- •Экзаменационные ответы по теории философии
- •Мировоззрение, его структура (когнитивная, эмотивная и волевая составляющие), разновидности и исторические типы
- •Философия, её предмет и функции
- •Типы философствования: материализм и идеализм; диалектика и метафизика; космоцентризм, антропоцентризм, теоцентризм
- •Принципы изменчивости вещей, развития, всеобщей связи явлений, детерминизма с раскрытием связанных с ними понятий «движение» («изменение»), «развитие», «связь», «причинность»
- •Движение как способ существования вещей и его всеобщие свойства: понятие движения, его объективность, абсолютность, относительность и противоречивость; покой как частный случай движения
- •Понятие «закон»; законы действительности и законы науки; юридические законы
- •Детерминизм как учение о причинно-следственных связях явлений; понятия «причина», «следствие», «условие», «причинное основание», «повод»; многообразие причинно-следственных связей; индетерминизм
- •Вещь и свойство; всеобщие, общие, особенные и единичные свойства вещей; форма и содержание, их взаимосвязь; сущность и явление, их взаимосвязь
- •Отражение как всеобщее свойство вещей. Понятия «взаимодействие», «информация», «сигнал», «код», «изоморфизм», «гомоморфизм». Формы отражения в неживой и живой природе. Отражение в обществе
- •Сознание как высшая форма отражения. Сознание как субъективный образ вещей. Понятие «субъективность». Идеальное и предпосылки его существования
- •Структура сознания в широком смысле: чувственные и логические (абстрактные) образы; внимание, память, воображение; осознанные психические процессы и бессознательное. Сознание в узком смысле
- •Язык как «материальное тело» сознания. Понятия «язык» и «знак». Классификация знаков и языков. Функции языка. Характер взаимоотношений «вещь – мысль», «мысль – слово», «слово – вещь»
- •Материя и сознание. Основной вопрос философии. Материализм и его исторические формы. Идеализм и его разновидности. Дуализм
- •Личность как социальное качество человека. Социализация индивида; её средства и пути: гоминизация, социализация в узком смысле, инкультурация, индивидуализация. Ролевая теория личности
- •Общество как способ существования человека. Социальные группы и их классификация. Общественные отношения и их типы. Социальные нормы и учреждения (институты)
- •Общество как система сфер общественной жизни. Понятие «сфера общественной жизни». Духовная сфера общества и её области
- •Наука как общественное явление. Смыслы термина «наука». Существенные признаки науки. Наука и псевдонаука
Структура сознания в широком смысле: чувственные и логические (абстрактные) образы; внимание, память, воображение; осознанные психические процессы и бессознательное. Сознание в узком смысле
Сознание в широком смысле есть вся совокупность психических особенностей человека: живое созерцание (чувственные способности человека), память, мышление с помощью абстрактных образов и оперирование чувственными образами, эмоциональные переживания, интересы, установка, воля, целеполагание, внимание, воображение (фантазия). Сознание в широком смысле включает в себя как осознаваемые психические процессы, так и сферу бессознательного. Одна из особенностей понимаемого таким образом сознания – самосознание. Ещё раз подчеркнём интегральный характер сознания: нет необходимости искать сознание среди множества отдельных психических процессов; сознание не входит в это множество в качестве одного из элементов, а является интеграцией всех психических процессов. Сознание в узком смысле есть лишь способность человека абстрактно мыслить.
Основной деятели материализма полагали, что отражение внешнего мира происходит в материальной деятельности людей. Более того материальная деятельность определяет структуру сознания. В отражении внешнего мира человеком и животным существует как общее так и различное. Различие - сознание человека возникает на базе развитой первой системы - головного мозга, но этого не достаточно. Для возникновения сознания требуется факторы социального порядка - трудовая коллективная деятельность людей. Сознание формируется благодаря труду и общению в первую очередь языковому. Если этих факторов не будет, то у ребенка не возникает сознание. Различие в отражении состоит в том, что животные не выделяют себя из внешнего мира, не отличают себя от своей жизнедеятельности. Человек же изменяет природу своими действиями. Отличительной чертой является самосознание, осознание своего личного Я. Выделить себя из природы человеку позволяет наличие второй сигнальной системы. Общее связано с чувственным отражением действительности. Кроме того, животные обладают сознательным планомерными действиями. Им присущ - индивидуализм и дедукция, анализ и синтез и.т.д. Кроме того, животные эмоционально отражают мир. Рассмотрение сознания на отражения внешнего мира не позволяет отождествлять сознание с физиологическими материальными процессами. Сознание идеально. Идеально сознание постольку, поскольку в голове человека образуются снимки, по ним объекты материальной действительности. Необходимо различать сознание и психику. Психика - внутренний духовный мир человека. Сознание - является одной из составляющих психики. Структура психики (сознание) 1) чувственное. Отражение действительности. 2) Абстрактное - логическое отражение с помощью понятий, суждений. 3) Эмоции - это субъективные реакции человека и животного на воздействие внутреннего и внешнего раздражителей. Эмоции отражают не сами объекты, а лишь объективные отношения к человеку. 4) Воля - способность человека к выбору цели и ее реализации 5) Бессознательное - совокупность психологических процессов не представленных в сознание человека. - сновидение - интуиция - случай мгновенного решения задачи Бессознательное представлено широким кругом явлений. В первые научному анализу явлений бессознательного были подвергнуты З.Фрейдом (1856-1939) Фрейд показал, что поведения человека не определяется полностью его разумом как думали на протяжении многих столетий. По мнению Фрейда позади разума и логики стоят некие скрытые, но подданные властелины: инстинкт, эгоизм и.т.д Основополагающим в жизни по мнению Фрейда является половой инстинкт. Все перечисленные пять элементов являются структурой человеческой психики. Первые 4 элемента выражают структуру сознания. Человеческая психика представляет собой единство сознательного и бессознательного. Все элементы человеческой психик органически связаны между собой. Особый интерес представляет проблема взаимодействия сознательного и бессознательного. Структуру психики необходимо учитывать при рассмотрении моделирования психики.
