонебный;
В) скуло-лицевой;
Г) задний верхний альвеолярный нерв;
Д) передний верхний альвеолярный нерв;
42. Мужчине 53 лет показано удаление 2.4 зуба, неоднократно леченного по поводу осложненного кариеса, На рентгенограмме: 2.4 зуб имеет два корня, тонкие, изогнутые, запломбированы на 1/3 длины корня, в периапикальных тканях имеется разряжение костной ткани с нечеткими контурами.
Какой из перечисленных ниже нервов НАИБОЛЕЕ рационально обезболить?
А) носонебный;
Б) скуло-лицевой;
В) задний верхний альвеолярный нерв;
Г) средний верхний альвеолярный нерв;
Д) передний верхний альвеолярный нерв;
43. Женщине 57 лет предстоит сложное удаление корней 1.6 зуба (с отслаиванием слизисто-надкостничного лоскута).
Какую из перечисленных ниже анестезий НАИБОЛЕЕ рационально провести?
А) небную;
Б) резцовую;
В) аппликационную;
Г) инфраорбитальную;
Д) интралигаментарную
44. Женщине 57 лет предстоит сложное удаление корней 1.6 зуба (с отслаиванием слизисто-надкостничного лоскута).
Какую из перечисленных ниже анестезий НАИБОЛЕЕ рационально провести?
А) резцовую;
Б) туберальную;
В) аппликационную;
Г) инфраорбитальную;
Д) интралигаментарную
45. Женщине 57 лет предстоит сложное удаление корней 1.6 зуба (с отслаиванием слизисто-надкостничного лоскута).
Какой из перечисленных ниже нервов НАИБОЛЕЕ рационально обезболить?
А) небный;
Б) носонебный;
В) скуло-лицевой;
Г) средний верхний альвеолярный нерв;
Д) передний верхний альвеолярный нерв;
46. Женщине 57 лет предстоит сложное удаление корней 1.6 зуба (с отслаиванием слизисто-надкостничного лоскута).
Какой из перечисленных ниже нервов НАИБОЛЕЕ рационально обезболить?
А) носонебный;
Б) скуло-лицевой;
В) задний верхний альвеолярный нерв;
Г) средний верхний альвеолярный нерв;
Д) передний верхний альвеолярный нерв;
47. Мужчине 37 лет показано удаление 1.8 зуба. Объективно: 1.8 зуб – дистопирован (щечное положение), на щеке по линии смыкания зубов справа декубитальная язва.Какую из перечисленных ниже анестезий НАИБОЛЕЕ рационально провести?
А) небную;
Б) резцовую;
В) аппликационную;
Г) инфраорбитальную;
Д) интралигаментарную
48. Мужчине 37 лет показано удаление 1.8 зуба. Объективно: 1.8 зуб – дистопирован (щечное положение), на щеке по линии смыкания зубов справа декубитальная язва.
Какую из перечисленных ниже анестезий НАИБОЛЕЕ рационально провести?
А) резцовую;
Б) туберальную;
В) аппликационную;
Г) инфраорбитальную;
Д) интралигаментарную
49. Мужчине 37 лет показано удаление 1.8 зуба. Объективно: 1.8 зуб – дистопирован (щечное положение), на щеке по линии смыкания зубов справа декубитальная язва. Какой из перечисленных ниже нервов НАИБОЛЕЕ рационально обезболить?
А) небный;
Б) носонебный;
В) скуло-лицевой;
Г) средний верхний альвеолярный нерв;
Д) передний верхний альвеолярный нерв;
50. Мужчине 37 лет показано удаление 1.8 зуба. Объективно: 1.8 зуб – дистопирован (щечное положение), на щеке по линии смыкания зубов справа декубитальная язва. Какой из перечисленных ниже нервов НАИБОЛЕЕ рационально обезболить?
А) носонебный;
Б) скуло-лицевой;
В) задний верхний альвеолярный нерв;
Г) средний верхний альвеолярный нерв;
Д) передний верхний альвеолярный нерв;
