Практическая работа № 2

Тема: Изучение сорняков по гербариям.

Цель работы: Научиться быстро и правильно распознавать виды сорняков, изучить их биологические особенности, вред, наносимый ими и энергосберегающие меры борьбы.

Последовательность выполнения работы.

1. Внеаудиторная подготовка.

1.1 Самостоятельная подготовка к работе.

2. Работа в аудитории.

2.1. Входной контроль:

1. Сорняки – это ________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

2. Засорители – это ______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

3. Биологические особенности сорняков: ___________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

4. Сорняки по продолжительности жизни: __________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

5. Сорняки по засоряемости культур:_______________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

2.2 Ход работы. Используя гербарий сорных растений, атлас сорных растений, таблицы и учебники Л.А. Веремейчик «Основы земледелия, агрохимии и защиты растений». Минск, Ураджай, 2000. стр. 143-149; М.Н. Гуринев «Основы земледелия», 1988 г. стр. 106-129; И.П. Козловская «Основы растениеводства». Минск, Беларусь, 2010. стр. 114-130 изучить основные виды сорняков (не паразитных, паразитных и полупаразитных, и особенно карантинных) и данные занести в таблицу по следующей форме:

Название сорняка	Биологическая группа	Район распространения	Засоряемые культуры	Плодовитость 1 растения, тыс. шт.	Меры борьбы

Выходной контроль:

1. Сорняки не паразиты – это ________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

Виды ____________________________________________________________________________________

2. Сорняки полупаразиты – это ______________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

Виды ____________________________________________________________________________________

3. Сорняки паразиты – это __________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

Виды ____________________________________________________________________________________

4. Меры борьбы с сорняками: _______________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

5. Наиболее эффективные меры борьбы ______________________________________________________

6. Энергосберегающие меры борьбы _________________________________________________________

Вывод: __________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________