5. Контрольные точки оценки успеваемости студентов по дисциплине «технология социальной работы» Темы рефератов по дисциплине «Технология социальной работы» Контрольная точка 1

1. Социальная работа как технология социального управления.

2. Современный институт социальной работы как область социальной инженерии.

3. Оптимизация инновационной деятельности – важнейшая предпосылка повышения эффективности социальной работы.

4. Модернизация социальной сферы России и инновационные процессы в практике социальной работы.

5. Специфика и типология технологий социальной работы.

6. Практический опыт реализации технологий социальной работы в современной России.

7. Технологический процесс в условиях инновационной модернизации российского общества.

8. Инновационные технологии социальной поддержки различных социальных групп населения.

9. Инновационные технологии в практике социального обслуживания населения.

10. Функционирование социального механизма инновационных процессов в учреждениях социального обслуживания населения.

11. Инновационные технологии социальной работы в интересах семьи.

12. Технологии социальной работы в системе социального обслуживания населения.

13. Региональный опыт разработки показателей и критериев оценки эффективности технологий социальной работы.

14. Региональный опыт разработки и реализации инновационных технологий в системе социальной работы.

15. Минимальные социальные стандарты как основа оценки результативности технологий социальной работы.

16. Технологии повышения креативности персонала социальных учреждений.

17. Опыт реализации технологий социальной работы с проблемными группами населения в России и за рубежом.

Тестирование / точка 2

1. Технология социальной работы – это…

а) система знаний об оптимальных способах преобразования и регулирования

социальных отношений и процессов в жизнедеятельности людей;

б) ориентированная на социальное обслуживание, помощь и поддержку

граждан находящихся в трудной жизненной ситуации;

в) определенные способы поведения, мышления, действий человека, не соответствующие установившимся в данном обществе нормам и ценностям;

г) комплексный процесс изучения причинно-следственных связей и взаимоотношений в обществе с целью выявления проблем функционирования и развития социальных объектов и процессов.

2. Технологию социальной работы характеризуют: (выберите правильные варианты)

а) обширностью социальных отношений и видов социального действия;

б) дискретностью технологического процесса;

в) уровнем разработки социальных технологий;

г) динамичностью;

д) определением возможных, но нежелательных обстоятельств вызванных

конкретным видом деятельности;

е) цикличностью проявляющейся в стереотипном, устойчивом повторении

этапов, стадий и процедур при работе;

ж) непрерывностью.

3. Определите последовательность основных процедурных этапов в

технологическом процессе.

а) организация воздействия;

б) формулирование цели воздействия;

в) оценка и анализ результатов воздействия;

г) выработка и выбор способов воздействия.

4. Укажите вариант ответа, в котором указана технология, не относящаяся к группе технологий социальной работы при классификации по основанию «объекты социальной работы»:

а) технология социальной работы с семьей;

б) технология социальной работы с мигрантами;

в) технология социальной работы с дезадаптированными детьми и подростками;

г) социально-педагогическая технология социальной работы.

5. Функция технологий социальной работы включающая в себя анализ существующих актуальных потенциальных социальных проблем, установления их причин, исследование проблемного поля социальной ситуации конкретных индивидуальных и групповых клиентах – это…

а) аналитико-прогнозная;

б) эвристическая;

в) распорядительно-управленческая;

г) активационная;

д) инструментально-практическая;

е) диагностическая;

ж) проектно-организационная.

6. Комплексный процесс исследования социального явления с целью выявления, распознавания и изучения причинно-следственных связей и отношений, характеризующих его состояние и тенденции дальнейшего развития, называется:

а) руководство;

б) социальная экспертиза;

в) социальная диагностика;

г) социальное проектирование.

7. Определите последовательность этапов осуществления социальной диагностики:

а) причины возникновения проблем по сферам;

б) основные проблемы сферы;

в) проведение общей диагностики;

г) предварительное ознакомление с объектом;

д) формы и методы внедрения;

е) конечная оценка результатов;

ж) внедрение;

з) проведение специальной диагностики;

и) выработка решений.

8. Социальная профилактика - это:

а) комплекс медицинских, социально-экономических, педагогических, профессиональных и юридических мер, направленных на восстановление нарушенных функций;

б) деятельность государства, общества, их институтов, направленная на разрешение противоречий в области экономики, социальной жизни, в нравственно-духовной жизни и т.д.;

в) деятельность по предупреждению социальной проблемы, социального отклонения или удержания их на социально терпимом уровне посредством устранения или нейтрализации порождающих их причин;

г) организованный социально-педагогический процесс восстановления социального статуса, навыков, переориентация социальных установок.

9. В чем заключается сущность социальной профилактики:

а) восстановления социального статуса;

б) оказание помощи нуждающимся;

в) восстановление нарушенных функций;

г) переориентации с лечения на профилактику.

10. Укажите вариант ответа, в котором указан метод, не относящийся к системе методов социальной профилактики:

а) метод дерева целей;

а) профилактическая информационно-консультационная беседа;

в) метод заблаговременной нейтрализации конфликтной ситуации;

г) системное наблюдение.

11. Вид реабилитации инвалидов, которую составляют мероприятия по социально-средовой ориентации и социально-бытовой адаптации, называется:

а) медицинская реабилитация;

б) социальная реабилитация;

в) профессиональная реабилитация;

г) психологическая реабилитация.