федеральное государственное АВТОНОМНОЕ образовательное учреждение Высшего профессионального образования

«Южный федеральный университет»

ФИЛИАЛ ЮФУ В Г.НОВОШАХТИНСКЕ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЕ

(УМК)

Для студентов, обучающихся по направлению подготовки

040400 «Социальная работа»

Авторы:

Т.С.Киенко

С.Ю.Николаева

Новошахтинск

2013-2014 гг.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплина «Методы исследования в социальной работе» относится к базовым дисциплинам профессионального цикла (Б.3.Б.9) ООП ВПО по направлению подготовки 040400 «Социальная работа».

Целью дисциплины является овладение студентами знаниями о методологии и методах научных исследований и навыками их самостоятельного применения в сфере социальной работы.

Задачами дисциплины являются:

• развитие интереса к научному поиску;

• развитие категориально-понятийного аппарата студентов;

• формирование знаний о содержании, специфике, ограничениях применения методов научных исследований в социальной работе: теоретических (общенаучных и всеобщих, исторических, философских, этических) и эмпирических (социологических, информационно-статистических, психологических и пр.);

• формирование знаний, умений и навыков отбора и применения методов исследований в соответствии со спецификой социономической проблематики; составления программы и плана исследования; осуществления выборки исследования; разработки исследовательского инструментария, организации исследования, составления отчета, написания исследовательской работы;

• развитие умений и навыков группировки данных эмпирических исследований, осуществления их табличного и графического представления и элементарного анализа;

• формирование моральной ответственности и готовности соблюдать этические требования при организации исследовательской деятельности в социальной работе.

Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата

Дисциплина «Методы исследования в социальной работе» изучается в течение 5 семестра.

Будущие социальные работники должны владеть системой знаний, умений и навыков научно-исследовательской деятельности, способностью самостоятельного выбора адекватных методов и средств исследования, разработки исследовательского инструментария; навыками группировки и анализа данных, разработки рекомендаций и выводов по результатам исследовательской деятельности. Данная дисциплина обладает значительными ресурсами формирования у студентов–социономов необходимых компетенций в области организации научных исследований в социальной работе и анализа результатов.

Изучение данного курса опирается на знания и умения студентов в области широкого спектра социально-гуманитарных дисциплин, полученные в предыдущие годы обучения: в области методологии научного познания и философии, социологии, психологии, демографии, истории, теории и технологии социальной работы, проектирования, прогнозирования и моделирования, а также имеющиеся навыки учебной и научно-исследовательской деятельности.

Связь с предшествующими учебными дисциплинами:

Философия	1 семестр
История социальной работы Психология	1 семестр 1 семестр
Теория социальной работы	1 – 3 семестр
Социология	3 семестр
Социальное прогнозирование и проектирование	3 семестр
Технология социальной работы	3 –4 семестр

Методы исследования в социальной работе и философия. Изучение дисциплины опирается на знание студентами основ научного познания, методологии, структуры, видов, форм и методов познания, всеобщих и общенаучных методов исследования. Философия способствует формированию системного представления о динамике научного познания, основных методах и принципах познания, что является основой дальнейшего системного изучения методических и практических основ научного исследования в социальной работе.

Методы исследования в социальной работе и история социальной работы. Познания в области истории социальной работы позволяют студентам видеть динамику теоретического и практического осмысления содержания и значимости социономической проблематики, процессов становления научной социономической теории и методов исследования, учитывать имеющийся в отечественной и зарубежной социономии опыт исследования и решения социальных проблем.

Методы исследования в социальной работе и теория социальной работы. Благодаря системным знаниям студентов об объектно-предметной сфере социономии, теоретических парадигмах, формах и методах социальной работы формируется способность объективно оценивать состояние и остроту социальных проблем, определять оптимальные методы и приемы исследования, синтезировать теоретические основы социальной работы с исследовательской практикой.

Методы исследования в социальной работе и социология. Изучение дисциплины опирается на знание студентами основ социологического познания, методологии, теоретических подходов и эмпирических методов исследования. Социология способствует формированию системного представления о динамике научного социологического знания, основных методах и принципах познания в социальных науках, что является основой дальнейшего системного изучения практических основ исследовательской деятельности в социальной работе.

Развитие знаний и навыков, полученных студентами в процессе изучения данного курса, продолжается в последующие годы обучения, где осваиваются знания и умения в области квалиметрии, углубленно изучается методика и техника отдельных дисциплинарных методов исследования. Предлагаемые в учебно-методическом пособии материалы и задания способствуют совершенствованию навыков научно-исследовательской деятельности, готовят студентов к разработке авторских исследований при написании выпускных квалификационных работ.

Связь с последующими учебными дисциплинами:

Социальная квалиметрия, оценка качества и стандартизация социальных услуг	7 семестр
Основы девиантологии Основы социальной геронтологии	7 семестр 8 семестр
Социальная педагогика	8 семестр

Методы исследования в социальной работе и социальная квалиметрия, оценка качества и стандартизация социальных услуг. Полученные в результате изучения данного курса знания организации исследования, построения шкал и индексов, анализа данных помогут студентам освоить основы квалиметрии, углубить знания и навыки статистического анализа данных.

Методы исследования в социальной работе и социальная педагогика. Компетенции, освоенные студентами в ходе изучения курса, позволят определить контекст и направление дальнейшего теоретического и прикладного научного поиска в области изучения социально-педагогических проблем, выбирать адекватные методы, соблюдать принципы исследовательской этики.

Методы исследования в социальной работе и основы девиантологии. Владение основами исследовательской деятельности позволит студентам выбирать направления и проблематику научного анализа девиантного и делинквентного поведения, организации исследований адекватных предметно-объектной сфере девиантологии, сопоставлению данных и интерпретации их с позиций социологии и социальной работы.

Методы исследования в социальной работе и основы социальной геронтологии. В рамках учебной дисциплины происходит освоение навыков научного исследования, которые позволят студентам рассматривать на эмпирическом уровне актуальные проблемы социальной геронтологии, отбирать актуальные контексты исследований, выбирать адекватные методы, соблюдая этику исследователя.