- •1.Громадянська ідентичність.Змінний характер ідентичності
- •2.Самовизначення.Особиста гідність
- •3.Ідентифікація
- •4. Соціалізація. Етапи соціалізації.
- •5. Соціалізація в сім’ї.Партнерські стосунки в сімї
- •6. Соціалізація серед однолітків
- •7.Молодіжні субкультури
- •8.Самореалізація і розвиток.
- •14.Охорона і захист людської гідності
- •15.Рівнопрвність
- •16.Класифікація прав людини.Борці за права людини
- •17.Верховенства права.
- •18.Взаємовідносини людина-держава
- •19. Відповідальність держави за дотримання, гарантування та захист прав і свобод людини
- •20.Поняття прав дитини
- •21. Конвенція оон про права дитини
- •22.Суспільство.Соціальна згуртованість і соціальні цінності
- •23. Етнічна, конфесійна, гендерна різноманітність. Рівність
- •24.Роль спілкування в житті людини й суспільства
- •25.Поняття стереотипів і упереджень. Забубони. Шляхи подолання стереотипів.
- •26.Основні форми та прояви дискримінації.
- •27. Засоби захисту від дискримінації
- •28.Способи подолання конфліктів
- •Види конфліктів
- •29.Індивід.Особа.Особистість
- •30.Нацональні та міжнародні механізми захисту прав людини
21. Конвенція оон про права дитини
Конвенція ООН про права дитини — міжнародний правовий документ, що визначає права дітей в державах-учасницях. Конвенція з прав дитини є першим і основним міжнародно-правовим документом обов'язкового характеру, що присвячений широкому спектру прав дитини. Документ складається з 54 статей, що деталізують індивідуальні права осіб віком від народження до 18 років (якщо згідно застосовним законам повноліття не настає раніше) на повний розвиток можливостей в умовах, вільних від голоду і нужди, жорстокості, експлуатації та інших форм зловживань. Учасниками Конвенції з прав дитини є Святий Престол і всі країни-члени ООН, крім США, Південного Судану і Сомалі.
Конвенція про права дитини прийнята резолюцію 44/25 Генеральної Асамблеї ООН від 20 листопада 1989 року. У 2009 році світова спільнота відзначала 20-річчя підписання Конвенції ООН про права дитини.
Конвенція про права дитини (КПД) отримала найбільш широке міжнародне визнання серед усіх документів з прав людини, її ратифікували всі країни світу, за виключенням двох. Конвенція поєднує в одному документі весь спектр прав людини, що мають відношення до дітей — громадянських, політичних, економічних, соціальних і культурних прав. Конвенція була прийнята Генеральною Асамблеєю ООН 20 листопада 1989 гору і набрала чинності у вересні 1990 року.
У 41 статті конвенції викладені права людини, якими володіє кожна дитина у віці до 18 років і які необхідно поважати і захищати.
Стаття 1
Дитиною є «кожна людська істота до досягнення 18-річного віку», якщо за законом, застосовуваним до даної особи, вона не досягає повноліття раніше.
Стаття 2
Всі права, передбачені цією Конвенцією, за кожною дитиною забезпечуються без будь-якої дискримінації.
Стаття 3
В усіх діях щодо дітей першочергова увага приділяється якнайкращому забезпеченню інтересів дитини.
Стаття 5
Держава поважає відповідальність, права і обов’язки батьків чи членів розширеної сім’ї.
Стаття 6
Кожна дитина має невід’ємне право на життя.
Стаття 7
Дитина має право на ім’я і набуття громадянства, а також право знати своїх батьків і право на їх піклування.
22.Суспільство.Соціальна згуртованість і соціальні цінності
Суспільством називається сукупність людей, об’єднаних певними відносинами, зумовленими способом виробництва матеріальних і духовних благ, які змінюються упродовж історії. Цей термін уживається також на позначення конкретного виду суспільства, наприклад українського, з його особливостями.
Соціальна цінність — це значимість явищ і предметів реальної дійсності з точки зору їх відповідності або невідповідності потребам суспільства, соціальних груп чи особистості.
За суб'єктами або носіями цінності поділяють на:
1) Індивідуальні цінності. У кожного є речі, які мають ціннісне значення тільки для окремої особи і не для кого більше (фотографи, реліквії і т. п.).
2) Групові або колективні цінності. Колективні цінності утворюються в діяльності соціальної спільності, верстви, групи людей і мають певну значимість, згуртовуючи цю спільність.
3) Загальнолюдські цінності — це цінності, які виникають внаслідок діяльності всіх людей, мають певну значимість для всіх людей (наприклад, любов, дружба).
Встановлення певних типів соціальних і суспільних відносин відбувається на основі таких процесів:
- просторовий контакт (при випадкових зустрічах);
- психологічний контакт (при виникненні певної зацікавленості між його суб'єктами).
У загальному розумінні соціальна згуртованість — це задіяність і участь членів суспільства в політичному, економічному та культурному житті; це почуття солідарності й належності до суспільства, що засноване на ефективному використанні громадянських прав та інших надбань демократичного суспільства. Соціальна згуртованість направлена на досягнення добробуту абсолютної більшості громадян, гармонічні й стабільні відносини, подолання соціальної ізоляції. Соціальна згуртованість і спільні дії передбачають не лише участь, а й відповідальність за ці дії.