
- •Введение
- •Постановка задач и план исследования.
- •План исследования.
- •(Состав, вид, источники информации, методы исследования и процедуры её сбора.)
- •Процедура планирования выборки
- •Результаты решения исследовательских задач и проверки гипотез (представляются последовательно по задачам / гипотезам)
- •Интерактивные методы обучения.
- •Заключение
- •Вопросы для экспертного интервью:
- •Бюджет исследования.
- •План – график исследования.
- •Результаты глубинного опроса:
Бюджет исследования.
Любое маркетинговое исследование – исключительно индивидуальный проект. Цены на маркетинговые исследования зависят от множества переменных, включая специфику целей и задач, масштаб исследования, состав применяемых методик, географический охват, требования к точности и формы отчетности.
Выявление проблем и формулирование целей исследования, Отбор источников информации, Сбор информации, Анализ собранной информации, Представление полученных результатов.
Создание сайта
Размещение сайта в интернете
Продвижение
Разработка дизайна
Сроки, выделяемы на продвижение сайта.
Приложение 3.
План – график исследования.
Этапы исследования |
10–17 марта |
16–22 марта |
23–27марта |
28 марта |
29 марта |
Постановка задачи исследования |
ХХХ |
|
|
|
|
Разработка плана исследования |
|
ХХХ |
|
|
|
Разработка рабочих документов исследования (опросников, форм фиксации информации) |
|
|
ХХХ |
|
|
Сбор вторичной информации |
|
|
ХХХ |
ХХХ |
|
Сбор первичной информации |
|
|
|
ХХХ |
|
Систематизация и обработка информации |
|
|
|
ХХХ |
XXX |
Анализ информации и подготовка отчета |
|
|
|
XXX |
|
Презентация и защита отчета |
|
|
|
|
XXX |
Приложение 4
Перечень экспертов:
1)Соловьева Дина Витальевна.
Город: Санкт-Петербург
Университет: СПБГЭУ
Факультет: менеджмента
к. э. н., доцент
2) Салкуцан Сергей Владимирович.
Город: Санкт-Петербург
Университет: Политехнический
Стаж работы 25 лет
3) Юшкова Людмила Валерьевна.
Город: Красноярск
Университет: ВПО Сибирский федеральный университет.
Факультет: торгово-экономический институт, факультет экономики и управления
Стаж работы: 19 лет
Опыт работы по организации: 11 лет
Опрос экспертов.
В контексте нашего маркетингового исследования и нашей задачи, нам необходимо, проверить наши гипотезы.
Требования к экспертам:
Уровень компетентности эксперта в области организации/проведения бизнес – игр.
Эксперты отвечали как на открытые, так и на зарытые вопросы.
Результаты экспертного опроса:
По итогам опросов мы сделали выводы, что:
Бизнес – игры пользуются спросом.
Информации о них недостаточно.
Создание сайта облегчило бы работу преподавателям.
Имеются дальнейшие перспективы развития сайта.
Преподаватели пользовались бы им и рекомендовали своим студентам/коллегам.
Приложение 5
Глубинный опрос:
№ отвечающего |
Что Вы знаете о бизнес-играх? |
1 |
Бизнес-игра - это стратегическая игра, в которой можно разработать стратегию своего бизнеса, заниматься производством, оценить свои возможности на рынке |
2 |
Игры, направленные на создание модели предприятия с целью получения выгоды |
3 |
Бизнес-игра - смоделированный бизнес-процесс, достаточно абстрактный, в котором участники должны решить кейс либо прийти к правильному решению/заработать больше всех очков, следуя регламенту бизнес-игры |
4 |
Моделирование ситуации на рынке и создание команд-компаний |
5 |
Бизнес игры раскрывают в человеке управленческие способности, способности правильно распределять бюджет, помогают анализировать свои действия и учиться на своих финансовых ошибках в режиме игры |
6 |
Ничего |
7 |
Бизнес-игры это игры, в которых перед участниками ставятся различные проблемы, ситуации в бизнесе, которые нужно решить |
8 |
Бизнес-игры - игры, в которых проигрываются реальные жизненные ситуации, очень полезны для приобретения профессионального опыта |
№ отвечающего |
Заинтересованы ли вы в участии различных профессиональных играх с целью получения профессиональных навыков? Участвовали ли вы сами в играх в том или ином качестве (в каком)? Мешало ли участию в игре то, что информацию получал слишком поздно / не полную / не достоверную? |
1 |
Участвовала, потому что это интересно, способствует развитию, приобретаешь знания и навыки. Не мешало. |
2 |
Да, заинтересована. Участвовала в МЭКОМе. Было интересно углубить свои знания. Не мешало, т.к. информация исчерпывающая и вовремя |
3 |
Участвовал, раз пятый в данный момент играем с командой в Challenge cup урал от Unilever. Участвовал, т.к. это очень интересно и позволяет "размять мозги". Может быть, еще можно научиться каким-то коммуникативным навыкам или разрушить для себя стереотип о том, что бизнес - это что-то заоблачное. Сложно сказать о получении каких-то профессиональных навыков, хотя, это тоже имеет место быть |
4 |
Заинтересован, не участвовал так как не получал информацию |
5 |
Да, заинтересована. Участвовала, как игрок. Участвовала, так сказать, "за компанию". Участию в игре ничего не мешало, единственное, что осознание приходит после анализирования. |
6 |
Не участвовал |
7 |
Частично заинтересована (по своей специальности). Участвовала в учебной бизнес-игре. Информация достоверна |
8 |
Да, конечно, это интересно. Участвовала неоднократно в качестве участника. Достоверная информация хороша вовремя |
№ отвечающего |
Где Вы видели информацию о предстоящих играх? |
1 |
На сайте университета |
2 |
На специальных сайтах |
3 |
В основном узнаю от друзей, но часто всплывает информация во Вконтакте |
4 |
ВКонтакте |
5 |
Информацию о предстоящих играх узнаю от знакомых |
6 |
Не видел |
7 |
Объявления в университете |
8 |
Соц. сети, стенды в Универе, пресса |
№ отвечающего |
Из каких источников вам было бы удобно получать информацию об играх? |
1 |
От организаторов |
2 |
В электронном виде на почту |
3 |
Самое удобное для меня - объявление в университете либо Вконтакте |
4 |
Интернет-источники |
5 |
Удобно было бы получить рассылку на электронную почту |
6 |
Интернет |
7 |
Интернет, если можно рассылка по почте |
8 |
Соц. сети |
№ отвечающего |
Удобно ли было бы Вам, если вся информация об играх была размещена на одном сайте? |
1 |
Удобно |
2 |
Да, удобно |
3 |
Нет. Зачем сайт, если есть социальные сети? Сайт нужно найти, а еще заходить на него. Слишком долго и непрактично |
4 |
Удобно |
5 |
Да |
6 |
Удобно |
7 |
Да |
8 |
Да |
№ отвечающего |
Какой тип информации хотите видеть на сайте? |
1 |
Может быть там обязательно должна быть теория, относящаяся к игре. Также рейтинги участников, информация о турнирах |
2 |
На сайте должны быть разные статьи, а также различные интересные факты и ситуация на рынках на сегодняшний день |
3 |
Самая важная информация для меня: нужна ли команда, когда начало бизнес-игры |
4 |
Расписание игр, описание правил, фотоотчеты с проведенных мероприятий, полезные контакты, описание и расписание близких по смыслу мероприятий |
5 |
Информация на таком сайте должна вызывать желание играть. Должны быть описаны плюсы и минусы, суть самой игры, и то, что я получу после |
6 |
Графическая, познавательная |
7 |
Что такое бизнес-игры, цель игр, кто где когда проводит, кто организует, вознаграждение, условия или требования к участникам, направления по которым проводятся игры (специальность) |
8 |
На сайте было бы здорово видеть разбитую информацию по тематикам мероприятия. Сайт о бизнес-активностях в городе, в которых могли бы поучаствовать студенты |
№ отвечающего |
Как часто вы бы использовали данный сайт? |
1 |
Во время игр в основном |
2 |
Несколько раз в неделю |
3 |
Редко |
4 |
Раз в два дня |
5 |
Сайтом бы пользовалась в свободное время |
6 |
Ни разу |
7 |
Периодически (пару раз в неделю) |
8 |
Пару раз в неделю, по потребности |
№ отвечающего |
Видите ли Вы развитие в бизнес-играх, если да, то какое? |
1 |
- |
2 |
Да, различные семинары, турниры и многое другое |
3 |
Развитие будет. Считаю, что бизнес-игры должны быть одним из общеобразовательных предметов в университетах для всех, даже технарей. Каждый может захотеть открыть свой магазин |
4 |
- |
5 |
Развития не отслеживала, т.к. до настоящего момента глубоко не интересовалась этой темой |
6 |
Затрудняюсь ответить |
7 |
Это "полевой" тренинг. Т.е. участник имеет возможность реализовать свои знания о бизнесе на практике, где сможет оценить свои сильные и слабые стороны, а так же понять где могут допускаться ошибки и как их избежать
|
8 |
Да. Это практика, опыт. И чем раньше он приобретется, тем полезнее будет для игрока. |
№ отвечающего |
Нужно ли размещать информацию не только об играх, но и о близких по смыслу мероприятиях - кейс-турнирах? |
1 |
Нужно |
2 |
Да, было бы интересно |
3 |
Стоит |
4 |
Нужно |
5 |
Да |
6 |
Как считаете нужным |
7 |
Да. Чем больше информации, тем привлекательнее |
8 |
Да, естественно |