- •27. Професійна орієнтація.
- •28. Чисельність персоналу. Розрахунок потреби в персоналі.
- •1.Поняття уп, структура та зміст влади.
- •2. Управлінська відповідальність та навички управління.
- •3. Система роботи з персоналом митних органів.
- •4. Основні школи управління. Школа наукового управління (1885—1920 рр.)
- •Класична (адміністративна) школа управління(1920–1950 рр.)
- •Школа людських стосунків (з 1930р.)
- •5. Принципи побудови системи уп
- •6. Методи та типи управління персоналом
- •Основні підходи до уп.
- •8. Суть та зміст державного управління
- •9. Моделі державного управління
- •10. Державне управління та державна служба в Україні
- •1 1. Поняття особистості
- •12. Риси особистості та коло спілкування особистості
- •13. Роль та статус особистості.
- •14. Поняття та класифікація колективу та груп.
- •15. Ролева структура колективу та групи.
- •16. Стилі управління.
- •17. Підлеглі. Класифікація.
- •1. За особливостями поведінки:
- •2. За показниками ставлення до роботи та власної безпеки:
- •3 . За типом поведінки відносно цілей організації та норм поведінки в організації: Характерні риси підлеглих:
- •18. Поняття управлінської команди.
- •Керівник в «ув’язненні страхів» перед делегуванням повноважень команді
- •19. Вимоги до керівника-лідера команди.
- •20. Формування управлінської команди митного органу.
- •21. Поняття та типи кадрової політики.
- •22. Роль кадрової політики та вимоги до неї.
- •23. Етапи формування кадрової політики.
- •24. Кадрова стратегія та її типи.
- •25. Кадрове планування.
- •26. Сутність маркетингу персоналу та його складові
- •28. Чисельність персоналу. Розрахунок потреби в персоналі.
- •29. Професіограма та професіографія
- •6. «Заохочення»
- •31. Посадова інструкція працівника митного органу
- •Зіткнення інтересів орг.-ції й претендента на роботу
- •33. Поняття адаптації персоналу
- •34. Етапи та складові процесу адаптації
- •35. Розвиток персоналу організації.
- •36. Управління кар’єрою.
- •37. Поняття та методологія оцінки персоналу.
- •38. Атестація як комплексний метод оцінки персоналу.
- •39. Характеристика методів оцінювання персоналу
- •40. Роль організаційних змін в державних органах
- •41. Організація діяльності та функції служб персоналу.
- •42. Характеристика та кількісний склад служби уп.
- •43. Роль корпоративної культури в організації.
- •44. Поняття згуртованості колективу та її індекс.
- •45. Соціальна типологія особистостей людини.
- •Типи за характером
- •46. Управління процесом звільнення персоналу.
- •47. Плинність кадрів. Причини та фактори.
- •48. Трудова дисципліна
- •49. Соціальне партнерство в організації
- •50.Ефективність роботи персоналу та її оцінка
12. Риси особистості та коло спілкування особистості
Риси, що характеризують особистість:
Загальні риси (інтелект, розум, увага, працездатність, організованість, контактність)
Специфічні риси (Здібності)
Підготовленість (знання, вміння, кваліфікація)
Направленість (орієнтація активності)
Темперамент та характер
Психологічні особливості
Психологічний стан
Художнє мислення : переваги: образність, яскравість, багата фантазія. Недоліки: імпульсивність, непослідовність.
Логічне мислення: переваги: ритмічність, послідовність, чіткість. Недоліки: абстрактність, абстрагованість.
Змішане мислення: переваги: широта мислення, самостійність та швидкість у прийнятті рішення, наявність рис художнього і логічного мислення. Недоліки: риси не так яскраво виражені.
Піраміда здібностей
Геніальність
Т
алант
Обдарованість підготовленість
Здібності
Задатки
Геніальність – найвищий ступінь обдарованості.
Талант – сукупність задатків які можуть бути реалізовані через творчість.
Обдарованість – сукупність властивостей що обумовлюють особливо успішну ді-ть у відповідній сфері і які виділяють одну людину серед інших.
Темперамент - сукупність психічних властивостей людини, які визначають характер, тип її поведінки. Холерик, сангвінік, флегматик, меланхолік.
Коло спілкування особистості.
1 коло – коло особистого найближчого спілкування (5 осіб) – можна обговорювати будь-які проблеми (родинні, дружні, емоційні стосунки).
2 коло - коло періодичного спілкування – службове спілкування, яке визначається посадовими зв’язками (офіційні питання)
3 коло – епізодичне спілкування (охоплює всіх співробітників, знайомих)
Н
егативний
вплив – при
сильному впливі особистість може
розчинитися.
особисті (приватні) стосунки
службові стосунки
13. Роль та статус особистості.
Роль - сукупність дій очікуваних від людини у відповідності з її особистими психологічними особливостями і місцем в управлінській ієрархії.
Роль диктує правила поведінки і робить передбачуваними вчинки інших.
Статус - оцінка оточуючими особистості даного суб’єкта і ролі, яку він виконує. Ця оцінка визначає його місце в системі соціальних зв’язків.
Складові статусу:
1)Формальні (посада)
– привілей; – заробіток; - значущість питань, які може вирішити; - доступ до інформації.
2)Неформальні (авторитет)
- стать; – вік; – зовнішність; - знання; – досвід; – культура; - особисті зв’язки; - моральні якості.
Позиція – погляди, уявлення особи щодо умов життєдіяльності. Види:
1) соціологічна – становище в соціумі
2) психологічна – внутрішній компонент людини.
Види ролей:
Соціальні (залежить від соціального статусу людини)
Міжособистісні
Активні
Латентні
Стихійні
Розвиток ролі:
1) зразок ролі – засвоєння зразків поведінки, встановлення орієнтирів
2) модель ролі – зіставлення ролей, формування власної поведінки
3) рольова поведінка – реальні вчинки людини.
14. Поняття та класифікація колективу та груп.
Група – організована сукупність соціалізованих осіб, об’єднаних службовою системою взаємостосунків, підкріплених керівництвом, дисципліною, єдністю цілей.
Група – будь-яка сукупність людей, пов’язана будь-якими взаємними стосунками і які сприймають себе як групу, об’єднану якоюсь метою.
Існують 2 типи груп:
- формальні - визначені керівництвом для виконання функціональних завдань
- неформальні – створені спонтанно на базі неформальних стосунків за власним бажанням.
Спейлс дав класифікацію груп за чотирма ознаками:
директивна група - формальна група, організована за чіткою схемою рангових стосунків (митниця, міліція)
цільова - формальна або неформальна група, організована або самоорганізована заради виконання разового завдання
група за інтересами на постійно діючій або тимчасовій взаємодії
дружня група - існує бажання спілкування поза службовий час.
Колектив - формальна група, об’єднання людей зі спільною ціллю та діяльністю.
Характерні ознаки колективу:
єдність цілей
керівництво
дисципліна.
Структуризація колективу:
функціональний – розподіл праці та обов’язків.
соціально-демографічний: стать, вік, освіта, кваліфікація.
соціально-психологічний – симпатії, антипатії
політичний
мотиваційний – за мотивами діяльності
поведінковий - за ознаками пасивності і активності
ролевий
Класифікації колективів
за розміром (великі - більше 20, малі - до 20 чоловік. Оптимальний розмір 7+-2)
Велика віддаленість від керівництва, менше згоди між членами колективу.
2)за терміном існування (постійні, тимчасові)
3)за статусом (офіційні, неофіційні)
4)за характером внутрішніх зв’язків – формальні, неформальні
5)за складом - однорідні (Вік, стать, професія, освіта, статус) і неоднорідні.
