- •1. Вступ
- •2. Тематичний план дисципліни “європейська інтеграція”
- •3. Зміст дисципліни за темами
- •Тема 1. Вступ. Суть, етапи та напрями розвитку європейської інтеграції
- •Тема 2. Інституції та бюджет європейського союзу
- •Тема 3. Основні політики єс
- •Тема 4. Країнові моделі в Європейському Союзі. Економічна модель фрн
- •Тема 5. Економічна модель Франції
- •Тема 6. Англосаксонська Економічна модель (об’єднане королівство ВеликобританіЇ та північної ірландії, республіка ірландія)
- •Тема 7. Середземноморська Економічна модель (ІталіЯ, іспанія, португалія, греція)
- •Тема 8. Скандинавська модель розвитку (швеція, фінляндія, данія)
- •Тема 9. Особливості економічних моделей нових членів єс (з 2004 р.). Україна та єс
- •4. Плани занять
- •4.1. Плани семінарських (практичних, лабораторних) занять денної форми навчання
- •Заняття №1.
- •Семінар-розгорнута бесіда на тему:
- •«Суть, етапи та напрями розвитку європейської інтеграції»
- •Заняття 2. Семінар-дискусія на тему: «Договірно-правова основа та бюджет єс»
- •Заняття 3. Робота в малих творчих групах: «Інституційна структура єс»
- •Заняття 4 Семінар-дискусія на тему: «Горизонтальні політики єс»
- •Заняття 5. Міні-кейс на тему: «Секторальні політики єс»
- •Експорт російського газу в європу у 2022 р. (млрд куб. М)
- •Заняття 6. Семінар-розв’язання задач на тему: «Зовнішні політики єс та політика щодо громадян»
- •Заняття 7 Семінар-дискусія на тему: «Європейська монетарна політика»
- •Заняття 8. Семінар-дискусія на тему: «Країнові моделі в Європейському Союзі. Економічна модель фрн»
- •Заняття 9. Міні-кейс на тему: «Економічна модель Франції»
- •Заняття 10. Міні-кейс на тему: «Англосаксонська економічна модель (Об’єднане королівство Великобританії та Північної Ірландії, Республіка Ірландія)»
- •Заняття № 11
- •Семінар-мозковий штурм на тему:
- •«Середземноморська економічна модель
- •(Італія, Іспанія, Португалія, Греція)»
- •Матриця swot-аналізу
- •Рекомендована література:
- •Заняття №12. Семінар-дискусія на тему: «Скандинавська модель розвитку»
- •Заняття №13 Міні-кейс на тему: «Особливості економічних моделей нових членів єс»
- •Заняття 14. Семінар-вирішення ситуаційних вправ: «Основні напрями зближення України з єс»
- •4.2. Плани контактних занять для студентів
- •Заочної форми навчання
- •Контактне заняття №1.
- •Семінар-розгорнута бесіда на тему:
- •«Суть, етапи та напрями розвитку європейської інтеграції; Договірно-правова основа та інституції єс»
- •Контактне заняття 2. Робота в малих творчих групах:
- •Контактне заняття № 4 Семінар-дискусія на тему:
- •Рекомендована література:
- •Контактне заняття №5 Семінар-мозковий штурм на тему «Особливості економічних моделей нових членів єс (з 2004 р.); Україна та єс»
- •Контактне заняття №6 Міні-семінар – дискусія на тему «Україна та єс»
- •Контактне заняття №7 Міні-семінар – дискусія на тему «Україна та єс»
- •Контактне заняття №8 Міні-семінар – дискусія на тему «Україна та єс»
- •4.3. Плани навчальної роботи студентів заочної форми навчання в міжсесійний період.
- •Тематика рефератів для поточного контролю знань студентів з дисципліни “Європейська інтеграція ”
- •5. Самостійна робота студентів
- •Тема 2. Інституції та бюджет Європейського Союзу
- •Тема 3. Основні політики єс
- •Тема 4. Країнові моделі в Європейському Союзі. Економічна модель фрн
- •Тема 5. Економічна модель Франції
- •Тема 6. Англосаксонська економічна модель (Об’єднане Королівство Великобританії та Північної Ірландії, Республіка Ірландія)
- •Тема 7. Середземноморська економічна модель (Італія, Іспанія, Португалія, Греція)
- •Тема 8. Скандинавська модель розвитку (Швеція, Фінляндія, Данія)
- •Тема 9. Особливості економічних моделей нових членів єс (з 2004 р.). Україна та єс.
- •6. Поточний і підсумковий контроль знань:
- •6.1. Очна форма навчання:
- •Тема 1. Суть, етапи та напрямки розвитку європейської інтеграції;
- •Тема 2. Інституції та бюджет Європейського Союзу;
- •Тема 3. Основні політики єс.
- •1.3. Індивідуальні завдання для самостійного опрацювання дозволяють набрати:
- •Тематика рефератів для поточного контролю знань студентів з дисципліни “Європейська інтеграція ”
- •6.2. Заочна форма навчання:
- •6.2.1. Карта самостійної роботи студента з дисципліни « Європейська інтеграція»
- •Спеціальності «6.030503 - Міжнародна економіка»
- •6.2.2. Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
- •Тематика рефератів для поточного контролю знань студентів з дисципліни “Європейська інтеграція ”
- •4.1. Відображення особливостей навчального навантаження за формами навчання у комплексному оцінюванні знань студентів.
- •4.2. Переведення 100-бальної шкали оцінювання в 4-и бальну та шкалу за системою ects здійснюється в такому порядку
- •6.3. Приклади завдань, що виносяться на модульний контроль Перший модульний контроль:
- •Другий модульний контроль:
- •6.4. Зразок екзаменаційного білета.
- •7. Рекомендована література Основна
- •Література (додаткова)
5. Самостійна робота студентів
В доповнення до основного матеріалу, що викладається в лекціях, цілий ряд питань виноситься на самостійне опрацювання. Предметом самостійного опрацювання студентами визначені такі питання програми курсу “Європейська інтеграція”:
Тема: 1. Суть, етапи та напрямки розвитку європейської інтеграції
-
Теорії європейської інтеграції (“концентричних кіл”, міждержавна кооперація, федералізм, функціоналізм, неофункціоналізм, соціально-інтегративний підхід, політичні мережі, багаторівневе управління, неоінституційний).
-
Концептуальні моделі розвитку євроінтеграції (різношвидкісна, вибіркова, концентричних кіл, основних груп, посиленого співробітництва).
-
Угоди про створення Європейського об’єднання вугілля та сталі (1951), Європейського економічного співтовариства та Європейського співтовариства з атомної енергії (1957).
-
Маастрихтська угода про створення ЄС (1991), Амстердамська (1997) та Ніццька угоди (2001).
-
Порядок денний – 2000 (Agenda-2000) та Програма дій 2000-2006
-
Країнові та наднаціональні порівняння в ЄС.
-
Соціальний порядок денний 2005-2010 рр. та Лісабонська стратегія ЄС (2000-2010).
Тема 2. Інституції та бюджет Європейського Союзу
-
Феномен м’якого права в ЄС (керівні принципи; послання; декларації; спільні стратегії, дії та позиції ЄС; “білі книги”; “зелені книги”).
-
Структурна побудова ЄС, гілки влади.
-
Компаративний аналіз функцій та повноважень органів та інституцій ЄС.
-
Повноваження та функції органів та агенцій ЄС, які не мають статусу офіційних інституцій: Європейського економічного та соціального комітету, Комітету регіонів, Європейської агенції захисту довкілля, Європолу, Європейського інвестиційного банку, Європейського омбудсмена, ОЛАФ.
-
Динаміка бюджетних видатків ЄС та відповідна трансформація його пріоритетів.
-
Компліментарна модель фінансування європейських проектів. Структурні фонди ЄС та фонд Згуртування.
Тема 3. Основні політики єс
-
Механізми та інструменти реалізації соціальної, регіональної, екологічної, конкурентної політик ЄС.
-
Роль та значення «чуттєвих галузей» європейської економіки.
-
Переваги та недоліки реалізації спільної аграрної політики ЄС.
-
Особливості реалізації енергетичної політики ЄС. Диверсифікація джерел енергопостачання в ЄС.
-
Роль рамкових угод у заохоченні міжнародного науково-технічного співробітництва в ЄС. Мета і завдання Європейського дослідного простору (ERA).
-
Промислова політика ЄС. Аналіз структурних зрушень в економіці країн-членів ЄС.
-
Особливості реалізації митно-тарифної та торговельної політики ЄС. Преференційні режими в торгівлі з ЄС. Механізми модуляції, градації.
-
Характеристика торговельних відноси ЄС з третіми країнами.
-
Фінансова конвергенція в ЄС.
Тема 4. Країнові моделі в Європейському Союзі. Економічна модель фрн
-
Класифікація країнових моделей в ЄС за А.Сапіром.
-
Субсидіарність та децентралізація в ФРН.
-
«Шокова терапія» повоєнної трансформації.
-
Провідні німецькі ТНК та їх вплив на європейську економіку.
-
Зовнішньоекономічні зв’язки ФРН, вплив на економіки країн ЦСЄ.