Опросник «Тест социально-психологической адаптации» (к. Роджерс, р. Даймонд)

С целью исследования особенностей социально-психологической адаптации и связанных с этим черт личности, мы использовали опросник «Тест социально-психологической адаптации (К.Роджерс, Р. Даймонд)» (см. приложение Г). Он впервые был разработан Карлом Роджерсом и Розалинд Даймонд в США в 1954 году. На русском языке адаптация опросника была опубликована в 1987 году кандидатом психологических наук Т. В. Снегирёвой. В 2004 году в журнале «Психология и школа» была опубликована модифицированная кандидатом психологических наук А. К. Осницким версия опросника, получившая с тех пор заметное распространение.

Авторами выделяются следующие 6 интегральных показателей:

«Адаптация»;

«Приятие других»;

«Интернальность»;

«Самовосприятие»;

«Эмоциональная комфортность»;

«Стремление к доминированию».

Каждый из них рассчитывается по индивидуальной формуле, найденной, по всей вероятности, эмпирическим путем. Интерпретация осуществляется в соответствии нормативными данными, рассчитанными отдельно для подростков и взрослой выборки.

3.2. Результаты исследования и их интерпретация

Исследование проводилось в пять этапов.

На первом этапе был проведен анализ выраженности чувства зависти личности по опроснику «Методика исследования завистливости личности» Т.В. Бесковой. Полученные в результате тестирования данные приведены в табл. 2-3.

Таблица 2 – Результаты исследования выраженности чувства зависти по опроснику «Методика исследования завистливости личности» Т.В. Бесковой

№	Испытуемые	Вид зависти
		зависть – неприязнь	зависть – уныние
1	Коля	60	48
2	Наташа	59	45
3	Надя	10	14
4	Саша	56	45
5	Оля	10	9
6	Света	60	45
7	Миша	29	10
8	Алеша	56	46
9	Андрей	12	10
10	Марина	57	48
11	Маша	10	7
12	Кирилл	55	47
13	Семен	60	46
14	Петя	11	8
15	Лена	60	45
16	Дима	55	48
17	Кристина	60	48
18	Алена	6	7
19	Вася	58	48
20	Люда	55	46
21	Юля	7	6
22	Олег	26	8
23	Тимофей	60	45
24	Люба	8	8
25	Нина	60	45
26	Настя	7	6
27	Марк	59	48
28	Ира	8	5
29	Вероника	55	45
30	Ярослав	56	45

Высокие показатели по шкалам «зависть-неприязнь» и «зависть-уныние» говорят о высоком уровне завистливости, соответственно, низкие показатели – о низком уровне завистливости.

Таблица 3 – Результаты исследования выраженности чувства зависти по опроснику «Методика исследования завистливости личности» Т.В. Бесковой в % соотношении

Выраженность чувства зависти	Количество испытуемых
Низкая	40%
Высокая	60%

Данные табл. 3 показывают, что большая часть респондентов демонстрируют высокий уровень проявления завистливости (60%), тогда как остальная часть – низкий уровень (40%).

Респонденты, которые по шкале «зависть-неприязнь» показали высокие баллы испытывают озлобленность, гнев, раздражение, направленные на того, кто добился большего. Это находит выражение в таких отношениях к другому, как ненависть, неприязнь, подозрительность, враждебность. Для таких подростков характерно желание превзойти другого любым способом. Однако чаще всего стремление обладать вожделенным, но недосягаемым превосходством сменяется желанием лишить другого предмета зависти, навредить ему (хотя бы в своих мыслях и фантазиях). Субъекты с высокими показателями по шкале «зависть-неприязнь» нередко пользуются клеветой, сплетнями и беспочвенной критикой.

Подростки, которые показали по шкале «зависть-уныние» высокие баллы, переживают обиду, досаду, грусть, уныние, отчаяние. Они чувствуют себя неуверенными, обиженными, отчаявшимися, бессильными что-либо изменить. Испытуемые предпринимают, как им кажется, все возможное для достижения желаемой цели, вкладывая все свои силы, но успех (материальный достаток, признание и др.) так и не приходит. И как результат придуманной ими же тотальной несправедливости и в конечном итоге неудовлетворенных потребностей возникает завистливое отношение к тем, кто, на их взгляд, менее упорен, трудолюбив и активен, но имеет все то, что не имеют, но очень желают иметь они. Для субъектов «зависти-уныния» приемлемой является дискредитация соперника («бедный, да честный, богатый, да лукавый») или же дискредитация желаемого предмета («виноград зелен»).

Наглядно результаты исследования выраженности чувства зависти представлены на рис. 6.

Рисунок 6 – Результаты исследования выраженности чувства зависти по опроснику «Методика исследования завистливости личности» Т.В. Бесковой

Таким образом, на рис. 6 видно, что произошло разделение выборки испытуемых на две группы по уровню выраженности чувства зависти: первая группа – испытуемые с высоким уровнем зависти (18 чел.); вторая группа – респонденты с низким уровнем зависти (12 чел.).

На втором этапе мы исследовали уровень самооценки в группах респондентов с высокой и низкой степенью выраженности чувства зависти с использованием вербальной диагностики самооценки личности.

Полученные в результате тестирования данные приведены на рис. 7-9.

Рисунок 7 – Результаты исследования уровня самооценки личности в группе испытуемых с высокой степенью выраженности чувства зависти

Как видно на рис. 7, у 61,1% испытуемых с высокой степенью выреженности чувства зависти наблюдается низкая самооценка личности. У 28,8% респондентов данной группы – средний уровень самооценки и у 11,1% подростков – высокая самооценка.

Рисунок 8 – Результаты исследования уровня самооценки личности в группе испытуемых с низкой степенью выраженности чувства зависти

Рис. 8 нам показывает, что у 75% испытуемых с низкой степенью выраженности чувства зависти наблюдается высокая самооценка, у 16,7% респондентов данной группы – средняя самооценка и у 8,3% подростков – низкая самооценка.

Рисунок 9 – Результаты исследования уровня самооценки личности в группах испытуемых с высокой и низкой степенью выраженности чувства зависти

Опираясь на данные табл. 9, можно предположить, что выраженность чувства зависти обратно пропорциональна уровню самооценки. То есть подростки, которым в большей степени присуще чувство зависти, обладают более низкой самооценкой. Менее завистливым присущ более высокий уровень самооценки. Также можно сделать вывод, что возникновение данного чувства, в свою очередь, приводит к снижению уровня самооценки.

На третьем этапе мы исследовали самоотношения в группах испытуемых с высокой и низкой степенью выраженности чувства зависти с использованием методики МИС. Результаты исследования представлены в табл. 10.

Таблица 10 ­­- Результаты исследования самоотношения в группах испытуемых с различной степенью выраженности чувства зависти

Выраженность чувства зависти	группа испытуемых с низкой степенью Выраженность чувства зависти	группа испытуемых с высокой степенью Выраженность чувства зависти
Закрытость	6,7	4,8
Самоуверенность	7,3	5,6
Саморуководство	7,5	6,1
отраженное самоотношение	6,8	5,4
Самоценность	7,7	6,0
Самопринятие	6,2	5,8
Самопривязанность	7,1	5,3
внутренняя конфликтность	3,3	6,6
Самообвинение	4,2	6,1

Как видно по табл. 10, многие характеристики по шкалам среди групп заметно различаются. Исходя из этого, можно предположить что чувство зависти взаимосвязано с особенностями самоотношения: Закрытость, самоуверенность, саморуководство, отражения самоотношения, самоценность, самопринятие, самопривязанность, внутренняя конфликтность, самообвинение.

На четвертом этапе мы исследовали уровень социально-психологической адаптации с использованием методики «Тест социально-психологической адаптации (К.Роджерс, Р. Даймонд)». Результаты исследования приведены в табл. 11.

Таблица 11 - Уровень социально-психологической адаптации групп с различной степенью выраженности чувства зависти

Шкалы	группа испытуемых с низкой степенью Выраженность чувства зависти	группа испытуемых с высокой степенью Выраженность чувства зависти
Адаптация	62,9	48,2
Самопринятие	84,5	70,5
Принятие других	68,5	57,3
Эмоциональный комфорт	55,8	35,3
Интернальность	72,4	61,2
Стремление к доминированию	64,1	56,2

На пятом этапе мы исследовали взаимосвязь зависти и компонентов «Я-концепции» с применением такого статистического метода, как коэффициент ранговой корреляции Спирмена.

Для начала мы исследовали корреляцию между степенью выраженности чувства зависти и уровнем самооценки на двух выборках испытуемых.

Коэффициент ранговой корреляции на выборке испытуемых с высокой выраженностью чувства зависти равен - 0,473. В данном случае наблюдается отрицательная корреляция. Следовательно, у подростков с высокой степенью зависти не всегда может быть пониженная самооценка.

Коэффициент ранговой корреляции на выборке испытуемых с низкой выраженностью чувства зависти равен 0,652. Данное значение меньше критического, следовательно, корреляция между степенью выраженности чувства зависти и уровнем самооценки на выборке испытуемых с низкой выраженностью чувства зависти статистически значима.

Таким образом, наше предположение о том, что важной социально-психологической предпосылкой выраженности чувства зависти являются личностные особенности – чем ниже самооценка, тем выше уровень зависти, частично подтвердилось.

Затем мы исследовали корреляцию между степенью выраженности чувства зависти и показателями самоотношения.

В результате корреляционного анализа было установлено, что показатель по шкале «Закрытость» у испытуемых с низкой завистью достоверно выше, чем у респондентов с высокой степенью выраженности чувства зависти.

По шкале «Самоуверенность» были обнаружены значимые различия в выборках испытуемых. Менее завистливые характеризуются большей самоуверенностью, смелостью в общении, доминированием мотива успеха, более довольны собой, своей компетентностью и способностью к решению проблем. Более завистливые чаще проявляют неуважение к себе, не доверяют своим решениям, избегают контактов с людьми, испытывают внутреннюю погруженность в себя.

Так же значимые различия обнаружены в выборках испытуемых по шкалам «Отраженное самоотношение», «Самоценность», «Самопривязанность», «Саморуководство», «Внутренняя конфликтность», «Самообвинение». Следовательно, можно сделать вывод, что данные показатели влияют на выраженность чувства зависти.

Далее мы выявили значимые различия между степенью выраженности чувства зависти и показателями социально-психологической адаптации.

Получили, что по шкале «Самопринятие», которая отражает степень дружественности – враждебности к собственному «Я», установлена зависимость различий. Менее завистливые испытуемые более одобрительно относятся к себе. Более завистливые чаще замечают у себя недостатки, в большей степени склонны к самообвинению.

Значимые различия также были установлены по шкале «Принятие других», которая отражает уровень дружественности – враждебности к окружающим людям и к миру. Опираясь на полученные данные, можно сделать вывод, что менее завистливые в большей степени склонны к принятию других, одобряют их отношение к себе, ожидают от окружающих позитивного отношения. Более завистливые в большей степени критичны к людям, раздражительны по отношению к ним, чаще испытывают презрение, ожидая негативного отношения к себе.

Так же выявленные различия значимы по шкале «Эмоциональная комфортность», отражающей характер преобладания эмоций в жизни человека. Анализируя полученные данные, можно отметить, что у менее завистливых испытуемых в жизни преобладают позитивные эмоции. Они в большей степени ощущают ее благополучие. У учащихся с более высокой выраженностью чувства зависти чаще отмечаются яркоокрашенные отрицательные эмоциональные состояния.

По шкале «Интернальность», отражающей в какой степени человек ощущает себя субъектом собственной деятельности и в какой – интенсивным объектом действия других людей и внешних обстоятельств, также обнаружены значимые различия. Можно отметить, что испытуемые с низкой выраженностью зависти более склонны полагать, что происходящие с ними события являются результатом их деятельности. Более завистливые чаще склонны допускать, что происходящие с ними события являются результатом действия внешних сил.

По шкале «Стремление к доминированию», отражающей степень стремления человека доминировать в системе межличностных отношений, значимых различий не обнаружено.

По итогам корреляционного анализа можно заключить, что формированию чувства зависти в большей степени способствуют факторы, соотносимые с шкалами «Самопринятие», «Принятие других», «Эмоциональная комфортность», «Интернальность». То есть выраженность чувства зависти определяется успешностью социально-психологической адаптации. Нельзя исключать и наличие обратной связи, которая состоит в том, что наличие у испытуемых выраженного чувства зависти существенным образом влияет на успешность его адаптации к условиям социума.