- •Введение
- •Условия и порядок проведения итоговой аттестации
- •2010-2011 Учебный год
- •Теоретическая часть к государственному квалификационному экзамену по дисциплине «Организация туризма».
- •Ответы к теоретическим заданиям к итоговой аттестации по дисциплине «Организация туризма».
- •Ответы к теоретическим заданиям к итоговой аттестации по дисциплине «Организация туризма».
- •Практическая часть к государственному квалификационному экзамену по дисциплине «Организация туризма»
- •Теоретическая часть к государственному квалификационному экзамену по дисциплине «Туроперейтинг»
- •Ответы к теоретической части к государственному квалификационному Экзамену по дисциплине «Туроперейтинг»
- •Практическая часть к государственному квалификационному экзамену по дисциплине «Туроперейтинг»
- •Образцы по составлению программы тура
- •Теоритическая часть к государственному квалификационному экзамену по дисциплине «Экскурсоведение»
- •Ответы к теоритической части к государственному квалификационному экзамену по дисциплине «Экскурсоведение»
- •Практическая часть к государственному квалификационному экзамену по дисциплине «Памятники истории и культуры Республики Беларусь»
- •Ответы к практической части к итоговой аттестации по дисциплине «Памятники истории и культуры Республики Беларусь»
- •1.Историческая и художественная ценность памятника
- •Историческая и художественная ценность памятника архитектуры: Каменецкая башня.
- •6.Историческая и художественная ценность памятника архитектуры:
- •8.Историческая и художественная ценность памятника архитектуры:
- •Историческая и художественная ценность памятника архитектуры:
- •Историческая и художественная ценность памятника
- •Историческая и художественная ценность памятника
- •Историческая и художественная ценность памятника
- •16.Историческая и художественная ценность памятника
- •Историческая и художественная ценность памятника архитектуры:
- •20. Историческая и художественная ценность памятника
- •21. Историческая и художественная ценность памятника архитектуры:
- •Историческая и художественная ценность памятника архитектуры:
- •Историческая и художественная ценность памятника архитектуры:
- •27.Историческая и художественная ценность памятника архитектуры:
- •28.Историческая и художественная ценность памятника архитектуры:
- •29.Историческая и художественная ценность памятника архитектуры:
- •30.Историческая и художественная ценность памятника архитектуры: Национальный академический Большой театр оперы и балета Республики Беларусь
- •31. Историческая и художественная ценность памятника архитектуры:
- •32.Историческая и художественная ценность памятника архитектуры:
- •Историческая и художественная ценность памятника архитектуры:
- •Гольшанский замок.
- •34.Историческая и художественная ценность памятника архитектуры:
- •35. Историческая и художественная ценность памятника архитектуры:
- •Теоретическая часть к государственному квалификационному экзамену по дисциплине «Краеведение Беларуси»
- •Ответы к теоретической части к государственному квалификационному экзамену по дисциплине «Краеведение Беларуси».
- •Теоретическая часть к государственному квалификационному экзамену по дисциплине «Маркетинг туризма»
- •Социально-экономическая сущность маркетинга в туризме.
- •Становление и развитие концепции маркетинга в туризме.
- •Информационное обеспечение маркетинга.
- •1. По способу получения:
- •2. По характеру информации:
- •3. По типу информации:
- •4. Маркетинговые исследования в туризме.
- •Опрос как метод сбора маркетинговой информации.
- •Классификация опросов:
- •Наблюдение как метод сбора маркетинговой информации.
- •Классификация наблюдений:
- •Эксперимент как метод сбора маркетинговой информации.
- •Классификация экспериментов:
- •Маркетинговая среда туристической организации.
- •Конкуренция как фактор маркетинговой среды туристической организации.
- •Виды конкуренции:
- •Методы недобросовестной конкуренции:
- •Факторы, определяющие конкурентную среду туристической организации:
- •Потребитель как объект маркетинговых исследований.
- •Модели поведения потребителей:
27.Историческая и художественная ценность памятника архитектуры:
Монумент-обелиск на площади Победы.
Примером синтеза архитектуры и скульптуры является также памятник-обелиск «Победа» в Минске. Он расположен на площади того же названия, имеющей круглую форму (раньше площадь именовалась «Круглой»). Свободное пространство площади было довольно велико, и построенные здесь еще до войны жилые дома не могли служить для нее достаточно сильной оправой, т. е. композиция площади требовала закрепления ее центра. Этому могла служить только вертикаль. И сооруженный позже памятник-обелиск, благодаря своей внушительной высоте (общая высота сооружения достигает 40 м) и идентичности всех сторон, хорошо фиксирует центр площади и заодно организует прилегающий район города. Памятник-обелиск «Победа» состоит из развитого ступенчатого основания, кубической формы цоколя, па котором покоится четырехграппый ствол из серого гранита, завершающийся орденом Победы из смальты.
На проект памятника был объявлен конкурс. Проекту минских архитекторов В. Заборского и Б. Короля присудили первую премию. Памятник задуман ими как довольно сложная архитектурно-скульптурная композиция. Над осуществлением проекта в натуре работали также известные белорусские ваятели 3. Азгур, А. Бембель, А. Глебов и С. Селиханов. Они создали главное скульптурное убранство памятника-обелиска — четыре монументальных тематических горельефа, оформляющих его цокольную часть. Расположение горельефов, принцип их построения, тематика каждого из них строго продуманы и осмыслены.
Западный горельеф (исполнитель А. Бембель) занимает наиболее ответственное место в общем композиционном решении памятника. Он посвящен исторической победе советского народа в войне. Идейным и геометрическим центром здесь является фигура офицера Советской Армии, в одной руке держащего древко развевающегося Красного Знамени, энергичным жестом другой приветствующего мирное население. Но сторонам расположены солдаты-танкисты, партизаны, женщины, дети. У многих из них цветы.
Заложенный в западном горельефе композиционный принцип построения, его замкнутый характер, можно наблюдать в противоположном —- восточном, где изображено прощание народа с павшими героями (исполнитель З.Азгур). Здесь также подчеркнуто центровое построение. Горельеф решен сдержанно, движения людей — военных, штатских, молодых и стариков, женщин и детей — скупы. На их лицах — печать скорби и суровости. Люди с достоинством, в торжественно-траурном молчании прощаются с павшими героями.
В другом плане решены северный и южный горельефы. Первый из них (исполнитель А. Глебов) показывает самоотверженную борьбу белорусских партизан в тылу врага. Рельсовая война — таково конкретное содержание горельефа. Группа партизан во главе со своим командиром в центре разбирает железнодорожное полотно: одни работают ломами, другие — кирками и лопатами, третьи — отстреливаются от наседающих гитлеровцев. Движение фигур в горельефе направлено слева направо, что имеет свое оправдание. Это соответствует положению горельефа в общем объемно-пространственном решении памятника.
Движение фигур в четвертом, южном, горельефе (исполнитель С. Селиханов), наоборот, направлено справа налево. Это вызвано той же причиной — положением горельефа в общей композиции памятника-обелиска. Горельеф изображает эпизод наступательного боя одного из соединений Белорусского фронта. Замысел композиции раскрывается главным образом в центральной группе, где боевое знамя части из рук смертельно раненого автоматчика переходит к другому бойцу, призывающему идти вперед на врага. Расположенные с обеих сторон этой группы остальные участники события — офицеры, солдаты, санитарка, поддерживающая поникшее тело раненого, подчеркивают и усиливают основной замысел горельефа.
Памятник-обелиск «Победа» твердо вошел в художественную летопись Белоруссии, стал эмблемой нового Минска, его главной достопримечательности (памятник был открыт 3 июля 1954 г.— в 10-ю годовщину освобождения Белоруссии от немецко-фашистских захватчиков).
