Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Растен. Методичка для контрольной работы.doc
Скачиваний:
4
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
360 Кб
Скачать

1. Указания по изучению отдельных тем дисциплины

1.1. Общие положения

Необходимо иметь четкое представление о растениеводстве как науке и основной отрасли сельскохозяйственного производства; знать, какие достижения имеются по этим направлениям у нас в республике и в зарубежных странах; какие задачи стоят в этой области и пути их решения. Необходимо знать историю развития растениеводства, ее основоположников, становление растениеводства в Республике Беларусь, современное состояние и перспективы развития.

Вопросы для самоконтроля

1. Растениеводство как наука и отрасль сельскохозяйственного производства.

2. Методы исследований в растениеводстве.

3. Значение растениеводства как основной отрасли сельскохозяйственного производства.

4. Достижения и задачи растениеводства в Республике Беларусь.

1.2. Теоретические основы растениеводства

Вопросы этой части растениеводства следует изучать в предлагаемой ниже последовательности.

Сущность систематики растений. Категории систематики. Вид как основная категория систематики растений. Понятие о культурном растении. Центры происхождения культурных растений. Интродукция. Экологические и экономические принципы размещения полевых культур. Классификация растений полевой культуры.

Пути повышения эффективности и устойчивости растениеводства. Управление ростом и развитием растений, формированием урожая и качеством продукции. Посев (ценоз) как сложная динамическая фотосинтезирующая система. Фотосинтетический потенциал и продуктивность фотосинтеза. Динамика роста и развития растений. Морфологические изменения, фазы и этапы органогенеза. Модель высокопродуктивного растения и посева. Биологические основы гетерозиса и его использование в практической деятельности. Роль сорта и требование к современным сортам. Сущность сортовой агротехники.

Факторы, определяющие рост и развитие растений, урожай и его качество. Показатели потребности полевых культур (сортов) в солнечной радиации, тепле, влаге, воздушном режиме, элементах питания и почвенных условиях. Потребность культур в факторах окружающей среды как основа разработки технологии ее возделывания. Неблагоприятные агрометеорологические условия: избыточное увлажнение, засуха, заморозки, суховеи, пыльные бури, пути снижения их воздействия. Основы адаптивного растениеводства.

Биологическая группировка растений по: продолжительности вегетационного периода, долголетию; отзывчивости на условия выращивания, степень загущения; по отношению к кислотности, засоленности, влажности и способам обработки почвы, засоренности и др. Обоснование размещения сельскохозяйственных культур на почвах различного бонитета, мелиоративного обеспечения и содержание радионуклидов. Биологически активные вещества в растениеводстве. Полегаемость растений и пути ее устранения.

Биологическая и агротехническая сущность технологий, элементы, их составляющие. Экологически чистые и энергосберегающие технологии. Теория питания растений. Площадь питания как основа выбора способа посева и норм высева семян. Обоснование глубины заделки семян в почву. Принципы выбора приемов ухода за посевами. Теория устойчивости растений к болезням и вредителям и сущность интегрированной защиты.

Накопление запасных питательных веществ в семенах и плодах растений. Качество продукции растениеводства; состав, физиологическая полноценность, потребительские свойства. Проблема растительного белка и пути ее решения в Беларуси. Районы загрязнения радионуклидами. Реакция различных культур на содержание радионуклидов в почве. Допустимый уровень радионуклидов в сельскохозяйственной продукции. Методы оценки качества продукции. Управление качеством продукции.

Созревание. Выбор сроков и способов уборки. Приемы сокращения потерь при уборке.

Научные основы хранения и переработки сельскохозяйственной продукции. Естественная и допустимая убыль при этом.

Биологический и агрономический контроль в растениеводстве.