- •Примерные экзаменационные вопросы
- •Исторические типы мировоззрения и философия.
- •Предмет философии.
- •Специфика философского знания.
- •2. Можно выделить следующие особенности философского знания:
- •Структура философского знания.
- •Социальные функции, место и роль философии в культуре.
- •Философская культура древней Индии. Брахманизм, буддизм.
- •10. Античная философская классика. Объективный идеализм Платона.
- •11. Античная философская классика. Философские взгляды Аристотеля.
- •12. Практическая философия эпохи эллинизма: стоицизм, эпикуреизм, скептицизм, кинизм.
- •13. Христианская философия средневековья. Патристика и схоластика.
- •14. Направления средневековой философии; реализм, номинализм, концептуализм.
- •Философия Нового времени. Эмпиризм ф. Бэкона.
- •Философия Нового времени. Рационализм р. Декарта.
- •Немецкая классическая философия. И.Кант.
- •Философская система и диалектический метод г.В.Ф. Гегеля.
- •Материалистическое понимание истории Маркса.
- •Категория бытия. Понятие Бытия, его соотношение с понятиями «действительность», «реальность, «существование».
- •Онтология – как философское учение о Бытии. Материальное многообразие мира и его единство.
- •Основные способы существования, уровни и формы бытия: дух, сознание, материя, пространство, время, движение.
- •23.Предмет и функции социальной философии.
- •Функции социальной философии:
- •Основные сферы общества:
- •26.Человек, общество и культура. Человек и природа.
- •27.Формационная и цивилизационная концепции развития общества.
- •Свобода и ответственность.
- •Мораль, справедливость и право. Нравственные ценности.
- •Сознание и познание. Природа сознания.
- •Уровни сознания.
- •Познание как деятельность.
- •Рациональное и иррациональное, материальное и идеальное в познавательной деятельности.
- •Сознание, самосознание и личность. Структура сознания личности.
- •Научное и ненаучное знание. Методы научного познания. Критерии научности.
- •Действительность, мышление, логика и язык.
- •Структура научного познания. Уровни научного познания.
- •Наука и ее роль в развитии общества. Понятие «научно-технического прогресса» и «научно-технической революции»
Философская система и диалектический метод г.В.Ф. Гегеля.
Георг Вильгельм Фридрих Гегель (1770 — 1831) был одним из самых авторитетных философов своего времени как в Германии, так и в Европе, ярким представителем немецкого классического идеализма.
Основная заслуга Гегеля перед философией заключается в том, что им были выдвинуты и подробно разработаны:
• теория объективного идеализма (стержневым понятием которой является абсолютная идея — Мировой дух);
• диалектика как всеобщий философский метод.
Философская система Гегеля – логика, философия природы, философия духа. Высшая ступень – абсолютный дух. Триада – тезис, антитезис, синтез(Пример – почка, цветок, яблоко). Законы взаимоперехода качества и количества, единства и борьбы противоположностей, двойного отрицания.
Диалектика (т.е. учение о развитие природы, общ-ва, их познания и чел-кого мышления) которая составила содержание диалектического метода Гегеля. Итак, анализируя понятия количества и качества. Гегель показал, что количественные изменения ведут к изменению качественного и наоборот. 1. Переход воды в пар есть переход к новому качеству, которое в свою очередь имеет новые количественные характеристики. 2. Количественное накопление знаний ведет к новым качественным состояниям и к научным революциям. 3. количественное накопление социальных противоречий можно привести к изменениям качественного состояния общ-ва путем социальной революцииции. (путем социальных реформ). Большое значение Гегель придавал значению – понятию «мере» как того количественного диапазона в пределе которого сохранены определенное качество (мера воды, демократии). Все это выражено в законах переходного количественного изменения в качественное и наоборот. Данный закон указ на характеер развития различных вещей и явлений.. Он писал: «противоречие – вот что на самом деле движет миром». В раскрытие роли противоречий, как источника развития явлений заключается суть сформулированный Гегелем закона «единства и борьбы противоположностей». сформировал также «Закон отрицания отрицания» выражает противоречивость нового и старого в развитии различных явлений: «всякое новое отрицает старое, сохраняется однако то, что остается жизнеспособным и имеет значение для настоящего» В этом заключается суть диалектического отрицания.
Материалистическое понимание истории Маркса.
Не игнорируя философию и не перечёркивая значение науки, марксизм заявил о себе как концепция познания общественного развития и разрешения проблем классического капитализма. В мировоззренческом плане это система взглядов пролетариата на мир и на своё отношение к миру. Возник марксизм в 1840-е годы как теоретическое отражение кризиса классического капитализма и обоснование исторической миссии пролетариата. Теоретическими источниками марксизма явились немецкая классическая философия, английская классическая политэкономия и французский утопический социализм. Основоположниками философии пролетариата явились Карл Маркс (1818-1883) и Фридрих Энгельс (1820-1895). В сложившемся творческом тандеме публицист Энгельс очерчивал проблемную ситуацию, а фундаменталист Маркс теоретизировал её. Исследуя положение рабочего класса, Маркс и Энгельс показали, что капитализм, утвердившись и показав своё превосходство над феодализмом, не только не преодолел, но и усилил противоречие между общественным характером труда и частнособственническим присвоением его результатов. Это противоречие постоянно воспроизводило социальную напряжённость. Марксизм попытался осуществить анализ капитализма и обосновать необходимость его замены более прогрессивным строем. С одной стороны, труд - это средство освоения природы и удовлетворения потребностей. С другой стороны, труд - это изнурение тела и духа. При определённых общественных отношениях человек теряет способность к творчеству, к тому, что делает его человеком, превращаясь из субъекта деятельности в средство деятельности. В результате возникает отчуждение труда и его результатов, превращение их в самостоятельную силу, господствующую над рабочим и враждебную ему. Анализ отчуждённого труда предопределил материалистическое понимание истории. Маркс вскрыл сущность господства частной собственности и исследовал феномен тройной фетишизации товара, денег и капитала. В условиях господства частной собственности персонифицируются общественные отношения и деперсонифицируется человек. В «Экономическо-философских рукописях» 1844 года Маркс рассмотрел коммунизм как средство упразднения отчуждения и возвращения человеку его человеческой сущности. Не как самоценность, а как средство подготовки общества гуманизма, свободной ассоциации свободных индивидов. В своей первой форме коммунизм протестует против частной собственности, превращая её в государственную, а всех людей делая рабочими. В качестве идеала выступают бедность и уравниловка. Во второй форме коммунизм заявляет о себе политическим характером и проявлением зависти по отношению к частной собственности. Лишь в третьей форме возможно не только упразднение отчуждения, но и возврат человеку его человеческой сущности. Эта форма коммунизма может стать реальностью только в случае, когда общество обретает способность стать «по ту сторону материального производства», где идеалу собственности противостоит идеал свободного человека. Проследив эволюцию частной собственности от условия самовыражения человека до господства над человеком, Маркс сделал вывод о том, что частная собственность, порождая пролетариат, создаёт предпосылки собственного упразднения. Пролетариат, выполнив своё историческое назначение, упраздняет самого себя. Будучи современником острейшей классовой борьбы, Маркс видел единственное и эффективное средство уничтожения причин эксплуатации человека в революции. После выхода в свет «Манифеста Коммунистической партии» прошло почти 150 лет. Капитализм приблизился к более свободному образу жизни своих граждан, ослабив тотальность отчуждения. Хотя глобальные проблемы свидетельствуют, что этому обществу ещё далеко до гармонии в системе «человек - общество - природа» и уровня, когда индивид выступает субъектом деятельности. Гуманистическая направленность философии марксизма сохраняет значимость и сегодня.
