- •27. Професійна орієнтація.
- •28. Чисельність персоналу. Розрахунок потреби в персоналі.
- •1.Поняття уп, структура та зміст влади.
- •2. Управлінська відповідальність та навички управління.
- •3. Система роботи з персоналом митних органів.
- •4. Основні школи управління. Школа наукового управління (1885—1920 рр.)
- •Класична (адміністративна) школа управління(1920–1950 рр.)
- •Школа людських стосунків (з 1930р.)
- •5. Принципи побудови системи уп
- •6. Методи та типи управління персоналом
- •Основні підходи до уп.
- •8. Суть та зміст державного управління
- •9. Моделі державного управління
- •10. Державне управління та державна служба в Україні
- •1 1. Поняття особистості
- •12. Риси особистості та коло спілкування особистості
- •13. Роль та статус особистості.
- •14. Поняття та класифікація колективу та груп.
- •15. Ролева структура колективу та групи.
- •16. Стилі управління.
- •17. Підлеглі. Класифікація.
- •1. За особливостями поведінки:
- •2. За показниками ставлення до роботи та власної безпеки:
- •3 . За типом поведінки відносно цілей організації та норм поведінки в організації: Характерні риси підлеглих:
- •18. Поняття управлінської команди.
- •Керівник в «ув’язненні страхів» перед делегуванням повноважень команді
- •19. Вимоги до керівника-лідера команди.
- •20. Формування управлінської команди митного органу.
- •21. Поняття та типи кадрової політики.
- •22. Роль кадрової політики та вимоги до неї.
- •23. Етапи формування кадрової політики.
- •24. Кадрова стратегія та її типи.
- •25. Кадрове планування.
- •26. Сутність маркетингу персоналу та його складові
- •28. Чисельність персоналу. Розрахунок потреби в персоналі.
- •29. Професіограма та професіографія
- •6. «Заохочення»
- •31. Посадова інструкція працівника митного органу
- •Зіткнення інтересів орг.-ції й претендента на роботу
- •33. Поняття адаптації персоналу
- •34. Етапи та складові процесу адаптації
- •35. Розвиток персоналу організації.
- •36. Управління кар’єрою.
- •37. Поняття та методологія оцінки персоналу.
- •38. Атестація як комплексний метод оцінки персоналу.
- •39. Характеристика методів оцінювання персоналу
- •40. Роль організаційних змін в державних органах
- •41. Організація діяльності та функції служб персоналу.
- •42. Характеристика та кількісний склад служби уп.
- •43. Роль корпоративної культури в організації.
- •44. Поняття згуртованості колективу та її індекс.
- •45. Соціальна типологія особистостей людини.
- •Типи за характером
- •46. Управління процесом звільнення персоналу.
- •47. Плинність кадрів. Причини та фактори.
- •48. Трудова дисципліна
- •49. Соціальне партнерство в організації
- •50.Ефективність роботи персоналу та її оцінка
17. Підлеглі. Класифікація.
Підлеглі – це всі особи, що підпорядковані керівникові.
Класифікація підлеглих:
1. За особливостями поведінки:
- самостійні;
- обережні;
- сумлінні;
- терплячі.
2. За показниками ставлення до роботи та власної безпеки:
- підприємці;
- працелюбні;
-
авантюристи;
- байдужі.
3 . За типом поведінки відносно цілей організації та норм поведінки в організації: Характерні риси підлеглих:
Позитивні риси підлеглих |
Негативні риси |
готовність віддати останню сорочку |
схильність до розкрадання і використання свого службового становища у своїх цілях |
вдячність |
|
гостинність |
|
доброзичливість |
заздрість до чужого |
відкритість емоцій |
недисциплінованість |
колективізм |
індивідуалізм |
терпимість |
небажання постійно і стабільно працювати |
невибагливість до умов роботи |
жадність |
працелюбство |
|
18. Поняття управлінської команди.
Команда являє собою невелику групу людей, які об’єдналися на визначений термін, заради досягнення спільної мети. Команда створюється для вирішення конкретних завдань на підприємстві.
Управлінська команда – різновид колективу з підвищеною єдністю, особливо тісним співробітництвом, координацією дій та спільною роботою.
Команда може не тільки сприймати та реалізовувати загальні цілі, ідеї та погляди керівника, але й впливати на нього, відточуючи його ідеї.
Команда необхідна організації як новий потужний ресурс її розвитку саме в ті моменти, коли там явно виникають проблеми з відповідальністю за виконання й досягнення бажаних результатів.
Команда передбачає орієнтацію керівника на групові методи роботи й делегування повноважень, характеризує демократичний стиль управління керівника.
Керівник в «ув’язненні страхів» перед делегуванням повноважень команді
Роль керівника в команді – створити необхідні умови, визначити межі простору управлінських рішень і надавати в складних ситуаціях поради.
19. Вимоги до керівника-лідера команди.
Роль керівника в команді – створити необхідні умови, визначити межі простору управлінських рішень і надавати в складних ситуаціях поради.
Фактори, що розрізняють та об’єднують поняття керівництво та лідерство в команді (що повинен робити керівник-лідер в команді):
Керівництво |
Лідерство |
- діяльність як у внутрішньому, так і у зовнішньому середовищі; - відповідальність; - соціальна характеристика стосунків; - регламентований суспільством правовий процес; - право розподіляти ролі в групі; - стосунки між начальником та підлеглими. |
- діяльність тільки у внутрішньому середовищі; - відповідальність формально не несе; - психологічна характеристика поведінки; - добровільне визнання групою стихійно-сформованого впливу; - неформальний авторитет та вміння переконувати; - стосунки між лідером та послідовниками. |
Спільна риса: система регуляції діяльності групи |
|
Якості ефективного лідера:
- доступність та доброзичливість під час вирішення проблем;
- особисте знайомство з підлеглими, увага до заохочення підлеглих;
- уміння слухати, рішучість, цілеспрямованість, некабінетний стиль управління;
- делегування повноважень, терпимість до незгоди, довіра до підлеглих;
- в складних ситуаціях не шукає винних, а шукає правильні рішення;
- надає перевагу усній, а не письмовій інформації;
- просуває по службі своїх, а не людей зі сторони.
