Сводная таблица показателей по результатам определения школьной зрелости
Фамилия, имя |
Высокий уровень готовности к школе |
Средний уровень готовности к школе |
Низкий уровень готовности к школе |
1 |
2 |
3 |
4 |
Лера Б. |
|
7 |
|
Андрей Т. |
|
9 |
|
Вика Я. |
|
9 |
|
Лиза Н. |
|
8 |
|
Влад С. |
|
8 |
|
Вадим В. |
|
9 |
|
Настя И. |
|
8 |
|
Иван С. |
6 |
|
|
Аня Т. |
|
7 |
|
Максим Р. |
|
8 |
|
Егор К. |
|
8 |
|
Кристина В. |
5 |
|
|
Кирилл С. |
6 |
|
|
Антон М. |
|
9 |
|
Тимофей Н. |
|
7 |
|
Влад Т. |
|
9 |
|
Семен Б. |
|
7 |
|
Иван П. |
6 |
|
|
Катя Ш. |
|
8 |
|
Софья К. |
|
9 |
|
Кирилл П. |
|
8 |
|
Рита Ф. |
5 |
|
|
Костя Р. |
6 |
|
|
Сергей Т. |
|
7 |
|
Итого: |
6 |
18 |
0 |
По наблюдениям во время проведения тестирования можно сказать:
Сергей Т.
На тест был настроен положительно. Задание нарисовать мужскую фигуру не вызвало затруднений. При выполнении остальных упражнений проявлял заинтересованность.
Кирилл П.
На тест был настроен положительно. Работал спокойно. Задание нарисовать мужскую фигуру затруднений не вызвало. На рисунке отсутствовали уши и пальцы рук.
При выполнении остальных упражнений чувствовал себя уверенно, проявлял заинтересованность, в третьем задании количество и расположение точек соответствуют образцу.
Антон М.
На тест был настроен положительно. Работал спокойно. Задание нарисовать мужскую фигуру не вызвало затруднений, но прозвучал вопрос почему нельзя нарисовать девочку?
При выполнении остальных упражнений чувствовал себя уверенно, проявлял заинтересованность. Хорошо выполнил задание копирования с образца.
Настя И.
На тест была настроена положительно. Работала заинтересованно, спокойно. Задание нарисовать мужскую фигуру не вызвало затруднений.
При выполнении остальных упражнений чувствовала себя уверенно, проявляла заинтересованность.
Вадим В.
На тест был настроен положительно. Работал спокойно. Задание нарисовать мужскую фигуру вызвало легкое смущение.
Оставшиеся упражнения выполнил спокойно, но отвлекался.
Лиза Н.
На тест была настроена положительно. Работала заинтересованно, спокойно. Задание нарисовать мужскую фигуру не вызвало затруднений.
При выполнении остальных упражнений чувствовала себя спокойно, проявляла заинтересованность. Во время выполнения заданий девочка отвлекалась.
Андрей Т.
На тест был настроен положительно. Работал заинтересованно, спокойно. Задание нарисовать мужскую фигуру не вызвало затруднений.
При выполнении остальных упражнений ребенок чувствовал себя спокойно, проявлял заинтересованность.
Результаты теста говорят о среднем уровне готовности этих детей к школьному обучению.
Отсюда имеем краткие выводы: мы выбрали детей с наиболее низкими результатами по тестированию, но не смотря на то, что многие из этих детей нуждаются в педагогической помощи, а один не нуждается, уровень готовности к школьному обучению у этих детей средний. Низкий уровень готовности отсутствует.
Графически полученные результаты можно представить в виде следующей гистограммы:
Исходя из полученных данных, мы может сделать выводы, что из группы 24 детей 1 имеет низкий уровень эмоциональной готовности к школьному обучению, 13 – средний уровень и 10 – высокий. В психологическом компоненте нет детей с низким уровнем готовности, 18 – со средним и 6 – с высоким.