21. Что такое подражание?

Подражание - социально-психологический процесс следования личности или группы людей какому-либо эталону, образцу, проявляющийся в принятии, заимствовании и воспроизведении внешних (поведенческих) или внутренних (психологических) особенностей других людей.

В социальной психологии его обычно рассматривают в двух планах:

как подражание какому-то конкретному человеку;

как подражание нормам, выработанным группой.

Также говорят о трех его аспектах, которые существуют в форме:

копирования (осуществление того же, что делает и другой человек);

конгруэнции (осуществление согласованных действий людей и групп);

референтное™ (когда человек уподобляется людям (группе), не присутствующим при данном контакте).

Некоторые исследователи полагают, что подражание осуществляется посредством перехода от пристрастия к внутреннему содержанию, к полному принятию внешних атрибутов того, что пришлось человеку, людям по сердцу. Например, говорят, что духу религии подражают раньше, чем ее обрядам.

На самом деле это не всегда соответствует реальному положению вещей, поскольку психологически стремление к заимствованию чего-либо первоначально возникает после восприятия формы, внешнего вида, а затем уже приходит окончательное решение (сознательное или бессознательное) следовать идеалу во всем или ограничиться лишь частичными заимствованиями.

Другое дело, когда речь идет о подражании людей, находящихся ниже по социальному или имущественному положению, стоящим на более высокой ступеньке общества. Здесь, как правило, все обстоит гораздо проще: стремятся и подражают тому, чего обычно недостает. Подражание может быть:

сознательным или бессознательным, ~ критичны.» или некритичным,

логичным или нелогичным,

внутренним или внешним.

Бывает подражание внутри одного социального слоя и подражание одного класса другому. Оно проявляется при достижении более или менее значимых целей. Его также часто используют для воздействия (влияния) на других людей. Подражание часто адресовано непосредственно к подсознанию и играет важную роль в научении, приспособлении и выживании и у животных, и у человека. Оно выполняет функцию адаптации личности или группы к нормам, эталонам, ценностям, господствующим в обществе, у других людей и их групп.

У взрослых подражание наблюдается в тех случаях, когда отсутствует какой-либо иной способ овладения незнакомыми действиями или же человек, группа сознательно выбирают путь копирования поведения и действий других. В младенческом возрасте оно обслуживает попытки ребенка в установлении первых контактов с социальным окружением. В дошкольный период способствует постепенному проникновению человека в смысловые структуры деятельности, которое протекает от восприятия предпочтительных внешних форм поведения, демонстрируемых теми или иными образцами для подражания, к осмыслению содержания их внутреннего мира. В подростковом возрасте подражание направлено на идентификацию себя со значимой личностью или с обобщенным стереотипом личностных и поведенческих характеристик других людей.