- •1.Понятие мировоззрения.Элементы мировозрения
- •2. Основная проблематика, разделы философскоого знания
- •5.Связь философии с научным познанием
- •6.Буддизм-как филт религ учение
- •7.Натурфилософский период в становлении древнегреческой философии:основные школы и понятия
- •8.Зарождение античной антропологии. Софисты и сократ
- •11. Основными чертами философского мировоззрения являются:
- •27. Проблема сознания: определение сознания, источники сознания
- •28. Познание как предмет философского анализа: гносеология и эпистемология. Проблема
- •29. Человек как проблема философии Природа человека: начало биологическое и начало
- •30. Массовая культура как объект размышлений современной философии.
- •32. «Нет детерминизма, человек – это свобода» ( ж.-п. Сартр.) Выведите из этого положения ряд следствий. Аргументируйте свой ответ
- •33. «…Для других наук определяется предмет исследования, предмет философии как таковой
- •1. Онтология (учение о бытие); 2. Гносеология (учение о познании); 3. Человек; 4. Общество.
- •34. Аристотель подчеркивал, «что от философии не нужно ждать практической «пользы» т.Е.
- •35. «Философия не выполняет непосредственных социальных заказов. Философ видит даже
- •36. Гете, немецкий философ и писатель полагал, что «каждому возрасту человека
- •37. Существует мысль, что в философии, в отличие от науки, исходная точки – субъект; в
- •38. Проанализируйте и дайте оценку высказыванию знаменитого философа: «Религия, чтобы
- •39. Сегодняшнее значение философии в том, "что она заставляет нас осознать существование
- •40. «Для мифологии не существует вопроса о том, как ее боги и герои конструируют объекты
- •49. «… Сущность человека не есть абстракт, присущий отдельному индивиду. В своей
- •50 «… Каждый философ в большей части своего сознательного мышления тайно находится
- •51. Американский философ у.Ростоу, устанавливает следующие пять стадий, через которые
- •52. П. Сорокин считает, что проблема исследования социального прогресса включает темы:
- •53. Раскройте смысл понятий «витализм», «гилозоизм», «информация», «отражение»,
- •54. «Человечество взятое в целом, становится мощной геологической силой. И перед ним,
- •55. Утверждая прямую зависимость социальных перемен от изменений в технике,
- •56. Согласно концепции английского историка и социолога а.Тойнби, «не существует
- •58. Дайте развернутый анализ следующих определений философии:
- •59 «Афиняне обвинили Сократа в том, что он плохо влияет на молодежь и не признает богов
52. П. Сорокин считает, что проблема исследования социального прогресса включает темы:
а) идея прогресса, б) прогресс антропологический, в) экономический, г)
интеллектуальный, е) политический и наконец, ж) общая формула прогресса. Определите
содержание критериев перечисленных разновидностей прогресса и дайте развернутое
определение понятий «Исторический прогресс» Аргументируйте свой ответ
прогресс - это тип и направленность развития от низшего к высшему, от менее совершенного к более совершенному. Исторический прогресс — глобальный, всемирно-исторический процесс восхождения человеческих обществ от примитивных состояний (дикости) к вершинам цивилизованного состояния, основанного на высших научно-технических, политико-правовых, нравственно-этических достижениях. Исторический прогресс означает восхождение к более сложным формам социальной организации; это движение общества определенными ступенями: общественно-экономическими формациями, стадиями или фазами. ПРОГРЕСС -- особый тип систематических социокультурных изменений, ведущих от традиционной к либеральной цивилизации и составляющих ценностное содержание последней; непосредственно выступает в форме повышения эффективности воспроизводственной деятельности социокультурного субъекта. Понятие П. несет в себе идею единства исторического процесса, преемственности, сохранения и приумножения высших достижений материальной и духовной культуры человечества, всех его гуманистических ценностей. Суть исторического П., его цель — человек, его освобождение, расширение возможностей разностороннего и гармоничного развития. Исторический прогресс- это изменение в соц. отношениях, к-рое ведет к более полному равенству, росту соц. свободы и соц. справедливости. Прогресс выражается в совершенствовании форм человеческой жизни, потребностей, способностей их удовлетворения, в развитии науки, техники, технологии, средств массовой информации, медицины и т.д. это процесс, в ходе которого становится более совершенным устройство общества и реализуются определенные ценности этического порядка: счастье, свобода, процветание, знания. прогресс следует понимать как одну из форм развития общества, основанную на таких необратимых изменениях в нем, в результате которых осуществляется переход к более высокому уровню материального производства и благосостояния людей, осуществляется и развивается человеческая личность. Понятие «общественный прогресс» означает результат социального развития, предполагающий повышение на¬учного и технологического знания, экономической производитель¬ности и сложности социальной организации.
экономический про¬гресс означает поступательное развитие всей экономической системы, каждого ее элемента: производительных сил и технико-экономических отношений, технологического способа производства; орга¬низационно-экономических отношений; производственных отношений, или отношений экономической собственности; хозяйственного механизма. Критерии эконом. Прогресса: рост производительности труда; переход от способа производства, основанного на ручном труде, к способу производства, который основывается на машинном труде, а от него — к технологическому способу производства, в основе которого лежит автоматизированный труд; внедрение новой техники и технологии на базе передовых достижений научно-технического прогресса, основой которых является процесс инвестирования произ¬водства; повышение общеобразовательного и профессионального уровня работников; улучшение использования основных и оборотных фондов; внедрение новых прогрессивных форм организации производства и труда; повышение предпринимательских способностей; опережающее развитие информационной сферы, информатизация хозяйствен¬ной деятельности. Уровень благосостояния населения. Критерии интеллектуального прогресса: развитие науки и искусства и в распространении более свободных взглядов; степень информатизации, компьютеризации, электронизации, медиатизации общественной системы; прогресс науки и техники; степень распространения инноваций во всех сферах жизне¬деятельности общества.Критерии политического прогресса: дифференциация структуры политических отношений; наличие в обществе разделения исполнительной, законодательной и судебной властей; процесс формирования «четвертой власти» — власти общественного мнения, независимой; нарастание роли знания, рационализации в осуществлении политических функции, в планировании и управлении в сфере политики, с постепенным освобождением политического сознания от давления мифологических представлений, мистической символики, выходом политики из подчинения религиозному истолкованию действительности, уровень демократизации общества. Критерии антропологического прогресса: умственное, физическое, нравственное развитие человека; освобождение человека от действий стихийных сил природы и общества; мера свободы личности, увеличение в обществе счастья и добра (т.е. уменьшение страдания и зла); степень реальных возможностей для всестороннего развития индивидов и для проявления творческих потенций человека;- развитие человеческого разума; совершенствование нравственности людей; повышение уровня и качества жизни человека; степень социальной защищенности всех слоев общества, освобождение человека от всех форм угнетения, предоставление ему условий для достойной жизни.
