АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Новый сибирский институт»

Кафедра Психологии и антропологии

Работа допущена к защите: «_____»___________________ 2016 г. Заведующий выпускающей кафедрой

______________ (Л.Б. Можейкина)

Взаимосвязь завистливости личности и компонентов

Я-концепции у подростков

(выпускная квалификационная работа)

Выполнил:

студентка 5 курса заочной формы обучения группы ПТ-11з		О.Б.Белякова
курс, форма обучения, группа	подпись	И.О. Фамилия

Научный руководитель:

Старший преподаватель		Е.Б.Черезова
ученая степень (звание)	подпись	И.О. Фамилия

Работа защищена на оценку ______________ ( ___________________________ )

Дата защиты: «________»____________________________________20__ г.

Председатель ГЭК ____________________ ( ____________________________ )

Нормоконтроль

		« » 20_ г.
и.о. Фамилия	подпись	дата

Новосибирск 2016

СОДЕРЖАНИЕ

 

ВВЕДЕНИЕ 1. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЗАВИСТИ И ЗАВИСТЛИВОСТИ 1.1 Зависть как предмет исследования в гуманитарных науках 1.2 Психологические подходы к исследованию зависти и завистливости 1.2.1. Зависть как объект исследования в зарубежных психологических исследованиях 1.2.2. Исследования зависти как психологического феномена Выводы по первой главе 2. ПРОБЛЕМЫ «Я-КОНЦЕПЦИИ» В ПСИХОЛОГИИ 2.1 Сущность и значение «Я-концепции» 2.2 «Я-концепция» в различных психологических теориях 2.3 Методы исследования «Я-концепции» 2.4 Особенности подросткового возраста Выводы по второй главе 3. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ЗАВИСТЛИВОСТИ ЛИЧНОСТИ И КОМПОНЕНТОВ «Я-КОНЦЕПЦИИ» 3.1 Организация и методы исследования 3.2 Результаты исследования и их интерпретация Выводы по третьей главе ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ПРИЛОЖЕНИЯ

2 4 4 12 12 18 26 29 29 40 56 60 62 65 65 73 82 84 88 92

Введение

Актуальность. Вопросам исследования зависти в общественной сфере уделяется все больше внимания, хорошо исследованы и рассмотрены нюансы, касающиеся категории зависти в философии, что является на сегодняшний день основой для изучения предоставленного явления. В большинстве философских трактовок под завистью понимается негативное, отрицательное состояние, оказывающее исключительно разрушающее воздействие на личность. В психологических концепциях зависть расценивается не столь однозначно, некоторые исследователи находят в зависти конструктивное начало. Не редко в научной литературе раскрывается и описывается понятие «завистливость личности», под которой подразумевается свойство личности, склонной к зависти.

Проблема исследования зависти хорошо изучена в разных научных областях. Более детально данная проблематика раскрыта в работах таких авторов как: В.А. Андреев, С.Д. Резник, А.А. Сочилова, Д.С. Котикова, В.В. Травин, Р.А. Фатхудтинов, В.И. Шаповалов и др.

Объект исследования: зависть как психологический феномен

Предмет исследования: взаимосвязь зависти и компонентов «Я-концепции».

Гипотеза: мы предполагаем, что важной предпосылкой выраженности чувства зависти являются личностные особенности – чем ниже самооценка, тем выше уровень зависти.

Цель исследования заключается в том, чтобы выявить взаимосвязь зависти и компонентов Я-концепции.

Задачи исследования:

- изучить психологические аспекты зависти и завистливости;

- изучить проблемы Я-концепции в психологии;

- провести эмпирическое исследование взаимосвязи зависти и «я» концепции.

Методы исследования: теоретический анализ научной литературы; тестирование: опросник «Методика исследования завистливости личности» Т.В. Бесковой; вербальная диагностика самооценки личности; ранговый критерий Спирмена.

База исследования: в исследовании принимали участие 30 человек. Исследование происходило на базе Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 1 им. Николая Островского» г. Тайшета.

Структура работы: Работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка литературы. В первой главе представлен психологический аспект зависти и завистливости; во второй главе мы рассмотрели проблемы «Я-концепции» в психологии; в третьей представлено описание эмпирического исследования взаимосвязи зависти и «Я-концепции». Каждая глава заканчивается краткими выводами.