- •Алматы, 2013 мазмұны
- •Силлабус
- •Алматы, 2013
- •1.Жалпы мағлұмат
- •1.6 Оқытушылар туралы мәліметтер:
- •1.8 Байланыс ақпараты:
- •1.9 Пәннің саясаты:
- •2. Бағдарлама:
- •2.2. Пәннің мақсаты
- •2.3. Оқыту мақсаттары
- •2.4. Пәнді оқытудың соңғы нәтижесі
- •2.5. Реквизитке дейінгі пәндер
- •2.5. Реквизиттен кейінгі пәндер
- •2.6. Пәннің қысқаша мазмұны
- •2.7 Тақырыптық жоспар
- •Кеңес берулердің, аралық және қорытынды бақылаулардың уақыты
- •2.8 Студенттердің өзіндік жұмыс тапсырмалары сөж тақырыптары:
- •2.9. Әдебиет
- •2.10. Оқу және оқыту әдістері
- •2.11 Білімдерін бағалау белгілері және ережелері:
- •Студенттердің білімін бақылау технологиясы
- •Компетенцияларды бағалау критерийлері
- •2. Тәжірибелік дағдылар бағалау критерийлері - иммунограмманы интерпретациялау
- •4. Коммуникативты дағдыларды бағалау критерийлері
- •5.Өзін жетілдіруді бағалау критерийлері - сөж (максималды 100 %)
- •Пән бойынша әріптік-ұпайлық-рейтингтік бағасы
- •Дәріс кешені
- •Алматы, 2013
- •1. Дәріс тақырыбы: «Қазіргі кездегі иммунология, оның жетістіктері мен болашағы. Иммундық жүйенің ұйымдастырылуындағы негізгі қағидалар»
- •3. Дәріс тезисі:
- •5. Әдебиет
- •6. Бақылау сұрақтары (кері байланыс)
- •7. Глоссарий
- •1. Дәріс тақырыбы: «Гуморалды иммунитет механизмдері»
- •3. Дәріс тезисі:
- •5. Әдебиет
- •6. Бақылау сұрақтары (кері байланыс)
- •7. Глоссарий
- •1. Дәріс тақырыбы: «Жасушалық иммунитет механизмдері»
- •3. Дәріс тезисі:
- •5. Әдебиет
- •6. Бақылау сұрақтары (кері байланыс)
- •1. Қай жерде т-лимфоциттердің антигенге тәуелсіз дифференциялануы жүреді?
- •Тәжірибелік сабақтарға және осөж-на арналған әдістемелік ұсыныстары
- •Алматы, 2013
- •1. Тақырыбы: «Иммундық жүйенің құрылысы. Иммунды жауап. Ф.Бернеттің клондық-сұрыптау теориясы. Антигендер. Ауыз қуысының шырышты қабатының арнайы емес резистенттілік факторлары»
- •2. Мақсаты:
- •3. Оқу міндеттері:
- •4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту әдістері:
- •Сабақ жоспары
- •1 Блок. Тақырып: Иммундық жүйенің құрылысы.
- •Ұйымдастыру бөлімі (3-5 минут).
- •Қорытынды бөлім (15-20 минут).
- •2 Блок. Сабақ тақырыбының жалғасы: Иммунологиялық бақылау концепциясы. Иммундық жауап туралы анықтамасы.
- •Ұйымдастыру бөлімі (3-5 минут).
- •Негізгі бөлім (30-35 минут).
- •3. Қорытынды бөлім (10 минут).
- •3 Блок. Тақырыптың жалғасы: ф.Бернеттің клондық-сұрыптау теориясы.
- •Ұйымдастыру бөлімі (3-5 минут).
- •Негізгі бөлім (20-30 минут).
- •4 Блок. Тақырып: «Антигендер. Ауыз қуысының шырышты қабатының арнайы емес резистенттілік факторлары»
- •1 Фаза. Мәселені табу (5-10 минут).
- •Фаза. Мәселені шешу (30-35 минут).
- •Фаза. Мәселені шешуді қолдану (25-30 минут).
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау сұрақтары:
- •Сабақтың жоспары
- •I. Жигсо әдісімен кіші топта жұмыс істеу.
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау сұрақтары:
- •1. Тақырыбы: «Антигентаныстырушы жасушалар, олардың негізгі қызметтері. Жасушалық иммунитет жүйесі (I)»
- •Оқу міндеттері:
- •4.Тақырыптың негізгі сұрақтары
- •Оқыту әдістері:
- •1 Блок. Негізгі бөлім: Тақырып: «Антигентаныстырушы жасушалар, олардың негізгі қызметтері»
- •Фаза. Проблеманы табу (3-5 минут).
- •Фаза. Мәселені шешу (30-35 минут).
- •Фаза. Мәселені анықтау (3-5 минут).
- •Фаза. Мәселені шешу (30-35 минут).
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау сұрақтары:
- •Сөж (о) жоспары
- •6. Әдебиет:
- •7. Бақылау сұрақтары:
- •Сабақтың жоспары:
- •1 Блок. Тақырып: «hla жүйесі. Трансплантациялық иммунитеттің негіздері.»
- •I. Hla бойынша донор мен реципиент жұбының сәйкестігін табуға арналған 1 ситуациялық есепті дәлелдеп шығару – 25-30 мин.
- •6. Әдебиеттер:
- •Сөж (о) жоспары :
- •I. Жигсо әдісі бойынша кіші топтарда жұмыс істеу – 75 мин.
- •Аралық бақылау сұрақтары:
- •5. Оқыту әдістері:
- •Сабақ жоспары:
- •II. Кіші топтарды жұмыс жасау – 45 мин.
- •Әдебиеттер:
- •7. Бақылау сұрақтары:
- •Сабақтың жоспары:
- •3. Сабақ міндеттері:
- •4. Сабақтың негізгі сұрақтары:
- •5. Оқыту әдістері:
- •6. Әдебиеттер:
- •7. Бақылау сұрақтары:
- •Сабақтың жоспары:
- •6. Әдебиет:
- •9. Контроль:
- •Алматы, 2013
- •1. Тақырыбы: «Моноклонды антиденелер, алу әдістері, иммунодиагностика және иммунотерапиядағы рөлі. Цитокиндер, анықтамасы, негізгі сипаттамалары. Иммундық жауаптағы цитокиндердің рөлі»
- •2. Сөж мақсаты:
- •3. Тақырып бойынша тапсырмалар:
- •4. Сөж орындау түрі:
- •5. Орындау белгілері:
- •7. Бағалау белгілері:
- •8. Әдебиет:
- •8. Әдебиет:
- •9. Бақылау:
- •1. Тақырыбы: «Стоматологиялық тәжірибедегі екіншілік ижк кейбір клиникалық көріністері (стоматиттер, саңырауқұлақтық зақымданулар)»
- •2. Сөж мақсаты:
- •4. Орындау түрі:
- •5. Орындау белгілері:
- •7. Бағалау белгілері:
- •8. Әдебиет:
- •9. Бақылау сұрақтары:
- •1. Тақырыбы: «Стоматологиялық тәжірибесіндегі дәрілік аллергия»
- •2. Сөж мақсаты:
- •4. Орындау түрі:
- •5. Орындау белгілері:
- •8. Әдебиет:
- •9. Бақылау сұрақтары:
- •Жалпы иммунология бойынша білімін, іскерлігін және дағдыларын бақылаушы-өлшегіш құралдар
- •Алматы, 2013
- •I деңгейдегі тесттер
- •II деңгейдегі тесттер
- •III деңгейдегі тестілер
- •Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау министрінің
- •2009 Жылғы 30 қазандағы n 623 Бұйрығы. Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде 2009 жылғы 26 қарашада Нормативтік құқықтық кесімдерді мемлекеттік тіркеудің тізіліміне n 5909 болып енгізілді
- •1. Жалпы ережелер
- •2. Тіндерді және (немесе) ағзаларды (ағзалардың бөліктерін) алу, адамнан адамға және жануардан адамға консервациялаудың тәртібі
- •3. Адамнан адамға және жануардан адамға тіндерді және (немесе) ағзаларды (ағзалардың бөліктерін) транспланттау тәртібі
- •Тірі донордан тіндерді және (немесе) ағзаларды (ағзалардың бөліктерін) транспланттау үшін алу туралы актісі
- •Консервацияланған тін паспорты
- •Консервацияланған ағза (ағза бөлігі) паспорты
- •Сроки проведения профилактических прививок в Республике Казахстан национальный календарь прививок
- •Перечень временных и постоянных медицинских противопоказаний к проведению профилактических прививок
- •1. Общие постоянные противопоказания для всех видов вакцин:
- •2. Постоянные противопоказания для использования живых вакцин:
- •3. Временные противопоказания, общие для всех видов вакцин:
Аралық бақылау сұрақтары:
1. Иммундық жүйенің құрылысы (мүшелік, жасушалық, молекулалық деңгейлер).
2. Иммунологиялық бақылау. Лимфоциттердің рециркуляциясы.
3. Біріншілік иммундық жауаптың сипаттамасы.
4. Екіншілік иммундық жауаптың сипаттамасы.
5.Иммундық жауаптағы Т-, В-лимфоциттер мен макрофагтардың рөлі. 3- жасушалық кооперация сызбасы.
6. Ауыз қуысының арнайы емес төзімділіктің факторы, иммунитеттегі ролі.
7. Біріншілік және екіншілік аутоантигендер. Айқас жауап беретін антигендер.
8. Кешендік антигендер. Кешендік антигендердің түзілуіндегі дәрілік препараттардың рөлі.
9. Тимустәуелді антигендер, иммундық жауап түзілу механизмдері.
10. Тимустәуелсіз антигендер, иммундық жауап түзілу механизмдері.
11. В-лимфоциттердің негізгі бөләну этаптары. Бөліну үрдісіндегі В-лимфоциттердің иммундық жауап беру қабілеті.
12. IgG молекуласының құрылысы. Fab жєне Fc-фрагменттерінің құрылысы.
13. Иммуноглобулиндердің Fab жєне Fc-фрагменттерінің қызметтері.
14. Иммуноглобулиндердің негізгі кластарының құрылыс ерекшеліктері мен қызметтері.
15. В-лимфоциттердің рецепторлары және маркерлері.
16. Клиникада иммунитеттің В-жүйесін негізгі бағалау әдістері.
17. Комплемент жүйесінің классикалық және альтернативтік жолдармен активтенуі, олардың айырмашылық ерекшеліктері.
18.Комплемент жүйесінің фрагменттерінің биологиялық рөлі. Комплементтің ингибиторлары.
19. Комплемент жүйесінің классикалық жолмен белсенуі.
20. Мононуклеарлы фагоциттер жүйесін қарастыру, макрофагтардың негізгі қызметтері
21 Иммундық жауаптағы макрофагтардың қатысуы
22. Иммундық жауаптағы дендритті жасушалардың қатысуы.
4.Жасушалық иммунитет жүйесінің қызметтерімен
24. Цитокиндер туралы түсінік, цитокиндердің негізгі топтары.
25. Т-лимфоциттердің антигентәуелсіз дифференциялануы. Ажырату CD-антигендері.
26. Т-лимфоциттердің антигентәуелсіз дифференциялануы. Тимустағы оң және теріс сұрыпталу үрдісі.
27. Т-хелперлердіңдің антигентәуелді дифференциялануы. Тх1 және Тх2 түзілуіне әсер ететін факторлар.
28 Тх1 және Тх2 қызметтік ерекшеліктері, қалыпты жағдайдағы және патологиядағы ролі.
29. Табиғи иммунологиялық төзімділік.
30. Жасанды иммунологиялық төзімділік.
31. Основные Клиникадағы иммунитеттің Т-жүйесін зерттеудің негізгі әдістері.
32. Ісік жасушаларының антигендік құрылымы: антигендік күрделену мен қарапайымдалу.
33. Ісікке қарсы иммунитетте В-жүйесінің қызметі.
34. Ісікке қарсы иммунитеттің жасушалық механизмдері. Т-жасушаларының, макрофагтардың, натуралды киллерлердің және К-жасушаларының ісікке қарсы иммунитетте қызметі, олардың жұмысының механизмдері.
35. Ісікке қарсы иммунитетте лимфокиндер мен монокиндердің ролі (ИЛ-1, ИЛ-2, ИЛ-12, IFN-α, IFN- γ, TNF-α және β).
36. Ісіктердің иммунотерапиясының қазіргі кездегі әдістері.
37. Трансплантаттар түрлері.
38. HLA-жүйе. Трансплантациялық антигендер. HLA- генотип, HLA- гаплотип, HLA-фенотип түсінігі.
39.«Трансплантат иесіне қарсы серпілістер», оны алдын алу принципі.
6. Әдебиеттер:
1.Шортанбаев А.А., Кожанова С.В. Общая иммунология, Алматы, 2009, с.217-311.
2.Кожанова С.В., Шортанбаев А.А., Калиакбарова Г.Т. Противоопухолевый иммунитет, Алматы, 2000, с. 4-36.
3.Балпанова Г.Т. Основы трансплантационного иммунитета. Система HLA, Алматы, 2003, с. 6-14, с.22-27, 44- 53.
7. Бақылау сұрақтары .
Ісік жасушаларының антигендік құрылымы: антигендік күрделену мен қарапайымдалу.
Ісікке қарсы иммунитте цитокиндердің ролі.
Ісіктердің иммунотерапиясының қазіргі кездегі әдістері.
№4 сабақ
1. Тақырып: «Жоғары сезімталдық механизмдері. Атопия және анафилаксия. Анестетиктерді қолданған кездегі анафилактикалық серпілістер»
2. Мақсаты:
Кумбс пен Джелл бойынша жоғары сезімталдықтың механизмдерінің жіктемесімен танысу.
Атопия және анафилаксия патогенезін қарастыру.
3. Сабақ міндеттері:
Кумбс пен Джелл бойынша жоғары сезімталдықтың механизмдерінің жіктемесімен танысу.
Атопия және анафилаксия патогенезін қарастыру.
Анафилактикалық шокты алдын алу принциптерін түсіну.
4. Сабақтың негізгі сұрақтары:
Кумбс пен Джелл бойынша жоғары сезімталдықтың механизмдерінің жіктелуі.
Атопия, атопиялық аурулардың патогенезінде Тх2-нің және IgЕ-нің қызметі.
Атопиялық аллергияның клиникалық мысалдары. Атопиялық аллергияның тұқым қуалауға бейімділігі.
Атопия мен анафилаксияның ұқсастықтары мен айырмашылықтары. Атопияның лабораторлы диагностикасының принциптері.
Анафилактикалық серпілістер. Анафилактикалық шоктың патогенезі, оны алдын алу.