
- •Понятие «организационного поведения», его структура и теоретические предпосылки изучения. Междисциплинарный подход к изучению поведения людей в организации.
- •Методы изучения организационного поведения. Проблема эксперимента в изучении поведения человека. Критерии научности организационного поведения.
- •Эмпирические:
- •Организационные:
- •Экспериментальные:
- •Психодиагностические:
- •Взаимосвязь стереотипов «человека работающего» и сегментов организационного поведения.
- •Факторы (силы) организационного поведения: люди, организационная структура, технология, внешняя среда.
- •Научающиеся организации: определение, сущность, типы. Специфика организационного поведения в научающихся организациях.
- •Проблема диверсификации рабочей силы в организации: причины и характеристики. Управление диверсификацией в организации.
- •Модели организационного поведения.
- •Личность: типология Майерс-Бригс
- •1.Восстановление энергии.
- •2. Сбор информации.
- •3. Принятие решений.
- •4. Образ жизни.
- •Личность: ценности и установки.
- •Группа в организации: базовые теории.
- •Группа: основные признаки, этапы формирования, типы
- •Формальные и неформальные группы. Роль, статус в группе. Сплоченность группы.
- •Традиционные и современные подходы к трудовой мотивации сотрудников.
- •Проектирование рабочего места как одно из направлений трудовой мотивации сотрудников.
- •Мотивация и стимулирование. Мотивационные типы. Формирование стимулирующей политики.
- •Мотивационные типы.
- •Основные подходы к научению: бихевиористский, когнитивный, социального научения. Одинарная и двойная петля научения по к. Арджирису.
- •18. Организационная система вознаграждения: материальное и нематериальное вознаграждение.
- •Теория лидерства: теория лидерских черт, групповая теория лидерства и теория обмена, ситуационная теория лидерства.
- •Теория лидерства: теория «путь-цель», теория харизматического лидерства, теория преобразующего лидерства, теория социального научения.
- •Источники власти. Процессы реализации власти в организации.
- •Стили управления: творческий и терминаторный.
- •Внутриличностный конфликт.
- •Межличностный конфликт: источники, стратегии разрешения, возможности анализа.
- •Межгрупповой конфликт.
- •Стресс на рабочем месте: определение, причины, последствия, способы преодоления.
- •Стадии принятия управленческого решения. Поведенческие и социальные модели принятия решений.
- •Психологические типы принятия управленческих решений. Стили принятия управленческого решения.
- •Таким образом, здесь представлено 4 индивидуальных и 1 групповой стиль принятия управленческого решения.
- •Контроль организации выполнения управленческого решения. Алгоритм определения достижения конечного результата.
- •Контроль организации исполнения управленческих решений – это система наблюдения, проверки, оценки и коррекции положения дел на основе разработанных критериев.
- •Коммуникации в организации: типы, этапы коммуникативного процесса.
- •Коммуникативные помехи и барьеры. Методы их преодоления. Типы, преимущества и недостатки «виноградной лозы».
- •Организационная культура: сущность, структура, функции.
- •Классификация организационной культуры: сильные и слабые культуры. Доминирующая и субкультура. Стихийная и моделируемая культура.
- •Типы организационных культур: подход к. Камерона и р. Куинна. Этапы развития организационной культуры.
- •Модель позитивного отношения работника к организации: лояльность, благонадежность и приверженность организации.
- •Национальная культура. Подход г. Ховстеде.
- •Организационные изменения: стадии и этапы по к. Левину.
- •2 Стадия – движение.
- •Сопротивление организационным изменениям: типы, причины, методы преодоления, охранительные стереотипы.
Группа в организации: базовые теории.
Группа - общность людей, которые регулярно взаимодействуют друг с другом для достижения определенной цели и считают себя целым, отличным от других групп и работников.
Причины объединения: 1)Потребность в безопасности (разделение ответственности). 2)Потребность в аффиляции (потребность в установлении, сохранении и упрочении добрых отношений с людьми). 3)Потребность в самоуважении. 4)Потребность во власти. 5)Потребность в достижении.
Базовые теории:
Теория близости - индивиды стремятся быть связанными друг с другом по причине пространственной или географической близости. Пр.: служащие, которые работают в одном подразделении, чьи кабинеты расположены по соседству, с большей вероятностью объединятся в группу. Недостаток состоит в отсутствии аналитичности, также теория не пытается объяснить некоторые сложные аспекты формирования групп.
Теория взаимодействия – в процессе совместной деятельности люди вступают во взаимодействия, которые способствуют появлению чувств, эмоций в отношении друг друга, подчиненных и начальства. Люди в группе взаимодействуют для достижения групповых целей, таких, как сотрудничество и разрешение проблем.
Теория равновесия – люди привлекают друг друга вследствие схожего отношения к общезначимым для них целям и задачам, общим установкам и ценностям. Когда эти отношения установлены, их участники стремятся поддержать баланс между взаимным тяготением. Если баланс нарушается, то предпринимаются попытки его восстановить. Если же баланс не может быть восстановлен, то взаимоотношения прекращаются. В теории равновесия важную роль играют как пространственная близость, так и взаимодействие.
Теория обмена - рассматривает последствия взаимодействия в виде вознаграждения и затрат. Взаимодействие (стремление установить связь), возникает в том случае, если в конечном итоге его результаты приведут вознаграждению, превышающему затраты. Здесь важные роли отведены понятиям - пространственная близость, взаимодействие и общие установки.
Группа: основные признаки, этапы формирования, типы
Группа - общность людей, которые регулярно взаимодействуют друг с другом для достижения определенной цели и считают себя целым, отличным от других групп и работников.
Причины объединения: 1)Потребность в безопасности (разделение ответственности). 2)Потребность в аффиляции (потребность в установлении, сохранении и упрочении добрых отношений с людьми). 3)Потребность в самоуважении. 4)Потребность во власти. 5)Потребность в достижении.
Признаки группы: 1. общие цели и задачи деятельности; 2. внутренняя структура, включающая групповые процессы и средства группового контроля и санкции; 3. механизмы защиты и обособления группы; 4. групповые нормы и ценности.
Этапы формирования групп:
1.формирование – обмен информацией; узнавание и принятие; формирование задач группы; аура вежливости; осторожные отношения. Разночтение целей. Завершается, когда индивиды начинают воспринимать себя членами группы.
2.Брожение(форма внутригруппового конфликта) – определение иерархии. Конкуренция за обладание более высоким статусом и влиянием; обсуждение направлений развития; напряженные отношения – борьба за лидерство.
3. Нормирование - эффективное сотрудничество и совместное движение к общей цели, равновесие конкурентных сил, групповые нормы определяют поведение сотрудников. Близкие отношения, общность норм, упрочнение группы, роли и функции каждого приобретают определенность. Стадия завершается с образованием четкой структуры и общим пониманием правильного поведения.
4. Деятельность (функционирование) – возникает команда. Зрелые отношения, способность решать сложные задачи, каждый выполняет несколько функциональных ролей.
5.Распад (расформирование) – снижение интенсивности социальных отношений. Падение эффективности. Конфликты, исчерпание цели.
Типы групп.
Простейшая классификация. 1.Первичная группа – это та группа, в которую включены мы сами, для общения нет необходимости в посредниках. 2.Вторичная группа – это все остальные по отношению к нашей группе.
Вторая классификация. Формальная группа – имеет юридический статус и создается руководством для закрепления разделения труда.
3 типа формальных групп:
Группы руководителя – одна или несколько командных соподчиненных групп, состоящих из руководителя и его подчиненных специалистов любого ранга.
Производственная группа – временные группы, созданные для достижения определенных целей; имеют самостоятельность в планировании и осуществлении своей деятельности.
Комитеты – выборочные группы для решения спорных вопросов и координации определенных видов деятельности. Эффективно: 1) непопулярность предлагаемого решения, 2) необходимость привлечения сотрудников к коллективному решению вопросов, 3) нежелательность сосредоточивания большого объема власти в руках одного лица.
Неформальная группа – спонтанно образованная группа людей, которые вступают в регулярные взаимодействия для достижения общих целей.