
- •Понятие «организационного поведения», его структура и теоретические предпосылки изучения. Междисциплинарный подход к изучению поведения людей в организации.
- •Методы изучения организационного поведения. Проблема эксперимента в изучении поведения человека. Критерии научности организационного поведения.
- •Эмпирические:
- •Организационные:
- •Экспериментальные:
- •Психодиагностические:
- •Взаимосвязь стереотипов «человека работающего» и сегментов организационного поведения.
- •Факторы (силы) организационного поведения: люди, организационная структура, технология, внешняя среда.
- •Научающиеся организации: определение, сущность, типы. Специфика организационного поведения в научающихся организациях.
- •Проблема диверсификации рабочей силы в организации: причины и характеристики. Управление диверсификацией в организации.
- •Модели организационного поведения.
- •Личность: типология Майерс-Бригс
- •1.Восстановление энергии.
- •2. Сбор информации.
- •3. Принятие решений.
- •4. Образ жизни.
- •Личность: ценности и установки.
- •Группа в организации: базовые теории.
- •Группа: основные признаки, этапы формирования, типы
- •Формальные и неформальные группы. Роль, статус в группе. Сплоченность группы.
- •Традиционные и современные подходы к трудовой мотивации сотрудников.
- •Проектирование рабочего места как одно из направлений трудовой мотивации сотрудников.
- •Мотивация и стимулирование. Мотивационные типы. Формирование стимулирующей политики.
- •Мотивационные типы.
- •Основные подходы к научению: бихевиористский, когнитивный, социального научения. Одинарная и двойная петля научения по к. Арджирису.
- •18. Организационная система вознаграждения: материальное и нематериальное вознаграждение.
- •Теория лидерства: теория лидерских черт, групповая теория лидерства и теория обмена, ситуационная теория лидерства.
- •Теория лидерства: теория «путь-цель», теория харизматического лидерства, теория преобразующего лидерства, теория социального научения.
- •Источники власти. Процессы реализации власти в организации.
- •Стили управления: творческий и терминаторный.
- •Внутриличностный конфликт.
- •Межличностный конфликт: источники, стратегии разрешения, возможности анализа.
- •Межгрупповой конфликт.
- •Стресс на рабочем месте: определение, причины, последствия, способы преодоления.
- •Стадии принятия управленческого решения. Поведенческие и социальные модели принятия решений.
- •Психологические типы принятия управленческих решений. Стили принятия управленческого решения.
- •Таким образом, здесь представлено 4 индивидуальных и 1 групповой стиль принятия управленческого решения.
- •Контроль организации выполнения управленческого решения. Алгоритм определения достижения конечного результата.
- •Контроль организации исполнения управленческих решений – это система наблюдения, проверки, оценки и коррекции положения дел на основе разработанных критериев.
- •Коммуникации в организации: типы, этапы коммуникативного процесса.
- •Коммуникативные помехи и барьеры. Методы их преодоления. Типы, преимущества и недостатки «виноградной лозы».
- •Организационная культура: сущность, структура, функции.
- •Классификация организационной культуры: сильные и слабые культуры. Доминирующая и субкультура. Стихийная и моделируемая культура.
- •Типы организационных культур: подход к. Камерона и р. Куинна. Этапы развития организационной культуры.
- •Модель позитивного отношения работника к организации: лояльность, благонадежность и приверженность организации.
- •Национальная культура. Подход г. Ховстеде.
- •Организационные изменения: стадии и этапы по к. Левину.
- •2 Стадия – движение.
- •Сопротивление организационным изменениям: типы, причины, методы преодоления, охранительные стереотипы.
Психологические типы принятия управленческих решений. Стили принятия управленческого решения.
Управленческое решение – это акт индивидуального или коллективного действия, направленного на оптимизацию результатов. Затрагивает в себе абсолютно все сферы организации
Многое зависит и от того, кто и как психологически расположен принимать управленческие решения. По этому критерию можно выделить пять психологических типов:
Рассудочный тип. Преобладает детализация решения, их согласование, проработка всех этапов и выбор варианта на основе глубокой интеллектуальной вовлеченности.
Прагматический тип. Преобладают волевые решения на основе здравого смысла и интуиции; происходит быстрое и точное попадание в цель благодаря отбрасыванию деталей.
Комплексивный тип. Преобладает «колебательный настрой» в принятии решений, которые могут и затягиваться , и приниматься и отменяться в зависимости от переживания собственных проблем.
Посреднический тип. Преобладают «мягкие» управленческие решения, впитывающие мнения работников и учитывающие те последствия, которые могут позитивно или негативно отразиться на интересах.
Эвристический тип. Преобладают управленческие решения, которые могут быть сгенерированы по-новому; сильная вера в новую идею затрудняет прогноз в оценке их последствий.
Однако, имея тот или иной тип, не всегда ЛПР может следовать в области его проявления. На его решение может оказывать влияние ряд факторов, обуславливающих выбор определенного стиля принятия управленческого решения.
Стиль |
Характеристика стиля |
Критерий выбора стиля при принятии решения |
Стиль 1 |
Вы принимаете решения в одиночку |
У вас имеется вся необходимая информация для принятия решения. |
Стиль 2 |
Вы собираете информацию, а затем принимаете решение в одиночку |
Вы ограничены во времени, однако у вас недостаточно информации для принятия решения; она может быть получена от подчиненных |
Стиль 3 |
Вы консультируетесь с подчиненными в индивидуальном порядке, а затем принимаете решение в одиночку. |
У вас недостаточно информации, хотя её нетрудно получить от подчиненных, мнение которых для вас существенно. Групповое обсуждение нецелесообразно, т.к., по вашему мнению, оценка проблемы подчиненными может быть различной вплоть до противоположной. |
Стиль 4 |
Вы консультируетесь со всей группой, а затем всё же принимаете решение в одиночку. |
Вас не слишком ограничивает временной фактор. У вас недостаточно информации; её могут предоставить подчиненные, мнение которых существенно. При этом вы знаете, что при наличие сходного опыта, вряд ли спектр предложений будет слишком широким. |
Стиль 5 |
Вы делитесь проблемой с группой и сообща принимаете решение. |
У вас не хватает информации. Оптимальное решение может в существенной степени зависеть от позиции отдельных людей. Не исключено, что подчиненные могут отвергнуть навязанное им решение или саботировать его. |