3 . Основна частина класної години .

- Які почуття з притчі ви можете співвіднести з поняттям любов ?

Всі почуття від радості, щастя до заздрості , ненависті і брехні може випробувати закохана людина . Адже любов - це таємниця , ніким до кінця не розгадана ... Але вона править світом. По-різному править їм ... Нехай це твердження стане центром нашої розмови за круглим столом. Нехай воно об'єднає оптимістів і скептиків (розподіл ролей: 2 столу - оптимісти , 2 - скептики )

 Володіння любові бескрайни , але щоб не заблукати в них , не втратити орієнтири , я пропоную вам час від часу звіряти свій шлях з мудрецями , постигшими дещо в цьому житті.

Твердження, спростування запропонованих для роздумів думок .

Отже , думка першого : «Можливо , в цьому світі ти всього лише людина , але для когось ти - весь світ » ( Габріель Маркес )

Шановні учасники круглого столу ! Доведіть або спростуйте це твердження. Наведіть відомі вам приклади , що підтверджують його право на існування. На складання тез для захисту або спростування цього твердження -5 хвилин.

( Учасники круглого столу представляють свою позицію присутнім , після чого опоненти висловлюють свою думку з приводу почутого )

Повідомлення учня « Про тих , хто став один для одного цілим світом»

Думка друга : « Перший подих любові - це останній подих мудрості» (А. Брет )

Повідомлення учня « Розкішні подарунки і безрозсудні вчинки »

Думка третя : «Якщо берегти любов , боятися витратити марно , то вона від бездіяльності атрофується. І навіть коли випаде нагода , дістанеш свою.

любов з дальньої полиці , отряхнешь з неї пил ... а від неї майже нічого і не залишилося » ( К.Г.Паустовский )

Думка четверте : «Людину , яка все життя любить одну жінку , слід відправити до лікаря ...» ( Б.Шоу )

Думка п'ята : «Якщо не любив - значить , не жив і не дихав ». (В. Висоцький )

Підводячи підсумки нашої бесіді , пропоную вам , хлопці , вибрати з декількох варіантів той , який вам здається правильним :

А. Любити для мене , значить , бути коханим.

Б. Любити , значить , перш за все , віддавати , а не брати.

В. Любити - це означає бути зацікавленим в житті того , кого любиш.

Деякі з вас вважають , що головне в любові - вміння віддавати , турбота не про себе , а про інше , здатність до самопожертви. Що ж можна віддати коханій людині , ніж пожертвувати ?

Я пропоную скласти вам своєрідний моральний кодекс закоханих. Згодні ?

Запишіть на аркушах паперу коротко ті закони , правила , які повинні дотримуватися закохані . ( На дошці вислів: «Любов - найпрекрасніше в світі почуття , вища моральна цінність» . Під ним - фігура квітки ( серця) , на яку уч- ся наклеюють свої висловлювання , вимовляючи їх вголос)

4 . Заключна частина круглого столу.

- Добігає кінця наша розмова за круглим столом ... дякую вам за цікавий обмін думками , в якому кожен з вас був чесний до себе і коректний по відношенню до інших. Один священик сказав: « Настають часи , коли тільки любов врятує нас , вчися ростити в собі любов , адже ми пропадемо без любові ...». Давайте прислухаємося до поради наймудріших .

Додаток А2

Сценарій заходу №2

I. Актуалізація пізнання.

Що таке здоров'я?

Що впливає на стан здоров'я людини?

Які звички називають негативними?

Прокоментуйте слова вірша.

Здоров'я

Здоров'я — це ранок зі світлим повітрям,

Це сонце, що грає ласкаво й привітно,

Це хвилі Дніпра, що нам сили дають,

Бери це сміливо, - мій друже, і в путь.

Здоров'я — це смак свіжих ягід дозрілих,

Це спорт, що дає нам наснагу і силу,

Це сон, що на крилах нам зорі несе,

Усе це з собою узять не забудь.

Та тільки на цьому шляху пам'ятай:

Цурайся цигарки, від чарки тікай.

І знай, любий друже, - у цьому житті,

Чи бути здоровим, вирішуєш ти!

II. Мотивація пізнавальної діяльності.

Факти для роздумів:

Горобці гинуть, коли до їхнього дзьоба піднести скляну палицю, змочену нікотином.

Людина може загинути від 2-3-х крапель нікотину.

У Франції в місті Ніцца після проведення конкурсу «Хто більше викурить сигарет» два переможці, які викурили по 60 штук, померли, а інші учасники потрапили до лікарні.

Отже, ми повинні з'ясувати, чому людина курить? Та обґрунтувати залежність стану здоров'я людини від тютюнокуріння.

III. Сторінка пізнання.

Сьогодні ми з вами проведемо нелегку розмову про підступного ворога - тютюн. Ви, напевно, чули про шкідливість куріння. То ж у вас, мабуть, виникає питання: чому люди знають про шкідливість тютюну і все одно курять цигарки? Звідси й прагнення на власному досвіді перевірити правильність твердження про шкідливість куріння. Най­частіше буває так, що людина, одного разу затягнувшись сигаретним димом, назавжди залишаєшся його рабом. Недаремно здавна куріння називали викрадачем розуму і здоров'я. Але хто в юності над цим замислюється? А варто.

Сторінка «Історична» (повідомлення учня).

Тютюн родом з Америки. Історія долучення європейців до куріння розпочалася так: 12 жовтня 1492 року матрос Родріго Тріана з корабля «Пінта» славнозвісної флотилії Христофора Колумба вигукнув: «Попереду — земля!». Серед подарунків, що піднесли острів'яни Колумбові, було скручене листя рослини «петум». Його вони курили. У пошуках золота Колумб поплив далі на південь і 28 жовтня 1492 року зійшов на берег Куби. Мешканці зустріли прибулих зустріли травою для куріння, яку вони називали «сигаро». Після другого плавання Христофора Колумба (1493-1496) насіння тютюну завезли до Іспанії. Потім воно потрапило до сусідніх європейських держав.

Тепер ми знаємо про наркотичну дію нікотину, але за тих далеких часів цій рослині приписували незвичайні властивості, вважали, що тютюн цілющий, його дим відганяє хвороби, злих духів, його листя використовували, як лікувальну речовину. У Росії торгівля тютюном і куріння дістали дозвіл у 1697 році за царювання Петра І. Про шкідливість куріння знали ще в Давній Русі. За наказом діда Петра І, Михайла Федоровича, кожного, хто був звинувачений у курінні перший раз, карали 60 ударами палиць по стопах, другий -відрізали вуха і носа.

У 1697 році, вважаючи, що куріння-ознака західної цивілізації, Петро І відмінив заборону на тютюн, держава наклала податок на тютюнові вироби і почала отримувати прибуток.

Класний керівник. Якщо людина курить одну пачку сигарет протягом дня вартістю 6 грн., то за рік у дим перетворюється 2190 грн.

Сторінка «Соціологічна» (повідомлення учня).

Чому людина починає курити? Однією з причин є цікавість. За даними соціологічних опитувань, курити заради цікавості починають 25% людей. Друга причина-наслідування дорослих. У сім'ях, де курять, курцями стають 50% дітей. У розповсюдженні цієї поганої звички прослідковується також примушування дітей до куріння з боку курців.

Причинами початку куріння у юнаків є прагнення наслідування дорослих, бути самостійним, проявляти силу, мужність. У дівчат куріння часто пов'язане з фліртуванням, прагненням до оригінальності, бажанням подобатися хлопцям. На запитання, чому дівчата почали курити, 60 % відповіли, що це «красиво» і «модно», «курять тому, що хочуть подобатися», «хочу привернути до себе увагу». Найчастіше починають курити у компаніях. Є ще один факт, що обумовлює звичку до куріння, це специфічна дія нікотину на організм людини. Складові частини тютюнового диму всмоктуються в кров і розповсюджуються в організмі. Через 2-3 хвилини нікотин проникає в середину клітин головного мозку і ненадовго підвищує їхню активність. Однак через деякий час почуття припливу енергії та піднесеності зникає.

Класний керівник.: «Не пийте вина, не засмічуйте серце тютюном - і ви проживете стільки, скільки прожив Тиціан» (Іван Петрович Павлов).

Сторінка «Медично - статистична» (повідомлення учня).

Кожні 13 секунд у світі помирає 1 людина від куріння, за рік це становить 2 500 000 осіб. Кожна скручена сигарета коштує курцю 15 хвилин життя. Серед хворих на рак та різні його форми курці становлять 95%. Ті, хто курить, у 10 разів частіше хворіють на виразку шлунку, у 13 разів-на стенокардію, у 12 разів частіше мають інфаркт міокарда. Хворих на туберкульоз серед курців удвічі більше, ніж тих, хто не курить. Кожен 7-й курець страждає звуженістю і непрохідністю судин, нерідко з ампутацією ніг.

Рак нирок у курців зустрічається у 5 разів частіше. Серед хворих на рак гортані курці складають 80 - 95 %, порожнини рота -90 %.

Класний керівник.. Дані про розповсюдження куріння серед школярів: обстеження, проведені серед 3,5 тис. дітей у 20 містах країни, показали, що у 3-му класі курять 0,3 % дітей.

Сторінка «Екологічна» (повідомлення учня).

Запалена сигарета-це хімічна фабрика, що виробляє 1200 шкідливих речовин, у тому числі канцерогенів і 12 конанцерогенів. Куріння порівнюють із укусом отруйної змії з уповільненою дією.

Найнебезпечнішою речовиною тютюнового диму є нікотин, який діє на судинно-рух­ливий центр мозку, включаючи спазми кровоносних судин, особливо шкідливо це проявляється на роботі серця. Недаремно кажуть, що одна крапля нікотину вбиває коня. Якщо говорити точно, то однієї краплі нікотину достатньо, щоб знищити 3 дорослих коней, коли вага кожного доходить до півтонни. У підлітка смерть може наступити відразу після того, як він викурить півпачки сигарет, оскільки в цілій пачці якраз одна смертельна доза нікотину.

IV. Практикум.

А зараз ми на практиці перевіримо, як можна порівняти шкідливу дію тютюнокуріння (експеримент із демонстрацією роботи серця).

Учні стають біля парт, схрещують руки перед собою і трохи надавлюють перед собою, і трохи нахиляються вперед, дихають у такій позі 5-3 хвилини. Дихати у такій позі важко через недостатність кисню. При курінні також відбувається кисневий голод і пе­ревантаження серцево-судинної системи.

V. Рефлексія.

Питання для обговорення.

Чому людина курить? (Цікавість, бажання бути старшим, звернути на себе увагу.)

Назвати чинники, які сприяють поширенню тютюнокуріння? (Рекламні щити, заборона на куріння, недостатність інформації про шкоду куріння.)

Запропонуйте засоби боротьби із тютюнокурінням? (Заборонити рекламу тютюнових виробів.)

У чому полягає шкідливий вплив куріння на внутрішні органи? (Дим цигарок містить 1 200 шкідливих речовин.)

Які з цих висловлювань вас найбільше вразили? (Обговорення.)

«Я відклав свою цигарку і присягнув, що ніколи не буду курити. Цю присягу я виконав. Я переконаний, що тютюн шкодить мозку».

Письменник О. Дюма - молодший

«Кинувши курити, сказав, що він став новою людиною».

Письменник Л. М. Толстой

Був запеклим курцем. Помираючи в 57 років, він сказав: «Якби я не курив, то прожив би ще 10—20 років. Скільки б я зробив би для науки та для людства».

Лікар С. П. Боткін

VI. Ознайомлення з «Ні-стратегією» (як сказати «ні»).

Пам'ятайте: «Здоров'я, радість життя і щастя — у ваших руках!»