- •040400 «Социальная работа»
- •Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •Структура учебной дисциплины
- •Содержание модулей дисциплины «методы исследования в социальной работе»
- •Лекционные занятия для студентов дневной формы обучения
- •Практические (семинарские) занятия для студентов дневной формы обучения
- •Темы, выносимые на самостоятельную работу для студентов дневной формы обучения
- •Образовательные технологии
- •Оценочные средства для текущей успеваемости и промежуточной аттестации (рубежного контроля)
- •Промежуточная аттестация (экзамен)
- •Вопросы теоретического блока
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Учебная карта дисциплины
- •Краткое изложение программного материала дисциплины модуль 1 особенности научного исследования в социальной работе в различных сферах жизнедеятельности с различными группами населения
- •Содержание модуля 1
- •1. Научное исследование: понятие, особенности, принципы
- •2. Методология научного исследования
- •3. Особенности научного исследования в социальной работе в различных сферах жизнедеятельности и с различными группами населения.
- •4. Этические проблемы исследований в социальных науках
- •5. Уровни методов исследования в социальной работе
- •6. Характеристика основных методов исследования
- •1. Планирование исследования
- •2. Программа исследования
- •Общая характеристика шкал
- •Выборка: сущность, построение, классификация.
- •Семинарские занятия по модулю 1
- •Приложение 1. Список генеральной совокупности:
- •Приложение 2. Таблица случайных чисел
- •Список литературы к модулю 1
- •Промежуточный контроль освоения модуля 1 (тест 1)
- •Модуль 2 методы планирования и организации исследований в области социальной работы и анализ данных
- •Лекция 4
- •Наблюдение. Эксперимент
- •Цель – освоение основ социологического наблюдения и экспериментирования в социальной работе
- •Задачи:
- •3. Этапы проведения наблюдения
- •4. Понятие экспериментального метода, виды экспериментов
- •1. Общая характеристика наблюдения
- •2. Виды наблюдений
- •3. Этапы проведения наблюдения
- •4. Понятие экспериментального метода, виды экспериментов
- •5. Валидность результатов экспериментального исследования
- •6. Типы квазиэкспериментальных и экспериментальных планов
- •2.Квазиэкспериментальный план временных серий
- •Лекция 5
- •Анализ документов
- •Цель – освоение основ анализа документов в социальной работе
- •Задачи:
- •2. Виды документов
- •3. Формы анализа документов
- •4. Биографический метод в социальной работе
- •Источники биографических данных
- •Лекция 6
- •Массовые опросы и интервью
- •В социальной работе
- •Цель – освоение основ применения опросных методов в социальной работе
- •Задачи:
- •1.Виды опросов
- •2. Методика составления опросника
- •3. Некоторые виды опросов
- •Лекция 7
- •Специальные методы исследований в социальной работе. Междисциплинарные методы исследований
- •Цель – освоение основ применения специальных и междисциплинарных методов исследования в социальной работе
- •Задачи:
- •1. Понятие и виды тестов
- •2. Основные требования к психологическим тестам
- •3. Специальные методы социальной диагностики в социальной работе
- •Семинарские занятия по модулю 2
- •Понятие экспериментального метода, виды экспериментов
- •Список литературы к модулю 2
- •Промежуточный контроль освоения модуля 2 (тест 2)
- •Модуль 3 методы организации исследований в социальной работе. Роль эксперимента, подведение итогов, апробация, экспертиза, внедрение результатов
- •Лекция 8
- •Анализ эмпирических данных
- •Цель – овладение основами анализа эмпирических данных исследования
- •1. Виды анализа данных
- •2. Группировка, табулирование и представление данных
- •3. Меры центральной тенденции и изменчивости
- •4. Меры изменчивости, разброса
- •5. Анализ связи между двумя переменными
- •1. Организация и внедрение результатов исследования в социальной работе
- •2.Экспертиза
- •3. Апробация
- •4. Формулирование выводов и рекомендаций
- •5. Формальная структура исследовательской работы
- •Семинарские занятия по модулю 3
- •Список литературы к модулю 3
- •Промежуточный контроль освоения модуля 3. (тест 3)
- •Методические рекомендации по преподаванию курса Для понимания и усвоения студентами учебных элементов модуля преподаватель должен следовать следующим принципам:
- •Методические рекомендации к разработке программы и организации исследования
- •1. Формальная структура исследовательской работы
- •2. Содержательные требования к разделам
- •2.1. Введение
- •2.2. Основная часть
- •2.3. Заключение
- •3. Список источников и литературы
- •4. Приложения
- •Методика разработки программы исследования
- •Организация, апробация, экспертиза и внедрение результатов исследования в социальной работе
- •Формулирование выводов и рекомендаций
Содержание модулей дисциплины «методы исследования в социальной работе»
(бакалавриат, ДФО)
№ |
Наименование темы |
Количество часов |
ФТК |
||||
Всего |
Л |
СЗ |
СР |
||||
Модуль 1. Особенности научного исследования в социальной работе в различных сферах жизнедеятельности с различными группами населения |
34 |
6 |
12 |
16 |
Вопросы к семинарским занятиям, практические задания, работа с глоссарием, ПИ, вопросы рефлексии, тест РК |
||
1 |
Методология научного исследования в социальной работе |
8 |
2 |
2 |
4 |
||
2 |
Уровни и содержание методов исследования в социальной работе |
6 |
|
2 |
4 |
||
3 |
Программа исследования |
10 |
2 |
4 |
4 |
||
4 |
Выборка. Шкалы |
10 |
2 |
4 |
4 |
||
Модуль 2. Методы планирования и организации исследований в области социальной работы и анализ данных |
44 |
8 |
16 |
20 |
Вопросы к семинарским занятиям, практические задания, работа с глоссарием, вопросы рефлексии, тест РК |
||
5 |
Наблюдение |
7 |
1 |
2 |
4 |
||
6 |
Эксперимент |
7 |
1 |
2 |
4 |
||
7 |
Анализ документов |
10 |
2 |
4 |
4 |
||
8 |
Массовые опросы и интервью в социальной работе |
10 |
2 |
4 |
4 |
||
9 |
Специальные методы исследований в социальной работе. Нетрадиционные методы исследований |
10 |
2 |
4 |
4 |
||
Модуль 3. Методы организации исследований в социальной работе. Роль эксперимента, подведение итогов, апробация, экспертиза, внедрение результатов |
30 |
4 |
8 |
18 |
Вопросы к семинарским занятиям, практические задания, работа с глоссарием, вопросы рефлексии, тест РК |
||
10 |
Анализ эмпирических данных |
12 |
2 |
4 |
6 |
||
11 |
Организация, апробация, экспертиза и внедрение результатов исследования в социальной работе |
7 |
1 |
2 |
4 |
||
12 |
Методика подготовки исследовательской работы |
11 |
1 |
2 |
8 |
||
|
Экзамен |
36 |
|
||||
|
Итого |
144 |
18 |
36 |
54 |
|
|
Лекционные занятия для студентов дневной формы обучения
№ |
Тема |
Кол-во часов |
МОДУЛЬ 1. Особенности научного исследования в социальной работе в различных сферах жизнедеятельности с различными группами населения |
6 |
|
1 |
Методология научного исследования в социальной работе |
2 |
2 |
Программа исследования |
2 |
3 |
Выборка. Шкалы |
2 |
МОДУЛЬ 2. Методы планирования и организации исследований в области социальной работы и анализ данных |
8 |
|
4 |
Наблюдение. Эксперимент |
2 |
5 |
Анализ документов |
2 |
6 |
Массовые опросы и интервью в социальной работе |
2 |
7 |
Специальные методы исследований в социальной работе. Нетрадиционные методы исследований |
2 |
МОДУЛЬ 3. Методы организации исследований в социальной работе. Роль эксперимента, подведение итогов, апробация, экспертиза, внедрение результатов |
4 |
|
8 |
Анализ эмпирических данных |
2 |
9 |
Организация, апробация, экспертиза и внедрение результатов исследования в социальной работе. Методика подготовки исследовательской работы. |
2 |
Итого |
18 |
|