«Поняття громади. Територіальне громадське та місцеве самоврядування. Студентське самоврядування. Політична діяльність та участь громадян в управління суспільством.»

Мета: розкрити структуру й діяльність органів місцевого самоврядування; навчити студентів розрізняти повноваження центральної та місцевої влади, органів місцевого самоврядування, оцінювати рівень відповідності діяльності органів влади основним завданням місцевого самоврядування й ознакам демократії. Тип уроку: вивчення нового матеріалу.

Обладнання: ПИСЬМОВЕ ПРИЛАДДЯ

Виконання тестових завдань

1. Оберіть характеристики, притаманні лише місцевому самоврядуванню.

1) Має особливий суб’єкт, яким є населення, громадяни.

2) Забезпечення прав і свобод громадян.

3) Це форма здійснення публічної влади, влади народу.

4) Муніципальна влада і влада державна — це форми публічної влади, влади народу.

5) Розвиток парламентаризму.

6) Узгодження інтересів всіх соціальних груп.

7) Має особливий об’єкт управління: питання місцевого значення.

8) Самостійність як форма організації і здійснення влади.

9) Власна відповідальність муніципальних утворень.

2. Яка з наведених функцій місцевого самоврядування не відповідає місцевому самоврядуванню?

1) Забезпечення участі населення у розв’язанні питань місцевих справ.

2) Управління муніципальної власністю, фінансових коштів муніципального управління.

3) Забезпечення розвитку території муніципального освіти.

4) Забезпечення виконання законів та інших актів законодав чої влади України.

5) Забезпечення потреби населення в соціально-, культурнокомунально-побутових та інших життєво важливих по слугах.

6) Охорона громадського порядку, забезпечення режиму за конності.

7) Захист інтересів та прав місцевого самоврядування, гаран тованих Конституцією України.

8) Самоорганізація громадян шляхом використання форм те риторіального громадського самоврядування.

3. Позначте «+» відмінності місцевого самоврядування і державного управління.

1) Влада — суверенна, верховна;

2) влада — підзаконна;

3) обмеженість кола повноважень і справ;

4) обмежені території;

5) вся територія держави;

6) обов’язковий виборний принцип організації влади;

7) забезпечення прав і свобод громадян.

4. У чому полягає значення місцевого самоврядування для суспільства? Доповніть запропонований перелік.

1) Близькість потреб і проблем громадян.

2) Підтримка самостійності, енергії та підприємливості громадян.

3) Громадське життя розподіляється рівномірно по всій державі, а не зосереджується в центрі.

4) Пов’язує адміністрацію з народом.

5) Надає громадянам можливість ближче і на практиці познайомитись з громадськими справами.

КЛЮЧОВІ ПОНЯТТЯ:

• Громада

• Самоврядування

• Управління суспільством

ПИТАННЯ ДЛЯ САМОПЕРЕВІРКИ:

• Чи підібрано відповідні джерела до теми?

• Чи складено бібліографію до теми?

• Чи має ваша доповідь висновки та узагальнення?

• Чи складено план повідомлення?

• Чи складено список літератури?

ТЕМА № 7

Написати реферат на тему:

«Поняття нації. Нація як соціальний інститут.

Нація етнічна та нація політична.

Світовий досвід націєтворення.

Нація і націоналізм.Формування політичної нації в Україні.»

Мета: поглибити й систематизувати знання студентів про історично сформовані спільноти людей; сформувати в учнів розуміння розмаїття спільнот людей, що живуть на Землі; ознайомити учнів з розвитком національного питання і форм міжнаціональної інтеграції в Україні; показати позитивні і негативні явища націоналізму; виховувати негативне ставлення до національних і міжнаціональних конфліктів, толерантне до людей іншої нації, релігії, поглядів.

Обладнання: ПИСЬМОВЕ ПРИЛАДДЯ

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО СТВОРЕННЯ РЕФЕРАТУ:

• Вибір теми реферату

• Консультація з викладачем

• У рефераті треба висловлювати своє ставлення до того, що викладається.

• Всі міркування потрібно аргументувати.

• Варто прагнути, щоб виклад матеріалу був виразним і літературно грамотним, уникати повторень і марнослів'я.

• До того ж необхідно дотримуватися таких загальних правил:

• у наукових текстах не рекомендується вести мову від першої особи однини (судження краще висловлювати в безособовій формі);

• при згадуванні в тексті прізвища обов'язково перед ним ставити ініціали;

• кожний розділ (пункт) починати з нової сторінки;

• при викладі різних поглядів і наукових положень, цитат, витягів з літератури, необхідно покликатися на використане джерело.

• Оформити реферат, відповідно до вимог.

ПРОПОНОВАНІ ТЕМИ РЕФЕРАТІВ:

1. Національні проблеми України

2. Нація і націоналізм

3. Формування політичної нації України

КЛЮЧОВІ ПОНЯТТЯ:

• Нація

• Націоналізм

• Націєтворення

• Соціальний інститут

ПИТАННЯ ДЛЯ САМОПЕРЕВІРКИ:

• Чи підібрано відповідні джерела до теми?

• Чи складено бібліографію до теми?

• Чи має ваша доповідь висновки та узагальнення?

• Чи складено план повідомлення?

• Чи складено список літератури?

ТЕМА № 8

«Поняття полікультурності як добросусідства культур

Самобутність та рівноцінність різних культур Міжнаціональні відносини і причини виникнення міжнаціональних конфліктів, шляхи їх розв’язання. Міжконфесійні стосунки та їх вплив на життя в полікультурному суспільстві.»

Мета: ознайомитись з тлумаченням понять «культура», «національна культура», «загальнолюдська культура», «полікультурність»; визначити основні шляхи вирішення міжнаціональних та міжконфесійних конфліктів; розвивати вміння самостійно мислити; виховувати активну життєву позицію; розширювати міжпредметні зв’язки.

Обладнання: ПИСЬМОВЕ ПРИЛАДДЯ

• Дати письмові відповіді на питання:

• Що таке культура, полікутурність?

• За яких умов можливе існування різних культур?

• Чи існують спільні риси у різних національних культурах?

• Які особливості, відмінності та схожість мають національні культури?

• Назвіть принципи формування загальнолюдської культури.

• Що таке міжетнічні відносини?

• Які існують іх рівні?

• Назвіть шляхи міжнаціональної інтеграції.

• Націоналізм та його види.

• Наведіть приклади міжетнічних конфліктів в наш час.

• Визначте причини міжетнічних конфліктів.

• Які існують способи вирішення міжетнічних конфліктів?

• Наведіть факти, що характеризують внесок України до світової культурної скарбниці.

• Зробіть висновок про те, як мають співіснувати різні національні культури та світова й національні культури.

• Чому важливо поважати культуру інших народів?

• В чому полягають проблеми та перспективи входження України до ЄС?

КЛЮЧОВІ ПОНЯТТЯ:

• Культура

• Полікультура

• Міжнаціональні відносини

• Міжконфесійні стосунки

ПИТАННЯ ДЛЯ САМОПЕРЕВІРКИ:

• Чи підібрано відповідні джерела до теми?

• Чи складено бібліографію до теми?

• Чи має ваша доповідь висновки та узагальнення?

• Чи складено план повідомлення?

• Чи складено список літератури?