§ 76. Категория времени у причастий

У глаголов совершенного вида есть причастия только ошедшего времени. Причастия настоящего времени в рмированной речи у этих глаголов отсутствуют. У аголов несовершенного вида представлены причастия настоящего и прошедшего времени. У двувидовых гла-'олов также представлены причастия и настоящего и рошедшего времени.

Взятые изолированно, причастия настоящего време-и указывают на действие, происходящее в момент речи (широко или узко понимаемый), а причастия прошед-икто времени — на действие, предшествующее моменту речи.

Причастия обладают как полными, так и краткими формами. Краткие формы причастия, выступая в Функции сказуемого, обычно не способны самостоятель­но выражать отношение к моменту речи. Полные формы причастия, выступающие в атрибутивной функ­ции, могут выражать значение времени, ориентирован­ное на время, характеризующее предикат предложения. Причастия настоящего времени обозначают действие, совершающееся одновременно с действием, обозначенным сказуемым: вижу играющих детей — видел играющих детей. ^N>

Причастия прошедшего времени при сказуемом, обозначающем действие, предшествующее моменту речи, могут характеризовать действие, временная соотнесенность которого с действием сказуемого неясна. В предложении Мы знакомились с читавшимися в ин­ституте курсами причастие можно понимать и как ука­зание на действие, предшествующее «знакомству» (знакомились с курсами, которые читались прежде), и как указание на действие, одновременное с процес­сом «знакомства» (знакомились с курсами, которые чи­тались именно в это время) '. Впрочем, при тех же условиях причастия прошедшего времени могут и опре­деленно указывать на действия, предшествующие дейст-

¹ Ср.: Буланин Л. Л. Трудные вопросы морфологии. М., 1976. С. 157.

495

вию, обозначенному личной формой глагола: разгова­ривал со студентами, сдавшими экзамен; встретился с рабочими, написавшими об этом в газету. Чаще такое временное значение реализуют причастия совершенного вида.

Причастия прошедшего времени при сказуемом в форме настоящего времени обычно указывают на дейст­вие, предшествующее моменту речи: разговаривают со студентами, сдавшими экзамен; встречаюсь с рабочими, \ написавшими об этом в газету; знакомимся с читавши­мися в институте курсами.

КАТЕГОРИИ ЛИЦА, ЧИСЛА, РОДА, ПАДЕЖА И ПОЛНОТЫ ~ КРАТКОСТИ

§ 77. Лицо как грамматическая категория

В основе выделения грамматической категории лица лежит обозначение лица или предмета, которое, по оценке говорящего, совершает действие, выраженное глаголом. В качестве конкретных значений этого общего признака выступают субъект сообщения (говорящий), адресат сообщения (слушающий), объект сообщения (не говорящий и не слушающий): говорю, говоришь, говорит. При этом существует параллелизм между ука­занными содержательными и сочетательными харак­теристиками глагольных форм. Местоименное сущест­вительное я сочетается только с формами глаголов, ука­зывающими на субъект сообщения; местоименное суще­ствительное ты — только с формами глаголов, указы­вающими на адресата сообщения; местоименные суще­ствительные он, она, оно, а также все неместоименные существительные — только с формами глаголов, указы­вающими на объект сообщения. Разумеется, субъект, адресат и объект сообщения могут выступать не только в качестве единственного лица или предмета, но и во множестве. Указанные свойства характеризуют всякую глагольную форму изъявительного наклонения непро­шедшего времени.

Несколько иначе противопоставлены по признаку «лицо» глаголы в форме повелительного наклонения. Субъектом действия может быть и тот, кому адресо­вано сообщение: реши, принеси, делай, читайте, и тот, кто не участвует в разговоре, не является ни субъектом, ни адресатом сообщения: пусть решит, пусть приносят,

496

]/сть делает, пусть читает. Субъект сообщения может >1ть субъектом действия, выраженного формой повели-тьного наклонения глагола, только в том случае, если мыслит себя в качестве адресата собственных сооб-2ний, своего собственного собеседника. Более реально вращаться к группе лиц, включая самого себя в эту группу. Тогда возникает третье значение признака — «отношение действия к участникам коммуникации». В качестве субъекта действия выступает субъект сообще­ния, неотделимый от адресата (или адресатов) сообще­ния: давай решим, давайте читать, давай делать. У гла­голов совершенного вида это значение может быть вы­ражено и без давай: решим, решимте, скажем, скажем­те — это так называемая форма совместного действия. Нетрудно видеть, что формы 3-го и совместного лица повелительного наклонения глагола представляют со­бой аналитико-синтетические образования в силу того, что в выражении этих значений участвуют не только грамматические, но и лексические единицы (давай, пусть). Это дает основания не считать подобные образо­вания грамматическими формами (табл. 31).

				Т	а б л и ц а 31
Лицо	Чис­ло	Наклонение
		изъявительное (не­прошедшее время)		повелительное
		совершен­ный вид	несовер­шенный вид	совершенный вид	несовершен­ный вид
1-е	Ед. Мн.	прочитаю прочитаем	читаю читаем
Совмест­ная фор­ма	Ед. Мн.			(давай) про­читаем (давайте) прочитаем	(давай) да­вайте читать давайте чи­тать
2-е	Ед. Мн.	прочитаешь прочитаете	читаешь читаете	прочитай прочитайте	читай читайте
3-е	Ед. Мн.	прочитает прочитают	читает читают	пусть прочи­тает пусть прочи­тают	пусть читает пусть читают

497