Практикум №46

Семінар

«Держави-карлики Європи»

Мета: сформувати в учнів уявлення про держави-карлики Європи, причини їх появи та існування, знань про їх населення та особливості господарства; розвивати вміння самостійно працювати з джерелами географічних знань, зв'язно, чітко й обгрунтовано висловлювати та відстоювати власні твердження.

Обладнання: підручник, настінна політична карта Європи, географічні атласи для 10 класу, учнівські презентації.

Інструктивно-методична картка.

Виступ учнів з доповідями та презентаціями про країни-карлики Європи.

На допомогу вчителю.

Держави-карлики Європи та їх політичний устрій – пережиток фео-дальної роздробленості регіону.

До держав-карликів (інша назва – мікродержави), згідно з класифікацією ООН та Світового банку, відносять країни з населенням менше ніж 1 млн жителів. Але на практиці, як правило, ними умовно вважають країни, менші за площею від Люксембургу, або ті, населення яких не перевищує 500 тис., жителів. Вони поширені в багатьох регіонах світу. Як правило, це дрібні острівні держави, більшість із яких розташовані в Океанії чи Вест-Індії. Феноменом Європи є існування континентальних держав-карликів (Андорра, Ліхтенштейн), напіванклавів (Монако) або навіть карликових анклавів (Сан-Марино і Ватикан). Яким же чином вони утворилися і як змогли зберегти свою незалежність?

Підсумок семінару.

Практикум №47

Практична робота

«Порівняльна економіко-географічна характеристика

регіонів Азії»

Мета: узагальнити й систематизувати знання учнів про субрегіони Азії; удосконалювати вміння давати порівняльну економіко-географічну характеристику територій; розвивати вміння учнів самостійно працювати з джерелами географічних знань.

Обладнання: підручник, географічні атласи для 10 класу, настінна економічна карта Азії, довідники.

Інструктивно-методична картка.

1. Заповніть таблицю «Порівняльна характеристика Південно-Західної й Південно-Східної Азії» за планом.

	Південно-Західна Азія	Південно-Східна Азія
Площа субрегіону
Кількість країн, які входять до регіону
Який із трьох найважливіших світових центрів розташований найближче
Які важливі світові транспортні коридори проходять територією субрегіону
Наявність на території субрегіону «гарячих» точок
Кількість населення
Тип відвторення населення
Провідні галузі видобувної промисловості
Провідні галузі обробної промисловості
Склад промислового експорту до інших регіонів
Провідні зернові культури
Провідні технічні культури
Провідні галузі тваринництва
Тип транспортної системи
Найважливіші види транспорту
Рівень розвитку інфраструктури
Рівень розвитку міжнародного туризму

2. Позначте регіони на контурній карті світу.

Висновок.

Практикум №48

Творча робота

«Особливості формування етнічної структури

і національні проблеми Канади»

Мета: схарактеризувати населення; дати оцінку етнічній структурі населення та національним проблемам Канади; розвивати вміння учнів самостійно працювати з джерелами географічних знань.

Обладнання: підручник, настінна економічна карта Північної Америки, географічний атлас для 10 класу, ілюстрації, які демонструють різні райони країни.

Інструктивно-методична картка.

Під час написання самостійної роботи учні мають право використовувати ілюстрації, тексти художніх книг і підручника.

Підсумок.

Практикум №49

Практична робота

«Порівняльна економіко-географічна характеристика

США й Канади»

Мета: узагальнити й систематизувати знання учнів про державний устрій, ЕГП, населення й господарство США та Канади; розвивати вміння учнів самостійно працювати з джерелами географічних знань, використовувати в дослідженнях порівняльний метод, самостійно аналізувати інформацію та на основі аналізу робити обґрунтовані висновки.

Обладнання: політична карта світу; настінні економічна карта Північної Америки, географічний атлас для 10 класу, підручник, довідники.