- •040400 «Социальная работа»
- •Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •Структура учебной дисциплины
- •Содержание модулей дисциплины «методы исследования в социальной работе»
- •Лекционные занятия для студентов дневной формы обучения
- •Практические (семинарские) занятия для студентов дневной формы обучения
- •Темы, выносимые на самостоятельную работу для студентов дневной формы обучения
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства для текущей успеваемости и промежуточной аттестации (рубежного контроля)
- •Промежуточная аттестация (экзамен)
- •Вопросы теоретического блока
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Учебная карта дисциплины
- •Краткое изложение программного материала дисциплины модуль 1 особенности научного исследования в социальной работе в различных сферах жизнедеятельности с различными группами населения
- •Содержание модуля 1
- •1. Научное исследование: понятие, особенности, принципы
- •2. Методология научного исследования
- •3. Особенности научного исследования в социальной работе в различных сферах жизнедеятельности и с различными группами населения.
- •4. Этические проблемы исследований в социальных науках
- •5. Уровни методов исследования в социальной работе
- •6. Характеристика основных методов исследования
- •1. Планирование исследования
- •2. Программа исследования
- •Общая характеристика шкал
- •Выборка: сущность, построение, классификация.
- •Семинарские занятия по модулю 1
- •Приложение 1. Список генеральной совокупности:
- •Приложение 2. Таблица случайных чисел
- •Список литературы к модулю 1
- •Промежуточный контроль освоения модуля 1 (тест 1)
- •Модуль 2 методы планирования и организации исследований в области социальной работы и анализ данных
- •Лекция 4
- •Наблюдение. Эксперимент
- •Цель – освоение основ социологического наблюдения и экспериментирования в социальной работе
- •Задачи:
- •3. Этапы проведения наблюдения
- •4. Понятие экспериментального метода, виды экспериментов
- •1. Общая характеристика наблюдения
- •2. Виды наблюдений
- •3. Этапы проведения наблюдения
- •4. Понятие экспериментального метода, виды экспериментов
- •5. Валидность результатов экспериментального исследования
- •6. Типы квазиэкспериментальных и экспериментальных планов
- •2.Квазиэкспериментальный план временных серий
- •Лекция 5
- •Анализ документов
- •Цель – освоение основ анализа документов в социальной работе
- •Задачи:
- •2. Виды документов
- •3. Формы анализа документов
- •4. Биографический метод в социальной работе
- •Источники биографических данных
- •Лекция 6
- •Массовые опросы и интервью
- •В социальной работе
- •Цель – освоение основ применения опросных методов в социальной работе
- •Задачи:
- •1.Виды опросов
- •2. Методика составления опросника
- •3. Некоторые виды опросов
- •Лекция 7
- •Специальные методы исследований в социальной работе. Междисциплинарные методы исследований
- •Цель – освоение основ применения специальных и междисциплинарных методов исследования в социальной работе
- •Задачи:
- •1. Понятие и виды тестов
- •2. Основные требования к психологическим тестам
- •3. Специальные методы социальной диагностики в социальной работе
- •Семинарские занятия по модулю 2
- •Понятие экспериментального метода, виды экспериментов
- •Список литературы к модулю 2
- •Промежуточный контроль освоения модуля 2 (тест 2)
- •Модуль 3 методы организации исследований в социальной работе. Роль эксперимента, подведение итогов, апробация, экспертиза, внедрение результатов
- •Лекция 8
- •Анализ эмпирических данных
- •Цель – овладение основами анализа эмпирических данных исследования
- •1. Виды анализа данных
- •2. Группировка, табулирование и представление данных
- •3. Меры центральной тенденции и изменчивости
- •4. Меры изменчивости, разброса
- •5. Анализ связи между двумя переменными
- •1. Организация и внедрение результатов исследования в социальной работе
- •2.Экспертиза
- •3. Апробация
- •4. Формулирование выводов и рекомендаций
- •5. Формальная структура исследовательской работы
- •Семинарские занятия по модулю 3
- •Список литературы к модулю 3
- •Промежуточный контроль освоения модуля 3. (тест 3)
- •Методические рекомендации по преподаванию курса Для понимания и усвоения студентами учебных элементов модуля преподаватель должен следовать следующим принципам:
- •Методические рекомендации к разработке программы и организации исследования
- •1. Формальная структура исследовательской работы
- •2. Содержательные требования к разделам
- •2.1. Введение
- •2.2. Основная часть
- •2.3. Заключение
- •3. Список источников и литературы
- •4. Приложения
- •Методика разработки программы исследования
- •Организация, апробация, экспертиза и внедрение результатов исследования в социальной работе
- •Формулирование выводов и рекомендаций
Промежуточная аттестация (экзамен)
Итоговый контроль знаний осуществляется в устной либо письменной форме. Возможно применение письменного экзамена, складывающегося из 3 компонентов: 1) теоретического вопроса, 2) блока тестовых заданий по аналогии с тестами по модулям, 3) практического задания по аналогии с заданиями к практическим занятиям по учебным элементам.
Вопросы теоретического блока
Методология научного исследования. Уровни методов.
Научное и ненаучное познание.
Методы теоретических исследований в социальной работе.
Методы эмпирических исследований в социальной работе.
Особенности научно-исследовательской деятельности в социальной работе в различных сферах жизнедеятельности и с различными группами населения.
Специфика социального познания. Этические проблемы исследований и исследовательская этика социального работника.
Методы планирования и организации исследований в области социальной работы.
Планирование исследования и разработка исследовательской программы.
Роль и виды исследовательских гипотез.
Наблюдение.
Анализ документов. Традиционный и формализованный анализ документов (контент-анализ).
Роль эксперимента в социальной работе.
Массовые опросы. Анкетирование. Требования к составлению опросника.
Индивидуально-групповые опросы. Интервью.
Виды шкал. Конструирование шкал.
Выборка исследования.
Апробация, организация и экспертиза исследования в социальной работе.
Анализ эмпирических данных исследования: группировка, табличное и графическое представление результатов.
Анализ эмпирических данных исследования: меры центральной тенденции.
Анализ эмпирических данных исследования: меры изменчивости и разброса.
Анализ эмпирических данных исследования: сопряженность, корреляция.
Оформление итогов исследования (подготовка научно-исследовательской работы, отчета, публикации).
Методика подготовки выпускной (квалификационной) работы.
Пути и проблемы внедрения результатов исследования в социальной работе.
Анализ опыта исследовательской деятельности в социальной работе с различными группами и в различных сферах жизнедеятельности.
Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Основная:
Девятко И.Ф. Методы социологического исследования - 2-е изд. - М.: Университет, 2002.
Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. 3-е изд., испр. учебное пособие – М. Омега-Л, 2007.
Дополнительная:
Агапов Е.П. Методика исследований в социальной работе. – М.: ИТК «Дашков и К», Ростов н/Д: Наука-Спектр, 2010. – 224 с.
Астапенко Г.П. Теоретическое обоснование методов опроса в социологическом исследовании – Ростов н/Д.: ТЕРРА, 2002.
Бабосов Е.М. Практикум по социологии – Мн.: «ТетраСистемс», 2003.
Бабосов Е.М. Прикладная социология – Мн.: «ТетраСистемс», 2000.
Берков В.Ф. Философия и методология науки – М.: Новое знание, 2004.
Большой толковый социологический словарь / Изд–во «Вече», 2001.
Волков Ю.Г., Мостовая И.В. Социология / П.р. В.И.Добренькова – М.: Гардарики, 1998.
Добреньков В.И., Кравченко А.И. Методы социологического исследования. – М.: ИНФРА-М, 2006.
Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология - М.: ИНФРА, 2002.
Ельмеев В.Я. Социологический метод: теория, онтология, логика - СПб: Петрополис, 1995.
Еникеев М.И. Социальная психология – М.: «Изд. ПРИОР», 2000.
Кравченко А.И. Социология – М.: «Академия», 2002.
Краткий словарь по социологии / Автор–сост. П.Д.Павленок – М.: ИНФРА-М, 2001.
Никишина В.Б., Василенко Т.Д. Психодиагностика в системе социальной работы – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004.
Новикова С.С., Соловьев А.В. Социологические и психологические методы исследований в социальной работе – М.: Академический проект, 2005.
Основы современной философии – СПб.: «Лань», 2001.
Прикладная социология / П.р. Ю.С.Колесникова – Ростов н/Д.: «Феникс», 2001.
Психология социальной работы: Учебник / П.р. М.А.Гулиной – СПб, 2002.
Руденко В.А. Социологические методы в исследовании сферы образования - Ростов н/Д: Изд-во РГУ, 2005.
Рузавин Г.И. Методология научного познания – М.: ЮНИТИ, 2009.
Рузавин Г.И. Методология научного познания – М.: ЮНИТИ, 2005.
Социология / Отв. ред. П.Д.Павленок – М.: «Маркетинг», 2002.
Теория статистики / П.р. Р.А.Шмойловой. - 3-е изд. - М.: Финансы и статистика, 2001.
Философия. Краткий тематический словарь – Ростов н/Д: «Феникс», 2001.
Ядов В.А., Семенова В.В. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. - 7-е изд. М.: «Добросвет», 2003.
Социологические исследования (2005 – 2013 г.г.)
Список авторских методических разработок:
Киенко Т.С. Методы исследования в социальной работе: учебно-методическое пособие. / Т.С.Киенко. – Новошахтинск, 2013. – 112 с.
Методика исследований в социальной работе: учебно-методическое пособие. / О..Шевченко, Т.С.Киенко. – Новошахтинск, 2007.
Киенко Т.С. Методы исследования в социальной работе: информационно-образовательный ресурс (2013, ОФЭРНИО, г.Москва)
Периодические издания:
Социологические исследования. 2000 – 2013 гг.
Интернет-ресурсы:
Екадумова И.И. Мазаник М.Н. Социология. Ответы на экзаменационные вопросы. 2-е изд., доп. - Минск: ТетраСистемс, 2011. – 160 с. - URL: http://www.biblioclub.ru/78446_Sotsiologiya_Otvety_na_ekzamenatsionnye_voprosy_2_e_izdanie.html
Елсуков А.Н. Социология. Краткий курс. 4-е издание / Допущено Министерством образования Республики Беларусь в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений. - Минск: ТетраСистемс, 2010. – 128 с. - URL: http://www.biblioclub.ru/78542_Sotsiologiya_Kratkii_kurs_4_e_izdanie.html
Ковалевская Е.В. Социология. Учебно-методический комплекс - М.: Евразийский открытый институт, 2009. - 163 с. - URL: http://www.biblioclub.ru/93213_Sotsiologiya_Uchebno_metodicheskii_kompleks.html
Коэн М.Р. Введение в логику и научный метод / Коэн М.Р. Нагель Э. - Челябинск: Социум, 2010. - 656 с. - URL: http://www.biblioclub.ru/book/55933/
Новиков А.М. Методология научного исследования: Рек. Ред.-издат. Советом Российской академии образования в качестве учеб.-метод. пособия / Новиков А.М., Новиков Д.А. - М. : Либроком, 2010. - 284 с. - URL: http://www.biblioclub.ru/book/82773/
Павлов А.В. Логика и методология науки: Современное гуманитарное познание и его перспективы : учеб. пособие / Павлов А.В. - М.: Флинта, 2010. - 344 с. - URL: http://www.biblioclub.ru/book/54575/