- •1.Философия как социокультурный феномен, ее образы в истории культуры, роль в жизни человека и современном цивилизационном процессе.
- •2. Понятие мировоззрения, его структура, исторические типы. Философия как рационально-теоретический тип мировоззрения.
- •3. Определяющие факторы генезиса (происхождения, становления) и развития философии, качественные этапы и основные направления ее исторической динамики.
- •4. Фундаментальные характеристики классической философии и специфика современного (неоклассического) философского знания. Важнейшие черты философского мышления
- •5.Язык философии. Философские категории как мировоззренческие основания и универсалии культуры. Язык и дискурс. Идея, категория (универсалия), концепт, понятие и имя
- •6. Понятие метафизики. Метафизика в классической и постклассической философии.
- •7. Онтология как философская система знаний, ее фундаментальные категории.
- •8. Проблема субстанционального единства мира и ее научно-философское решение. Понятие материи. Сущность материалистического монизма.
- •9. Системная организация бытия. Основные структурные уровни организации материального мира.
- •10. Концепция процессуальности объективного мира о динамической организации бытия.
- •11. Пространственно-временная организация бытия: основные философские концепции.
- •12. Многообразие методов философского исследования действительности: диалектика, метафизика, софистика, эклектика. Рационализация и иррациоанализация философии.
- •13. Диалектическое учение о взаимосвязях явлений и развитии. Понятие закона (закономерности) и их классификация. Основные законы диалектики
- •15. Эллинистическая и римская философия (скептики, киники, киренаики, стоики, эпикурийцы, неоплатоники)
- •Вопрос 16. Философские основы психоанализа (Фрейд, Юнг, Фромм, Лакан)
- •17 Категории части и целого. Понятия структуры, системы (системного объекта), их методологическое применение в анализе языковых явлений.
- •18. Категории причины и следствия. Диалектика и синергетика о детерминации линейных и нелинейных процессов. Детерминизм и индетерминизм
- •Вопрос 19. Футурология. Прогнозирование будущего
- •Вопрос 22. Философские основы Средневековой культуры (апологетика (Тертуллиан), систематическая патристика (Аврелий Августин), мусульманская философия (Аверроэс), схоластика (Фома Аквинский))
- •23. Субъект-объектное отношение в теориях познания классической и постклассической философии. Предмет, средство, метод и цель познания.
- •3)Полисубъектнодеятельностная:
- •Религиозное
- •25. Теория и практика. Функции практики в процессе познания и теории – в процессе преобразования действительности. Основные проблемы праксеологии и аксиологии
- •27. Познание как постижение истины. Классическая концепция истины и ее альтернативы.
- •28. Сущность и исторические формы науки, ее функции в индустриальном и постиндустриальном обществе.
- •29. Понятие методологии, метода, методики исследования. Система методов научного познания действительности.
- •Вопрос 30. Понятие научной революции. Современный тип научной рациональности. Основные формы, закономерности и современная стратегия развития научного знания.
- •5. Еще более широкое применение философии и ее методов во всех науках.
- •11. Понимание мира как нестабильного, неустойчивого, неравновесного, хаосогенного, неопределенностного.
- •31. Основные концепции социогенеза.
- •4 Типа:
- •32. Общество как система. Основные стратегии исследования социальной реальности в современной философии
- •I. Марксиская концепция
- •II. Структурного функционализма (Парсонс)
- •33. Материальная сфера жизни общества, ее структура и роль в общественном развитии. Понятие способа производства.
- •1.Производительные силы:
- •2.Производственные отношения:
- •34. Типы социальных структур. Современные концепции социальной стратификации.
- •I. Сущность марксистского подхода к классам состоит в следующем.
- •35. Политическая организация общества, характеристика основных элементов и демократической тенденции развития. Понятие гражданского общества. Философия власти
- •36. Духовная сфера общественной жизни, ее структурно-компонентная характеристика. Философия морали и религии
- •37. Сущность и структура общественного сознания. Идеология как регулятив общественного развития.
- •38. Основные проблемы философии истории. Источники, движущие силы и основные факторы социодинамики. Роль народных масс, элит и личности в истории.
- •39. Всеобщие, общие и специфические законы социального развития. Особенности проявления социальных законов.
- •40. Развитие общества как цивилизационный процесс. Цивилизационный подход. Понятие и типы цивилизаций в истории общества. Проблема современного цивилизационного выбора
- •41. Социальный прогресс, его основные концепции, формационные и цивилизационные критерии оценки.
- •42. Философские концепции антропогенеза. Сущностные и экзистенциальные характеристики человека.
- •43. Социокультурные основы развития личности. Современные концепции развития личности.
- •44. Философия культуры. Ценностные приоритеты культуры XXI столетия. Межкультурное взаимодействие
- •45. Глобализационная концепция развития мирового сообщества: философский анализ цивилизационных следствий. Глобальные проблемы современности
- •46. Белорусская модель социально-экономического развития и цивилизационный выбор Беларуси в глобализирующемся мире.
- •Выходы из экологич кризиса:
- •Современные экологические концепции
- •48. Принципиальные черты, основные школы и историческая роль философской мысли древнего Востока (Индия и Китай)
- •I. Китай
- •II. Древняя индия
- •49. Античное философское наследие как первая философская классика человечества (натурфилософия, софисты, Сократ, Платон, Аристотель)
- •50. Статус философии и основные решаемые ею проблемы в эпоху средневековья и Возрождения. (Николай Кузанский, Томас Мор, Мишель Монтень, Николо Макиавелли)
- •51. Философия Нового времени и ее роль в развитии европейской философской традиции. (эмпиризм и сенсуализм (Френсис Бэкон, Локк, Гоббс, Юм), рационализм (Декарт, Спиноза, Лейбниц))
- •52. Немецкая классическая философия в общем. "Критическая философия" и.Канта
- •53. Основные положения философской системы г.В.Ф.Гегеля.
- •54. Позитивизм и аналитическая философия.
- •55. Философия экзистенциализма (Ясперс, Сартр, Камю, Габриель Марсель). Феноменология (Гуссерль, Хайдеггер, Мерло-Понти)
- •56. Иррационализм (Шопенгауэр, Кьеркегор) и «философия жизни» (Ницше, Бергсон, Шпенглер)
- •57. Герменевтика (Дильтей, Гадамер, Рикер), структурализм (Леви-Стросс): их роль как методов философской рефлексии действительности.
- •Вопрос 58. Основные идеи философии постмодернизма. Постструктурализм (Барт, Фуко, Деррида)
- •Вопрос 59. Русская философия как уникальная часть мирового философского процесса.
- •Вопрос 60. Философская мысль Беларуси, особенности её исторического становления и важнейшие творческие достижения.
13. Диалектическое учение о взаимосвязях явлений и развитии. Понятие закона (закономерности) и их классификация. Основные законы диалектики
В фил традиции диалектика – учение о развивающемся бытии и метод его познания, основанный на принципах развития и взаимосвязи.
Античность:
В перев с греческого – «искусство вести беседу» (сократ). Диалектика – искусство обнаружения истины путём столкновения противоположных мнений. Условие такого умения – метод правильного соединения и разъединения понятий. Практически тождественна логике: искусство доказательства и опровержения, умение отличать истинное от ложного. Две формы диалектики: 1) положительная (стремится открыть истинное знание о бытии: единство и борьба противоположностей как источник движения и развития, поиск единого во многом, сущности в явлениях), 2) отрицательная (обнаружение противоречий в явл и процессах мышления свидетельствует о невозможности познания истины: Зенон Элейский утверждал, что противоречивость движения делает его невозможным, Летящая стрела в каждый момент своего полёта находится в опр точке пространства>>>покоится. Её путь состоит из суммы точек покоя)
Средневековье:
Диалектика становится всё более теоретической. Представляет собой способ рац-теор мышления. Отождествляется с логикой, искусством дискуссии, искусством различения истины и лжи.
Эпоха возрождения и нового времени:
Развитие экспериментального и теоретич естествознания. Первоначально предметы и явл природы рассматриваются в статике (укрепление метафизики, догматизм). Оппозиция диалектики и метафизики. Особенные сдвиги от метафизики к диалектич способу мышления у Декарта (принцип методич сомнения, направл против всякого догматизма. Вера в возможное понимание явлений природы, видя их возникновение и развитие, а не рассматривая их в готовом виде), Лейбница (идея существования противоположных и одноврем единых категорий диалектики), Дидро (метод парадокса – исследование предмета с двух прямо противоположных точек зрения, открытие антиномии [противореч-ти] мышления)
Диалектика немецкой классич философии:
*__* Иммануил Кант «Естественная история и теория неба». Важнейшие принципы диалектич картины мира: 1)самодвижение материи как результат действия противоп сил, 2) порождение и развитие разнообр творений природы, 3) универс взаимосвязь, объединяющая все звенья в единую систему. Исследовал проблему антиномии (противоречивости) разума. Разум не может мыслить мир как целое без противоречий
*__* Гегель 1) принцип развития как исходный для объяснения всей реальности, 2) учение о противоречии как жизненной силе всего сущего, постижение противоп-тей в их единстве, 3) разработка системы категорий и законов диалектики
Законы диалектики – законы, являющиеся общими принципами развития природы, общества и мышления
Основные законы диалектики:
1) закон взаимного перехода количественных и качеств изменений (происходящее с явлением рано или поздно нарушает его меру)
2) закон единства и взаимодействия противоп-тей (основной источник развития – внутренние противоречия и их взаимосвязь)
3) закон отрицания отрицания (любое развитие есть движение вперёд, НО с другой стороны это и повторение на новой основе отдельных свойств прежних качеств)
Рассуждать НЕДИАЛЕКТИЧЕСКИ – давать такие формулы и определения, которые будут конечными и универсальными, будут иметь место вне всякого контекста. Это значит притязать на абсолютные формулы, на абсол истинность своих высказываний.
XX век
Пересматривается идея о линейном хар-ре развития. Общая восходящая линия развития переплетается с изменениями попятного, а иногда и регрессивного, тупикового хода эволюции. Способность систем к хаотичности, непредсказуемости, нелинейности, многовариант-ти разв-я
14. Категории диалектики как необходимые логические ступени исследования объективных сторон и структурных связей сущего (единичное, особенное, общее; сущность и явление, содержание и форма; необходимое и случайное, возможность и действительность).
Категории – это наиболее общие, фундаментальные понятия той или иной науки, философии. О мире в целом, об отношении человека к миру мы мыслим категориями.
Являясь результатом отражения мира в процессе его практического преобразования, категории становятся средством познания действительности с целью ее дальнейшего более широкого и глубокого преобразования. Следовательно, категории играют большую методологическую роль в науке. Без них невозможно научное мышление ни в одной области знаний.
Каждая из категорий отражает какой-либо общий закон, принцип бытия, а все вместе они охватывают мир как целое. Единая система категорий отражает единство мира, всеобщую связь, взаимодействие и развитие вещей.
Категории диалектики – это основные понятия, в которых отражаются взаимосвязь, взаимопереходы и противоречивость предметов и явлений природы, общества и мышления.
Единичное. Общее. Особенное.
Единичное - это свойства, характеризующие только данный объект. Общее - такое понятие, в котором отражаются существенные свойства и признаки присущие целому ряду однопорядковых вещей. Категория общего - есть отражение реально всеобщего, т. е. объективного единства многообразных явлений природы и общества, в сознании человека. Особенное - это единство единичного и общего. Обычно особенное рассматривается как нечто, опосредствующее отношение между единичным и всеобщим.
Сущность и явление. Содержание и форма
Сущность и явление – категории, отражающее всеобщие формы предметного мира и его познание человеком. Сущность – это внутреннее содержание предмета, выражающееся в единстве всех многообразных и противоречивых форм его бытия; явление – то или иное обнаружение (выражение) предмета, внешние формы его существования.
Категории Сущности и явления всегда неразрывно связаны: явление представляет собой форму проявление сущности, последняя раскрывается в явлении. Однако единство С. и я. не означает их совпадения, тождества. Явления динамичны, изменчивы, в то время как сущность образует нечто сохраняющееся во всех изменениях. Теоретическое познание сущности объекта связано с раскрытием законов его развития.
Содержание - вся совокупность свойств, сторон и признаков объекта. Форма - это способ выражения и существования содержания.
Необходимость и случайность
конкретизируют представление о характере зависимости явления, выражают различные аспекты, типы связей, степень детерминированности явления.
Необходимость – вещь, явление в их всеобщей закономерной связи внутренних, устойчивых, повторяющихся, всеобщих отношений действительности, основных направлений ее развития; способ превращения возможности в действительность, при котором в определенном объекте имеется только одна возможность, превращающаяся в действительность
Случайность – отражение в основном внешних, несущественных, неустойчивых, единичных связей действительности; результат перекрещивания независимых причинных процессов, событий; способ превращения возможности в действительность, при котором в данном объекте, при данных условиях имеется несколько различных возможностей, могущих превратиться в действительность, но реализуется только одна из них.
Необходимость выражается главными, регулярными причинам процесса, полностью ими детерминирована в данном отношении, характеризуется строгой однозначностью и определенностью, часто неизбежностью, подготовлена всем предшествующим ходом развития явлений. Необходимость не сводится к неизбежности. Последняя – только одна из стадий ее развития, одна из форм ее осуществления. Случайность столь же причинно обусловлена, как и необходимость, но отличается от нее особенностью своих причин. Она появляется в результате действия отдаленных, нерегулярных, непостоянных, незначительных, малых причин или одновременного воздействия комплекса сложных причин, характеризуется неоднозначностью, неопределенностью своего протекания. Один и тот же комплекс причин может обусловливать необходимые процессы на одном структурном уровне материи, в одной системе связей и одновременно вызывать случайности на др. уровне или в др. системе связей.
