Вариант 29

«Русский язык… богат глаголами и существительными, разнообразен формами, выражающими оттенки чувств и мыслей». (Лев Николаевич Толстой)

1.

Различные части речи могут выразить «оттенки чувств и мыслей» человека, стать способом выражения авторского замысла, его желания поделиться с нами тем удивительным, что открыл он сам. Особенно этому способствуют, по мнению великого русского писателя Льва Николаевича Толстого, две части речи – глагол и имя существительное. Докажем данный тезис примерами из текста Людмилы Евгеньевны Улицкой.

Во-первых, в предложенном нам фрагменте современная российская писательница употребляет огромное количество имён существительных, что является средством языковой выразительности, потому что с их помощью «изображена» картина школьной жизни: класс, классный руководитель, литератор, (1), учитель (3), урок, тетради, стихотворение (4), рифмованные строчки (6), поэзия (11)… Вчитываясь в эти слова, мы попадаем в удивительный мир. Имена существительные, словно фотограф, запечатлевают то, что происходит в школе: дети влюбляются в литературу, в учителя, в прогулки по городу…(21, 24, 25)

Во-вторых, обратим внимание на глаголы, которые в данном тексте также использованы в большом количестве. Такая насыщенность позволяет автору передать динамичность действия. Читатель со стороны наблюдает: вот в школу пришёл новый учитель, вот он впервые появился в шестом классе (1). И сразу же ученики обратили внимание на его подвижное лицо, которое описывается с помощью глаголов: «то улыбался … то хмурился … то подёргивал носом или губами» (2). А «уже через три месяца все … дёргали губами и бровями, точно как он» (3). Так, глагольные формы передали не просто движение, они выразили отношение к учителю шестиклассников, привлекли внимание читателей к повествованию.

Таким образом, приведенные аргументы позволяют нам утверждать, что «русский язык… богат глаголами и существительными», одни передают ход действий, другие – помогают изобразить «вещный» мир, обозначить и передать чувства и эмоции.

2.

«Русский язык… богат глаголами и существительными, разнообразен формами, выражающими оттенки чувств и мыслей», - утверждал Л.Н.Толстой. Так ли это? Чтобы доказать данный тезис, обратимся к тексту Л.Е.Улицкой.

Высказывание великого русского писателя состоит из двух частей. В первой части говорится о богатстве языка «глаголами и существительными». Действительно, в русском языке 40% слов - существительные, 35% - глаголы. Изображая героя через его действия, автор не только создаёт реальный образ, но и проникает в его внутренний мир. Так, в предложении 6 с помощью глаголов «приливала» (кровь), «поглядывал» (на него), «заглатывал» (рифмованные строчки) рисуется отношение мальчика к стихам и желание учителя привить ученикам любовь к поэзии.

Во второй части высказывания речь идёт о разнообразии «форм, выражающих оттенки чувств и мыслей». Посмотрим на то же самое предложение № 6. В нём употреблён сравнительный оборот, который состоит из союза и двух существительных («как ложку варенья»). Образно, красиво описывается отношение Михи к стихам: вкусно, сладко, хочется ещё…

Итак, справедливыми являются слова Льва Николаевича Толстого о богатстве русского языка глаголами и существительными. Действительно, их роль в речи каждого из нас огромна.