Характеристика учасників гри

Назва структурної

складової сценарію

Зміст структурної складової

Час прове-дення

Мета гри

- розвивати навички й уміння організаційної, проектувальної діяльності;

- розвиток уміння адекватно застосовувати професійні знання і творчо їх виявляти.

Завдання гри

Необхідно розробити спеціальне затискне верстатне пристосування, що забезпечить найбільш повне використання нового обладнання, не порушуючи технічні вимоги до оброблюваних деталей.

Необхідні матеріали

Дошка з крейдою або фліпчарт із маркерами; папір і маркери для груп; бейджики для учасників груп.

Характе-ристика ігрової організації і ситуації

Дії відбуваються в конструкторському бюро на підприємстві ВАТ «Червоний Жовтень».

Ряд конструкторських груп одержують завдання на здійснення конструкторської розробки на підставі заявки на проектування оснащення для конкретного виробництва в умовах ринкової конкуренції.

Учасники груп мають теоретичні знання, необхідні для проведення гри, заздалегідь ознайомлені з правилами роботи з технічною документацією й устаткуванням.

Характе-ристика ігрових якостей

Участь у діловій грі приймають 2 проектні групи, кожна з яких складається з начальника групи, 4-5 конструкторів і спостерігача-експерта.

Група 1: «Підприємство 1» складається із семи фахівців підприємства ВАТ «Техінвест».

Група 2: «Підприємство 2» складається із семи фахівців підприємства «РОСНА Інжиніринг».

Вступ

Повідомлення

теми

Розробка ідеї затискного станочного пристосування.

1 хв.

Правила

гри

Проведення гри передбачає виконання наступних правил:

1. Активність.

2. Толерантність.

3 Лаконічність.

2 хв.

1

2

3

Розподіл ролей

Група 1: «Підприємство 1» складається із семи фахівців підприємства ВАТ «Техінвест»

Керівник проект-начальник механічного цеху ВАТ «Техінвест» Коновалов В.Л.

Інженери-конструктори підприємства ВАТ «Техінвест»: Соколов А.Ю., Васильченко П.Р., Хмельницький О.Е, Могильов А.В., Котенко Р.Л.

Експерт-метролог підприємства ВАТ «Техінвест»: Меленович А.В.

Завдання:

- керівник проекту організовує роботу, розподіляє обов'язки, контролює хід роботи, стежить за виконанням окремих рішень;

- конструктори розподіляють окремі види діяльності;

- експерт спостерігає й оцінює загальний хід роботи й активність кожного учасника проекту, заповнює оцінний лист.

Група 2: «Підприємство 2» складається із семи фахівців підприємства «РОСНА Інжиніринг».

Керівник проекту – начальник проектного відділу підприємства «РОСНА Інжиніринг» Калиновський М.М.

Інженери-конструктори підприємства «РОСНА Інжиніринг»: Іваненко А.М., Олейничев В.Д., Корольов Н.Т., Мірошник А.Н., Капустін Г.В.

Експерт-метролог підприємства «РОСНА Інжиніринг» Яворський Н.П.

Завдання:

- керівник проекту організовує роботу, розподіляє обов'язки, контролює хід роботи, стежить за виконанням окремих рішень;

- конструктори розподіляють окремі види діяльності;

- експерт спостерігає й оцінює загальний хід роботи й активність кожного учасника проекту, заповнює оцінний лист.

5 хв.

Хід гри

• Постановка проблемної цілі: ряд конструкторських груп одержують завдання на здійснення конструкторської розробки на підставі заявки на проектування оснащення для конкретного виробництва в умовах ринкової конкуренції.

2 хв.

1

2

3

• Інструктаж:

• розробка ідеї,

• оформлення необхідної документації щодо

підтвердження економічної ефективності;

• доповідь групи;

• обговорення;

• підведення підсумків.

Етап роботи над завданням:

• аналіз ситуації: обговорення завдання (уся проектна група); аналіз джерел інформації (1, 2 конструктори - робота з довідниками; 3, 4 конструктори - робота з Internet і CD даними; керівник і 5 конструктор - систематизація інформації);

• мозковий штурм: адаптація даних до реального завдання (уся група);

• розробка ідеї: формування ідеї конструкції затискного пристосування (уся група);

• оформлення робочої документації: ескіз змінного налагодження, ескіз пристосування, специфікація (1, 2 конструктор), технічний опис пристосування (керівник проекту);

• перевірка розробки методом економічної раціональності: вартість стандартних елементів, ескізи нестандартних деталей пристосування і визначення їхньої вартості, визначення загальної вартості пристосування (3, 4 конструктор);

• оформлення результатів, підготовка доповіді (керівник, 5 конструктор).

Етап міжгрупової дискусії:

• виступ груп, захист результату роботи (на вибір групи);

• обговорення, дискусія (уся проектна група), робота експертів.

Етап аналізу й узагальнення:

• висновок з результатів гри; аналіз, рефлексія;

• оцінка і самооцінка;

• підведення підсумків змагання в грі;

• висновки, узагальнення, рекомендації.

5 хв.

.

30 хв.

30 хв.

5 хв.

Підведення підсумків

Ведучий: У процесі ділової гри Вам вдалося розробити нове технологічне оснащення виробництва, виявити свою фантазію і творчість, а також свої знання як фахівців.

3 хв.

1

2

3

Визначення емоційного відношення до гри

Ведучий: Визначте Ваше відношення до проведеної гри. Що, на Вашу думку, вдалося, а що не вдалося досягти в ході гри? (учасники по черзі виконують завдання).

5 хв.

Видача завдання на самостійну роботу

Ознайомитись з експлуатаційними умовами для верстатних пристосувань зі складною установкою.

2 хв.