3. Календарно-тематический план как документ, отражающий систему занятий по дисциплине уровня среднего специального образования (на основе примера по дисциплинам профиля направления специальности).

Преподаватель, работающий в системе среднего специального образования, разрабатывает по дисциплине учебную программу, календарно-тематический план (КТП) и план занятия. Эти документы относятся к учебно-программной документации и с разной степенью точности, детализации описывают содержание обучения (см. рис. 9.1).

Схема планирования содержания учебного процесса по дисциплине, осуществляемого преподавателем

Тип планирования		Вид планирования		УПД		Описывается
стратегическое		перспективное		учебная программа		система содержания курса
тактическое				календарно-тематический (тематический) план		система занятий
		текущее		план занятия		система учебных ситуаций занятия

Календарно-тематический план учебно-программный документ, описывающий систему занятий по дисциплине. Его составляет преподаватель на основании учебной программы дисциплины. Если ранее учебная программа составлялась в том случае, если не было типовой, или требовалось значительное изменение содержания, после введения Кодекса Республики Беларусь об образовании разъяснений по этому поводу нет, а существовавшие ранее методические рекомендации устарели.

Поэтому даже составление календарно-тематического плана в настоящее время как обязательное не прописано в действующих нормативных правовых актах. Однако исторически сложилось так, что именно этот документ позволяет формализовать содержание в рамки выделенного учебного времени на дисциплину в соответствии с графиком учебного процесса и расписанием учреждения образования.

Форма КТП на данный момент является примерной, т.е. может корректироваться учреждениями образования.

Основная таблица плана может располагаться на нескольких листах. На последнем листе обычно приводятся правила его заполнения.

Календарно-тематический план является документом, способствующим организации учебного процесса по дисциплине, обеспечивающей методически правильное планирование выполнения учебной программы в строгой последовательности и взаимодействие со смежными дисциплинами. Он помогает педагогу заблаговременно подготовить к занятиям необходимые наглядные пособия, правильно спланировать проведение лабораторных и практических работ, экскурсий и т.п. Наличие КТП дает возможность учебной части и цикловой комиссии осуществлять систематический контроль за ходом выполнения программы и равномерной загрузкой учащихся.

В составе компонентов КТП: титульный лист, основная таблица для планирования учебного процесса, сетка часов, используемая основная и дополнительная литература, инструкция по составлению.

На титульном листе календарно-тематического плана заполняются все указанные формы, проставляется количество часов, предусмотренное учебным планом на данную дисциплину и семестр, а в таблице показывается действительное количество часов, вытекающее из расписания, на которое он составляется.

На его обороте заполняется основная форма (таблица) КТП. В графе 2 записываются последовательно наименование разделов и тем учебной программы и темы каждого занятия (урока, практических, лабораторных занятий и др.). Заполнение 2-й и 3-й граф производится после тщательного анализа программы, с учетом опыта, накопленного преподавателем. В этих же графах следует предусмотреть повторение учебного материала, контрольные, практические, лабораторные работы и др. В графе 4 указывается вид занятия (урок-лекция, комбинированный урок, урок формирования новых знаний и умений, урок контроля и коррекции знаний, урок систематизации и обобщения, урок-игра, урок-семинар, урок-учебная конференция, урок-зачет, урок-экскурсия, практические и лабораторные работы и т.д., но в одной классификации). Графа 5 должна содержать обязательный минимум наглядных пособий, которые необходимо продемонстрировать на занятии. В графе 6 указываются междисциплинарные связи, в графе 7 определяется содержание и объем материала для самостоятельной работы учащихся во внеурочное время.

Календарно-тематический план составляется на семестр, рассматривается цикловой (методической) комиссией и утверждается заместителем руководителя учреждения образования по учебной работе.