бригад. Стали появляться так называемые многостаночники, т. е. рабочие, переходящие на обслуживание нескольких станков. Инициатором этого движения выступила молодежная фронтовая бригада Е. Привезенцевой. Свою бригаду она сократила на 8 человек, а оставшиеся 4 человека выполняли свои задания на 240%. Ударно трудились нефтяники Ишимбая во главе с главным геологом А. Трофимук, который стал Героем Социалистического Труда. Высоких трудовых показателей добивалась бригада бетонщиц из г. Белорецка, возглавляемая А. Кашаповой.

Благодаря трудовому героизму рабочего класса, к концу 1944 г. выпуск валовой продукции промышленностью республики увеличился по сравнению с 1940 г. почти в 3 раза. Особенно быстрыми темпами в годы войны развивалось машиностроение, возникли в Башкирской АССР первые предприятия химической промышленности: Стерлита- макский содовый, Уфимский химзавод.

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ:

1. За счет чего развивалась промышленность республики в годы войны?

2. Можно ли говорить о трудовом подвиге рабочих? Приведите конкретные примеры о самоотверженном труде рабочих.

3. Как бы вы объяснили довольно высокую эффективность военно-промышленного комплекса республики, страны в целом в годы войны? Какой фактор здесь действовал и можно ли говорить о преимуществах социалистического способа производства?

§ 2. Состояние сельского хозяйства басср в годы войны.

С началом войны сельское хозяйство республики оказалось в чрезвычайно тяжелом положении. В результате мобилизации в армию к 1943 г. число трудоспособных колхозников уменьшилось на 218 тыс. человек, или на 31%. На фронт были отправлены тысячи автомобилей, тракторов, лошадей. Их число в республике сократилось примерно на одну треть. Остро встал вопрос о сельских специалистах: механизаторах, агрономах и зоотехниках. В итоге многие женщины сели за руль трактора, комбайна, автомашин. Колхозники-механизаторы показывали образцы самоотверженного труда. Вся республика знала в те годы женскую тракторную бригаду из Дюртюлинской МТС, возглавляемую Ф. Кагармановой. По итогам Всесоюзного соревнования 1942 г. ее бригада заняла второе место и была награждена Почетной грамотой ЦК ВЛКСМ. Правительственными наградами был отмечен труд трактористок К. Габдрахмановой из Яркеевской МТС, М. Закировой из Зириклинской МТС и т. д.

Широкую известность получил трудовой подвиг колхозницы из артели «Золотой колос» Куюргазинского района А. Чуевой. На уборке урожая при норме 400 снопов она ежедневно связывала по 2000 — 3000 снопов. Ей было присвоено в дальнейшем звание Героя Социалистического труда.

108

Высоких урожаев добивалась комсомольско-молодежная полеводческая бригада Н. Саламатиной из Алыиеевского района.

Некоторые колхозы и совхозы республики за счет небывалого напряжения сил успешно справлялись с планом поставок государству продуктов сельского хозяйства. Таковыми являлись колхоз «Красный партизан» Учалинского района, «Урал» Янаульского района, «Красный Октябрь» Алыиеевского района и другие.

В то же время многие колхозы и совхозы из-за нехватки рабочей силы, ухудшения обслуживания производства со стороны МТС, не справлялись с плановыми заданиями. Так, план сдачи хлеба 1944 г. был выполнен лишь на 53%. Сокращались посевные площади, уменьшалось поголовье скота. Только в 1944 г. поголовье скота сократилось в Башкирской АССР на 18%, а посевные площади за годы войны — почти на 35%. Лишь трудовой героизм тружеников села, их самопожертвование позволили более или менее стабильно обеспечивать фронт продуктами питания, сырьем.

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ:

1. Почему сельское хозяйство республики в годы войны оказалось в тяжелом положении?

2. Как трудились колхозники в годы войны? Что толкало их на трудовые подвиги?

3. Составьте небольшое сообщение о том, как жили ваши деды и бабушки в годы войны. Используйте для этого документы, данные в конце главы.

§ 3. Культура Башкортостана в годы Великой Отечественной войны.

Война нанесла ощутимый урон культуре республики. Десятки тысяч работников культуры ушли на фронт, многие здания школ, вузов, больниц, культпросветучреждений были заняты под военные нужды. Возникли трудности с топливом, транспортом.

В связи с мобилизацией учителей в армию на педагогическую работу привлекалась молодежь, окончившая средние школы. Они проходили педагогическую подготовку на краткосрочных курсах. Учащиеся испытывали недостаток одежды, обуви, учебных пособий. Притом были внесены существенные изменения в учебный процесс: дети стали привлекаться к работам по уборке урожая, заготовке топлива, ремонту школ. Тысячи старшеклассников работали на заводах. Школьники помогали семьям фронтовиков, участвовали в сборе теплых вещей, подарков для воинов Красной Армии.

В военные годы остро встала проблема детей-сирот. В городах и районах открывались детские дома. Их число в Башкортостане с 1941 по 1945 гг. увеличилось с 28 до 130, а контингент детей в них с 4000 до 16 300 человек.

С началом войны в Уфе разместились эвакуированные научно-исследовательские учреждения, высшие учебные заведения, театры и другие учреждения. Ученые Украины и Москвы академики А. Богомолец, А. Палладии, Е. Патон, П. Будников, профессора В. Василенко,

109

Н. Моргулис и другие читали в вузах Уфы лекции, занимались научно- исследовательской работой. Ученые Башкирского мединститута, в их числе эвакуированные академики А. Богомолец, А. Палладии выполнили за годы войны более 200 научных работ, делали сложнейшие операции. Под руководством академика Е. Патона велась большая научно-произ- водственная работа по внедрению передовых методов электросварки.

Литература и искусство в годы войны служили прежде всего для патриотического воспитания населения. Башкирские писатели С. Мифтахов, Н. Карип, М. Хай, X. Кунакбай, М. Абдуллин, М. Харис, А. Карнай погибли, защищая Родину. Литераторы-фронтовики, в большинстве своем начинающие поэты и писатели, создали в своих произведениях героический образ воина-освободителя. В поэме «Уль- мясбай» фронтовик-поэт Мустай Карим воспел высокий моральный дух, отвагу воинов-башкир. Стали появляться стихотворения и очерки молодых поэтов и писателей-фронтовиков Н. Наджми, Г. Рамазанова, X. Гиляжева, А. Бикчентаева, Я. Кулмыя, Ш. Биккула, Т. Арслана.

Тема защиты Родины нашла отражение в произведениях С. Куда- ша («Слово матери»), Р. Нигмати («Убей, сын мой, фашиста»), Б. Бик- бая, К. Даяна, Г. Гумера, А. Валеева и других.

Был написан ряд пьес патриотического характера. К ним можно отнести пьесы «На берегу Белой», «Лес шумит» Р. Нигмати, «Салават» Б. Бикбая, «Идукай и Мурадым» М. Бурангулова. Последний сделал большую работу по сбору и публикации башкирского фольклора.

Свой вклад в дело победы внесли композиторы, художники и деятели театрального искусства республики. Появились замечательные песни, воспевающие героику Отечественной войны. Среди них «Шай- муратов-генерал», «Байгужа», «Сынам Родины» 3. Исмагилова, «Башкирские батыры» X. Ахметова, «Походная песня» X. Ибрагимова.

При участии московских композиторов создавались крупные оперные и балетные произведения, в том числе оперы «Акбузат» А. Спадавеккиа и X. Ахметова, «Айхылу» Н. Пейко и М. Валеева, балет «Журавлиная песнь» Л. Степанова.

Картины башкирских художников И. Урядова «В разведке», А. Лежнева «Башкирская дивизия», «Подвиг Матросова» М. Герасимова, «Катюша» Р. Ибрагимова были посвящены фронтовой жизни.

Коллективы башкирских театров и Башгосфилармонии выступали с концертами и спектаклями в воинских частях, госпиталях и неоднократно выезжали с концертами на фронт.

На сцене оперного театра с успехом выступали артисты Украинской ССР И. Паторжинский, 3. Гайдай и другие.

ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ:

1. Как жили и учились ваши сверстники в годы войны?

2. Расскажите о вкладе в развитие культуры республики эвакуированных вузов, научно-исследовательских учреждений и театров.

3. Какие изменения произошли в литературе и искусстве республики в годы войны? Составьте список писателей и поэтов — участников войны, отметьте, кто из них не вернулся с фронта.

ПО