2.2.4 Розробка дидактичного інструментарію проведення заняття

Етап організаційної структури уроку та його ціль (задачі)

Час (хв)

Педагогічний інструментарій

Взаємодія суб’єктів педагогічного процесу

Методи

Засоби

Форми

Зміст діяльності викладача

Зміст діяльності учнів

1

2

3

4

5

6

7

Організація початку роботи

3

Вступне слово

Слово вчителя

Усна

Вітання, проведення переклички, вияснення причин відсутності деяких студентів

Вітання, реакція на перекличці, пояснення старостою причин відсутності студентів

Повідомлення теми, мети, задач уроку, мотивація мети

5

Розповідь, інструктаж

Слово вчителя, навчальна дошка

Усна, письмова

Оголошення теми, мети, задач уроку, мотивування студентів до вивчення теми

Запис теми, сприйняття мети та задач уроку, прояв інтересу до теми

Актуалізація і коректування опорних знань

6

Усне опитування, бесіда

Слово вчителя,

Усна

Усне опитування понять, які являють собою базові знання

Називати визначення понять, наводити приклади

Організація сприйняття й осмислення нового матеріалу

40

Розповідь, бесіда, конспектування, ілюстрація

Схеми, роздатковий матеріал, слово вчителя, навчальна дощка

Усна, письмова

Виклад нового матеріалу, постановка питань проблемного характеру, типу: коли деревообробний станок є засобом праці, а коли предметом?

Сприйняття нової інформації, відповідь на поставлені питання, наприклад: засобом, коли на ньому виготовляють вироби, предметом, коли його виготовлюють

Перевірка розуміння нового матеріалу

17

Усне опитування

Слово вчителя, навчальна дошка

Усна, письмова

Дати розгорнуту відповідь на питання, що таке браузер та вкажіть його функції

Браузер (переглядач) — програмне забезпечення для комп'ютера або іншого електронного пристрою, як правило, під'єднаного до Інтернету, що дає можливість користувачеві взаємодіяти з текстом, малюнками або іншою інформацією на гіпертекстовій веб-сторінці. Тексти та малюнки можуть містити посилання на інші веб-сторінки, розташовані на тому ж веб-сайті або на інших веб-сайтах. Веб-переглядач з допомогою посилань дозволяє користувачеві швидко та просто отримувати інформацію, розміщену на багатьох веб-сторінках.

Підбиття підсумків

5

Узагальнення, конспектуван-ня

Слово вчителя, конспектуван-ня

Усна, письмова

Узагальнення засвоєного шляхом нагадування в узагальненому вигляді основних питань, розглянутих на занятті

Відновлення в пам'яті основних моментів матеріалу заняття

Видача домашнього завдання

4

Інструкція,

Слово вчителя, навчальна дошка

Усна, письмова

Повідомлення домашнього завдання: вивчити матеріал даного заняття до наступного заняття

Сприйняття і запам'ятовування завдання, представлення термінів його виконання