Организация, апробация, экспертиза и внедрение результатов исследования в социальной работе

Исследования выполняются на основании разработанной программы, в сроки, предусмотренные рабочим планом. Когда продумана основная концепция исследования и разработан инструментарий – необходимо попытаться критически оценить проделанную работу. Для этого желательно организовать обсуждение инструментария с коллегами, специалистами в исследуемой области. Обсуждением инструмента в рабочей группе не заканчивается процедура экспертизы методики исследования.

Окончательная проверка методики исследования, выяснение того, насколько правильно она построена, проходит во время так называемого пилотажного исследования.

Пилотажное исследование проводят с различными целями: проверка основных гипотез программы, выявление отдельных характеристик объекта с целью определения наиболее устойчивых для их дальнейшей углубленной разработки, выяснение действенности методики в целом или ее отдельных частей, предварительная проверка достоверности результатов опроса и т.д.

Существуют несколько форм проведения пилотажного исследования.

Оно может проводиться на малых и больших выборках. Однако обычно пилотажное исследование проводится на небольшом массиве. Обязательным условием является то, что объектом исследования должны стать люди, которые по своим характеристикам соответствуют объекту исследования. При этом пилотажный опрос нельзя проводить на основном объекте (из-за возможности возникновения реактивного эффекта).

Очень важен порядок проведения пилотажа. Даже если запланирован телефонный опрос, в пилотажном исследовании желательно использовать метод формализованного интервью (для того, чтобы кроме совокупности ответов, получить также непосредственные наблюдения интервьюеров за реакцией респондентов).

Формулирование выводов и рекомендаций

Это результирующий этап исследования, когда делается то, ради чего задумывалось, организовывалось и проводилось исследование, происходит синтезирование всей информации, обобщение итогов всех видов ее анализа.

Выводы дифференцируются на оценочные и прогнозные. Первые связаны с оценкой состояния изучаемого объекта, его явлений и процессов в период исследования. Вторые – с предвидением дальнейшей судьбы объекта, его будущими переменами.

Рекомендации, завершающие эмпирические исследования, должны соответствовать следующим требованиям: обоснованность, конкретность, выполнимость, адресность, технологичность, системность.

Представление и защита исследовательской работы и ее итогов осуществляется публично на последнем семинарском занятии, регламент – 7 - 10 минут, приветствуется использование мультимедийных средств.

КЛЮЧИ К ТЕСТОВЫМ ЗАДАНИЯМ

(ТЕСТ 1)

1.3; 2.2; 3.1б, 2а; 4.1,4; 5.1; 6.1а, 2б; 7.1б, 2а; 8.3; 9.1; 10.1; 11.1; 12.2; 13.3; 14.2; 15.3; 16.естественными; 17.социальными; 18.гуманитарными; 19.1; 20.рефлексия; 21.прикладные; 22.фундаментальные; 23.2; 24.прикладные; 25.2; 26.3; 27.1; 28.2; 29.индукция; 30.дедукция; 31.3; 32.1; 33.2; 34.1; 35.1; 36.2; 37.3; 38.1; 39.2; 40.2.

(ТЕСТ 2)

1.2; 2.3; 3.4; 4.1,4,2,3; 5.1; 6.1; 7.1; 8.3; 9.2; 10.2; 11.3; 12.анкетирование; 13.интервьюирование; 14.1; 15.2; 16.1,2; 17.3; 18.1; 19.2; 20.3; 21.прессовом; 22.почтовом; 23.раздаточном; 24.3; 25.1; 26.респондент; 27.2; 28.контент-анализ; 29.2; 30.3; 31.1; 32.2; 33.3; 34.1; 35.2; 36.3; 37.1; 38.экспресс-наблюдение; 39.1; 40.включенное.

(ТЕСТ 3)

1.1; 2.1,2,3; 3.2; 4.1; 5.3; 6.1; 7.1; 8.1,2,3; 9.3; 10.1,2; 11.1,2,3; 12.1; 13.1; 14.2; 15.3; 16.1; 17.2; 18.25; 19.28; 20.29,1; 21.12; 22.стандартное отклонение; 23.1С, 2А, 3В; 24.1В, 2С, 3В; 25.диссертация.

1 Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологических исследований / Г.С.Батыгин. - М.: Аспект Пресс, 1995, с. 30.

2 См.: Новикова С.С. Социологические и психологические методы исследований в социальной работе. / С.С.Новикова, А.В.Соловьев. – М. Академический проект, 2005.

3 См.: Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. / В.А.Ядов. – М.: «Добросвет», 2003.

4 См.: Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. / В.А.Ядов. – М.: «Добросвет», 2003.

5 См.: Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологических исследований / Г.С.Батыгин. - М.: Аспект Пресс, 1995.

6 См.: Девятко И.Ф. Методы социологического исследования / И.Ф.Девятко. 2-е изд. - М.: Университет, 2002.

7 См: Социологические и психологические методы исследований в социальной работе. / С.С.Новикова, А.В.Соловьев. – М. Академический проект, 2005.

8 См.: Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. / И.Ф.Девятко. 2-е изд. – М.: Университет, 2002.

9 См.: Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологических исследований / Г.С.Батыгин. - М.: Аспект Пресс, 1995.

10 См.: Новикова С.С., Соловьев А.В. Социологические и психологические методы исследований в социальной работе – М. Академический проект, 2005.

11 См.: Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. / В.А.Ядов. – М.: «Добросвет», 2003.

12 См.: Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. / И.Ф.Девятко. 2-е изд. – М.: Университет, 2002; Толстова Ю.Н. Анализ социологических данных. Методология, дескриптивная статистика, изучение связей между номинальными признаками. / Ю.Н.Толстова. - М.: Научный мир, 2000; Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. / В.А.Ядов. – М.: «Добросвет», 2003.

13 См.: Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. / В.А.Ядов. – М.: «Добросвет», 2003.