- •Інформаційні системи та технології
- •Методичні рекомендації
- •До виконання лабораторних занять
- •З прикладами і завданнями
- •Для підготовки фахівців
- •Освітньо-кваліфікаційного
- •Рівня Бакалавр з галузі знань
- •0306 Менеджмент і адміністрування
- •За напрямом підготовки
- •6.030601 Менеджмент
- •Частина 1
- •(Фпнзе 3)
- •Хмельницький
- •Міністерство освіти і науки україни
- •Методичні рекомендації
- •0306 Менеджмент і адміністрування
- •6.030601 Менеджмент
- •Опис навчальної дисципліни
- •Структура навчальної дисципліни
- •Зміст лабораторних робіт
- •Лабораторна робота № 1 Тема: Робота в ос Windows
- •Методичні вказівки
- •Лабораторна робота № 2 Тема: ms Word. Створення текстового документу, редагування текстового документу, форматування абзаців
- •Методичні вказівки
- •Правила набору тексту:
- •Виділення символів і групи символів
- •Відміна дії помилкових команд
- •Робота з фрагментами тексту
- •Форматування параметрів сторінки
- •Встановлення типу, розміру і стилю шрифта
- •Вставка спеціальних символів
- •Однорівневі та багаторівневі списки
- •Створення однорівневого маркованого або нумерованого списку
- •Введення маркованого або нумерованого списку
- •Якщо маркер або номер не з'являється автоматично
- •Додавання маркерів або номерів до списку
- •Збільшення проміжку між елементами списку
- •Перетворення однорівневого списку на багаторівневий
- •Вибір стилю багаторівневого списку з колекції
- •Вибір стилю багаторівневого списку з колекції
- •Намалювати таблицю
- •2. Форматування таблиці
- •Виділення таблиці
- •Конструктор
- •3. Редагування таблиці Макет
- •4. Виконання обчислень
- •5. Створення колонок
- •Форматування колонок
- •Лабораторна робота № 5 Тема: ms Word. Робота з об’єктами та діаграмами
- •Методичні вказівки
- •Робота з графікою в документах Word 2007
- •2. Вставка растрового малюнка з файлу в документ Word 2007.
- •3. Вставка в документ готових фігур (векторну графіку).
- •8. Створення, вставлення або змінення формули
- •Лабораторна робота № 6 Тема: ms Word. Створення змісту, колонтитулів, силок
- •Методичні вказівки
- •Ставлення однакового колонтитула на всіх сторінках документа.
- •Вставлення тексту або графічного об'єкта в колонтитул і збереження колонтитула в галереї
- •Змінення колонтитулів
- •Видалення колонтитула з першої сторінки
- •Переміщення і копіювання вмісту комірки
- •Автоматичне заповнення даних
- •Майстер функцій
- •Лабораторна робота № 10 Тема: ms Excel. Ділова графіка в електронних таблицях
- •Методичні вказівки
- •Різні подання тих самих даних з аркуша
- •Назви діаграми доповнюють діаграму описовими відомостями.
- •Лабораторна робота № 11 Тема: ms Excel. Робота із зведеними таблицями
- •Методичні вказівки
- •Створення зведених таблиць.
- •Редагування і форматування зведених таблиць.
- •Лабораторна робота № 12 Тема: ms Excel. Списки та бази даних в середовищі електронних таблиць
- •Методичні вказівки
- •П роміжні підсумки
- •Лабораторна робота № 13
- •Методичні вказівки
- •Створення нової таблиці
- •Установлення первинного ключа
- •Установлення та змінення первинного ключа
- •Видалення первинного ключа
- •Лабораторна робота № 14 Тема: ms Access. Форми в бд. Створення та робота з формами
- •Створення форми.
- •Методичні вказівки
- •Створення форми
- •2. Редагування форми
- •Лабораторна робота № 15 Тема: ms Access. Впорядкування, пошук та фільтрація даних
- •Методичні вказівки
- •Лабораторна робота № 16 Тема: ms Access. Поняття запита у бд. Створення простих запитів
- •Методичні вказівки
- •Створення запиту на вибірку
- •Лабораторна робота № 18 Тема: Power Point. Створення та форматування презентації
- •Методичні вказівки
- •Принципи створення презентації
- •Режими роботи з презентацією
- •Звичайний режим
- •4. Зміст самостійної роботи студентів
- •6. Індивідуальні завдання
- •6.1. Умови виконання завдань
- •6.2. Теми завдань
- •6.2.1. Теми наукових робіт
- •6.2.2. Теми рефератів
- •6.3. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •7. Підсумковий контроль
- •8. Система оцінювання знань студентів в умовах Європейської кредитної трпнсферно-накопичувальної системи (єктс)
- •8.1. Шкала оцінювання: єктс та національна
- •8.2. Шкала обчислення балів, набраних студентом з поточного, модульного та підсумкового семестрового контролю у формі заліку
- •8.3. Порядок та приклад розрахунку балів
- •9. Рекомендовані джерела
- •Базові джерела
- •Допоміжні джерела
- •Інформаційні ресурси
- •Требик Людмила Петрівна Чайковська Інна Ігорівна
Режими роботи з презентацією
PowerPoint дозволяє працювати з презентацією у трьох різних режимах:
звичайний
режим сортувальника слайдів
показ слайдів.
Переключення між режимами здійснюється за допомогою кнопок, що містяться у нижньому лівому куті програмного вікна (рис. 11).
Звичайний режим
Звичайний режим
є основним режимом розробки презентації.
У звичайному режимі програмне вікно
PowerPoint містить (рис. 11):
область слайдів – центральна частина вікна, де розміщується поточний слайд;
область нотаток – нижня частина вікна, де розміщується пояснювальний текст до поточного слайда;
область завдань – права частина вікна, яка дозволяє прискорити виконання операцій щодо створення нових презентацій, вибору шаблонів оформлення, налаштування ефектів анімації, встановлення послідовності зміни слайдів, пошуку файлів та інше;
вкладки Структура та Слайди – ліва частина вікна. Вкладки дозволяють переходити від режиму відображення структури тексту слайдів до показу самих слайдів у вигляді ескізів.
На вкладці Структура можна вводити заголовки слайдів, редагувати вміст презентації та додавати нові слайди. Для роботи зі вмістом презентації використовується панель інструментів Структура
На вкладці Слайди можна переглядати слайди у вигляді ескізів, додавати або видаляти їх, змінювати порядок їх розташування, налаштовувати ефекти анімації при переході між слайдами.
Режим показу слайдів
використовується для попереднього
перегляду слайдів. У цьому режимі слайди
займають увесь екран.
При виборі кнопки Показ слайдів перегляд презентації розпочинається з поточного слайда.
У режимі показу слайдів існує кілька варіантів навігації по слайдах – з використанням клавіатури, миші та панелі інструментів Показ слайдів.
4. Зміст самостійної роботи студентів
Самостійна робота студента є однією з основних складових оволодіння навчальним матеріалом і виконується в позааудиторний час, передбачений тематичним планом навчальної дисципліни.
Під час вивчення навчальної дисципліни студенти повинні навчитися самостійно мислити, поглиблювати засвоєні теоретичні знання, опановувати практичні навики з використання інформаційних систем та технологій.
Форма контролю самостійної роботи – обговорення на семінарському занятті. Питання самостійної роботи виносяться на поточний, модульний і підсумковий семестровий контроль.
З метою самостійного визначення рівня засвоєння теоретичного матеріалу студентам пропонуються питання для самоконтролю набутих знань.
№ з/п |
Назва теми |
Кількість годин |
|
Денна форма |
Заочна форма |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
1. |
Основні поняття інформатики та комп’ютерної техніки. Структура та основні пристрої сучасних ПК |
2 |
- |
2. |
Принципи та структура програмного забезпечення ПК. Операційна система Windows |
2 |
- |
3. |
Системи обробки текстової інформації MS Word |
6 |
- |
4. |
Системи табличної обробки даних. Основи роботи середовищі табличного процесора MS Excel |
6 |
- |
5. |
Система управління базами даних (СУБД). СУБД MS Access |
8 |
- |
6. |
Технологія створення презентацій засобами Power Point |
6 |
- |
7. |
Підприємство та інформаційні системи управління його діяльністю |
10 |
- |
8. |
Сучасні підходи до розроблення і впровадження інформаційних систем |
10 |
- |
9. |
Інтегровані інформаційні системи. Перспективні напрямки розвитку інформаційних систем |
10 |
- |
|
Усього: |
58 |
- |
5. Модульний контроль
Протягом вивчення навчальної дисципліни проводиться модульний контроль рівня знань студентів з кожного з двох змістових модулів, передбачених тематичним планом. У завдання модульного контролю включається питання, що передбачають практичне виконання комплексної роботи та визначення правильних відповідей із кількох запропонованих варіантів.
5.1. Змістовний модуль 1
Комплексна робота по MS Word 2007
Абзац, шрифт та ін.
Списки.
Таблиці.
Буквиця, вставка малюнку та напису у текст.
Формули та діаграми.
Колонтитули, виноски, нумерація сторінок.
5.2. Змістовний модуль 2
Тести по MS Excel, MS Access, MS Power Point
Приклади тестових завдань
1. Що з’явиться в наступній комірці, якщо у виділених комірках набрано «12.09.2013», «12.10.2013» і використовуємо маркер заповнення в таблиці MS Excel?
а) 12.09.2013
б) 12.10.2013
г) 12.11.2013
д) 13.09.2013
2. Для позначення піднесення до степеня в MS Excel прийнято символ:
а) - (знак «мінус»)
б) * («зірочка»)
в) : (двокрапка)
г) ^
3. До якої категорії функцій у MS Excel відноситься функція «ЕСЛИ»?
а) «Логические»
б) «Текстовые»
в) «Статистические»
г) «Математические»
4. Про що свідчить запис $В$14 у рядку формул у MS Excel?
а) розрахунки виконуються у доларах
б) числу в комірці надано грошовий формат
в) використовується абсолютна адреса комірки В14
г) використовується відносна адреса комірки В14
5. Якi основнi об'єкти баз даних MS Access?
а) таблицi, форми, запити, звiти
б) структури, макроси, запити, сторiнки
в) модулi, макроси, запити, фiльтри
г) колонтитули, об'єкти керування, елементи оформлення
6. Як подiляються запити за своїм призначенням в MS Access?
а) вибiрковi, замiни, паралельнi, перехрещенi
б) на перхрестя, на параметрування, вибiрки, змiнювальнi
в) на вибiрку, на змiнювання, параметричнi, перехреснi
г) на всю ширину, на всю довжину
7. Як потрібно записати умову в запиті в MS Access для поля „Дата народження”, щоб відібрались всі дати в проміжку з 01.01.1988 по 31.12.1989?
а) Beetween 1.1.1988 and 31.12.1987
б) Between #01.01.1988# And #31.12.1989#
в) DateValyue #01.01.1988# And #31.12.1989#
г) 01.01.1988 or 31.12.1989
