Приложения

Приложение 1

Карточка стандартизированного наблюдения (макет)

Тема: Беседа главного врача санатория с пациентами

Дата наблюдения___________________________________________________

Время______________________(начало, конец)

Место_____________________________________________________________

Число участников___________________________________________________

Состав участников__________________________________________________

(пол, возраст, образование, род занятий, соц. положение и др.)

___________________________________________________________________

Объект наблюдения__________________________________________________

1.Умение создать обстановку непринужденности

___________________________________________________________________

(умеет, умеет недостаточно, не умеет, другие оценки)

2.Умение строить беседу, логика выступления

___________________________________________________________________

3.Искусство вовлечь в беседу

___________________________________________________________________

4.Профессионализм, опыт_____________________________________________

5.Чувство такта, вежливость, умение излагать материал в понятной форме

___________________________________________________________________

6.Эмоциональное состояние ведущего беседу, эрудированность

____________________________________________________________________

7.Выяснение причин неудач, умение найти правильные пути оказания помощи

____________________________________________________________________

8.Умение правильно реагировать на реплику, внимательно относиться к собеседнику

_________________________________________________________________________

9.Ф.И.О наблюдателя

__________________________________________________________________

Приложение 2

Таблица Критических значений выборочного коэффициента корреляции рангов (по В.Ю.Урбаху, 1964)

Связь достоверна, если r_s эмп. ≥ r_s 0,05, и тем более достоверна, если r_s эмп. ≥ r_s 0,01

n	p		n	p		n	p
	0.05	0.01		0.05	0.01		0.05	0.01
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16	0.94 0.85 0.78 0.72 0.68 0.64 0.61 0.58 0.56 0.54 0.52 0.50	- - 0.94 0.88 0.83 0.79 0.76 0.73 0.70 0.68 0.66 0.64	17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28	0.48 0.47 0.46 0.45 0.44 0.43 0.42 0.41 0.49 0.39 0.38 0.38	0.62 0.60 0.58 0.57 0.56 0.54 0.53 0.52 0.51 0.50 0.49 0.48	29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40	0.37 0.36 0.36 0.36 0.34 0.34 0.33 0.33 0.33 0.32 0.32 0.31	0.48 0.47 0.46 0.45 0.45 0.44 0.43 0.43 0.43 0.41 0.41 0.40

Приложение 3

Бланк контент-анализа

Единица анализа – семейная медицина в России

Канал коммуникации – Российский медицинский журнал

Временной фактор – с января 2000 г. по декабрь 2007г.

Число материала – (количество номеров журнала и статей) 96 / 39

1. Территориальные границы содержания информации:

01 – страна в целом

02 – регион, республика, округ

03 – область (город, село)

2. Уровень конкретности материала:

04 – специально-научные знания

05 – социологические данные

06 – ссылки на цивилизационный мир

07 – обращение к здравому смыслу

08 – убедительное обоснование собственного мнения

09 – непоследовательность в изложении мысли

10 – абстрактное и расплывчатое изложение материала

3. Уровень компетентности автора:

11 – ученый (наличие ученой степени и звания)

12 – работник государственного органа управления

13 – работник медицинского вуза, учреждения послевузовского образования

14 – работник СМИ

15 – представитель руководства лечебного учреждения

16 – практикующий врач

17 – другое _____________________________________

4. Размер материала:

18 – до 1 страницы

19 – 1-3 страницы

20 – 4-6 страниц

21 – более 6 страниц

5. Цель выступления:

22 – организовать

23 – одобрить

24 – предложить

25 – пожелать

26 – ориентировать

27 – решить

28 – оценить

29 – призывать

30 – сравнить

31 – отрицать

32 – сопоставить

33 – оправдать

34 – доказать

35 – убедить

36 – фальсифицировать

37 – простой анализ проблемы, ее оценка

38 – констатация факта

39 – критика