
- •27. Професійна орієнтація.
- •28. Чисельність персоналу. Розрахунок потреби в персоналі.
- •1.Поняття уп, структура та зміст влади.
- •2. Управлінська відповідальність та навички управління.
- •3. Система роботи з персоналом митних органів.
- •4. Основні школи управління. Школа наукового управління (1885—1920 рр.)
- •Класична (адміністративна) школа управління(1920–1950 рр.)
- •Школа людських стосунків (з 1930р.)
- •5. Принципи побудови системи уп
- •6. Методи та типи управління персоналом
- •Основні підходи до уп.
- •8. Суть та зміст державного управління
- •9. Моделі державного управління
- •10. Державне управління та державна служба в Україні
- •1 1. Поняття особистості
- •12. Риси особистості та коло спілкування особистості
- •13. Роль та статус особистості.
- •14. Поняття та класифікація колективу та груп.
- •15. Ролева структура колективу та групи.
- •16. Стилі управління.
- •17. Підлеглі. Класифікація.
- •1. За особливостями поведінки:
- •2. За показниками ставлення до роботи та власної безпеки:
- •3 . За типом поведінки відносно цілей організації та норм поведінки в організації: Характерні риси підлеглих:
- •18. Поняття управлінської команди.
- •Керівник в «ув’язненні страхів» перед делегуванням повноважень команді
- •19. Вимоги до керівника-лідера команди.
- •20. Формування управлінської команди митного органу.
- •21. Поняття та типи кадрової політики.
- •22. Роль кадрової політики та вимоги до неї.
- •23. Етапи формування кадрової політики.
- •24. Кадрова стратегія та її типи.
- •25. Кадрове планування.
- •26. Сутність маркетингу персоналу та його складові
- •28. Чисельність персоналу. Розрахунок потреби в персоналі.
- •29. Професіограма та професіографія
- •6. «Заохочення»
- •31. Посадова інструкція працівника митного органу
- •Зіткнення інтересів орг.-ції й претендента на роботу
- •33. Поняття адаптації персоналу
- •34. Етапи та складові процесу адаптації
- •35. Розвиток персоналу організації.
- •36. Управління кар’єрою.
- •37. Поняття та методологія оцінки персоналу.
- •38. Атестація як комплексний метод оцінки персоналу.
- •39. Характеристика методів оцінювання персоналу
- •40. Роль організаційних змін в державних органах
- •41. Організація діяльності та функції служб персоналу.
- •42. Характеристика та кількісний склад служби уп.
- •43. Роль корпоративної культури в організації.
- •44. Поняття згуртованості колективу та її індекс.
- •45. Соціальна типологія особистостей людини.
- •Типи за характером
- •46. Управління процесом звільнення персоналу.
- •47. Плинність кадрів. Причини та фактори.
- •48. Трудова дисципліна
- •49. Соціальне партнерство в організації
- •50.Ефективність роботи персоналу та її оцінка
15. Ролева структура колективу та групи.
Ролева структура персоналу визначає склад і розподіл творчих, комунікативних і поведінкових ролей між окремими працівниками підприємства.
Фактори, що впливають на сприйняття та виконання відповідної ролі:
- знання ролі;
- вміння виконувати ролі;
- інтерпретація ролі через значущість її для виконавця.
Фактори, що впливають на усунення ролевих конфліктів:
- санкції за невиконання ролі;
- значущість ролі для виконавця;
- орієнтація виконавця ролі на моральні цінності чи прагматичні інтереси. Ролева структура колективу:
1)Організатор, адміністратор, координатор - організовує роботу кожного, координує взаємодію, націлює на досягнення мети.
Риси: висока працездатність, самодисципліна, консерватизм, принциповість, обов’язковість, передбачуваність.
2) Генератор ідей, мислитель - розробляє варіанти вирішення задач.
Риси: інтелект, знання, індивідуалізм, обдарованість.
3) Виконавець, реалізатор ідей - скрупульозно реалізує (чужі) ідеї на практиці
Риси: уміння доводити справу до кінця, старанність, організованість.
4) Ентузіаст - активно, власним прикладом спонукає до успіху.
Риси: активність, динамічність, нетерпимість до інертності та самовдоволення.
5) Експерт, контролер - оцінює ідеї, виявляє її слабкі та сильні сторони, штовхає до вдосконалення
Риси: досвід, ерудиція, розсудливість, практичність, холоднокровність, обережність.
6) Критик - критично аналізує хід і результати роботи.
Риси: критичність, песимізм, опозиційність.
7) Помічник, мозок колективу - готовий допомагати іншим
Риси: соц. орієнтованість, чуйність, м’якість, колективізм.
16. Стилі управління.
Стиль управління - це гнучка манера поведінки керівника, щодо співробітників, яка змінюється в часі залежно від ситуації і виявляється в способах виконання управлінських робіт, підпорядкованих керівнику співробітників.
Існують традиційні і сучасні підходи до визначення стилю керівництва. Вперше стилі керівництва були визначені К. Левіном як авторитарний, демократичний і ліберальний.
Стиль керівництва – ключовий фактор в управлінні, від якого на 80% залежить ефективність роботи в організації.
Стилі: 1) авторитарний – базується на командно-адміністративних методах, орієнтованість на завдання, централізація повноважень, пригнічення ініціативи, жорсткий контроль, нав’язування своєї волі, висока думка про себе, усунення «неугодних», нетерпимість до критики, нестриманість.
Переваги: забезпечення чіткості і точності виконання завдань.
2) демократичний – націлений на соц-психологічні методи, заохочення ініціативи, орієнтованість на людину, делегування повноважень, колегіальне прийняття рішень, широка гласність, повнота інформації, перевага заохочень, турбота, допомога, терпимість до критики, доброзичливість, адекватність самооцінки, висока моральність.
Недолік: ініціатива, яка некерована.
3) ліберальний (пасивний) – безсистемність в методах, орієнтація на себе, самоплин, не використання повноважень, безконтрольність підлеглих, ухилення від прийняття рішень, байдужість до критики, відсутність турботи про персонал.
Перевага: повна свобода виконавця.
Недолік:свобода.
У чистому вигляді не існують. Змішані стилі – вибір окремих інструментів з кожного стилю.