Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Неформальный сектор экономическое поведение детей и взрослых. - Борисова Л.Г., Солодова Г.С., Фадеева О.П., Харченко И.И

.pdf
Скачиваний:
21
Добавлен:
24.05.2014
Размер:
1.61 Mб
Скачать

23.Личные качества человека: каким быть, чтобы уважали сверстники?

24.Обрести богатство, власть, престиж или стать самим собой – раскрыть свой личностный потенциал

25.Жизненные принципы современной молодежи

Приложение 2

Анкета выпускника

Сибирское отделение Российской академии наук Институт философии и права

Институт экономики и организации промышленного производства Центр устойчивого развития образования «Пеликан"

Отдел социологического мониторинга

АНКЕТА ВЫПУСКНИКА

Дорогой друг! Эта анкета посвящена изучению жизни молодых людей 90-х гг. Твои откровенные ответы помогут выявить круг непростых проблем, встающих перед учащимися, подумать о мерах для их решения, составить социальный портрет современного молодого человека, вступающего на самостоятельный жизненный путь. Мы обещаем, что анкеты будут смотреть только участники нашей исследовательской группы. Поэтому, если сочтешь возможным, в конце анкеты можешь написать свою фамилию.

1.Сначала немного о себе и о школе

1.Пол: 1. Мужской 2. Женский

2.Класс:

3.Номер (название) школы:

4.Название населенного пункта (города):

5.С каким настроением ты чаще всего ходишь в школу?

1.

С хорошим, хочу учиться

3. С неважным, интереса к уче-

2.

С нормальным, понимаю, что

нию не испытываю

учиться надо

4. С плохим

6.

Что тебя тревожит, волнует в настоящее время больше всего?

Можно отметить несколько самых значимых для тебя показателей:

1. Учеба в школе

9. Деньги, как стать богатым

2.

Взаимоотношения в школьном

10. Судьбы страны, моего народа

коллективе

11. Собственный характер

3.

Поступление в вуз, продолже-

12. Здоровье

171

ние образования

13.

Собственная внешность

4.

Получение работы в будущем

14.

Бедность, недостаток средств

5.

Отношения с другом, подругой

15. Жилищная проблема

6.

Отношения с родителями, от-

16.

Волнует, как сложится моя

ношения в семье

судьба

7. Отсутствие друзей

17. Ничего не тревожит

8. Секс

18. Другое:

9.Деньги, как стать богатым

7.Как ты учишься?

1.

Отлично

4. Удовлетворительно

2.

Хорошо и отлично

5. Неудовлетворительно

3.Хорошо и удовлетворительно

8.Что тебе больше всего нравится в школе? Можно дать несколько ответов:

1.

Наш класс

10.

Кабинеты и лаборатории

2.

Интересные уроки

11.

Подготовка к поступлению в вуз

3.

Хорошие учителя

12.

Школьные праздники

4.

Приличная столовая

13.

Любимый учитель

5.

Кружки, факультативы, студии

14.

Возможность общения

6.

Возможность самовыразиться

15.

Возможность заработать

7.

Уважение к личности ученика

16.

Дискотеки

8.

Компьютерный класс

17. Всенравится, люблюсвоюшколу

9.

Спортзал, спортивные секции

18.

Ничего не нравится

9.Имеешь ли ты собственные творческие работы (литературные, научные, художественные, технические, музыкальные и пр.)?

1.Да 2. Пытаюсь сочинять, создавать 3. Нет

10.Принимаешь ли ты участие в улучшении жизни класса, школы?

1. Да, участвую активно

3. Почти не участвую

2. Участвую иногда

4. Совсем не участвую

11. Как ты оцениваешь свои интеллектуальные способности и как, по твоему мнению, их оценивают родители, учителя, друзья? В каж-

дой строке отметьте нужное знаком +

 

 

Высоко

Средне

Ниже

Никак не

Не знаю

 

 

 

 

среднего

оценивают

 

1.

Я сам

 

 

 

 

 

2.

Мать

 

 

 

 

 

3.

Отец

 

 

 

 

 

4.

Кл. руководитель

 

 

 

 

 

5.

Друзья

 

 

 

 

 

172

12. Если у тебя бывают конфликты с учителями, то каковы при-

чины этих конфликтов?

 

 

1.

Мое поведение в школе

9. Несовременныевзглядыучителей

2.

Пропуски занятий, опоздания

10.

Курение и тому подобное

3.

Несправедливо ставят оценки

11.

Мой характер

4.

Моя успеваемость

12.

Мне не нравятся некоторые

5.

Непонятно объясняют материал

предметы

6.

Скучные уроки

13. Неуплата денег

7. Несправедливостькмоимдрузьям

(за занятия и другое)

8.

Мой внешний вид

14.

Конфликтов практически не

(прическа, одежда и другое)

бывает

2.Немного о твоем будущем

13.Что ты планируешь делать после окончания школы?

1.

Учиться

3. Совмещать работу с учебой

2. Работать

4. Не учиться и не работать

14. Куда ты собираешься поступать учиться?

1.

В вуз: институт, университет, академию

4. На курсы

2.

В техникум, ССУЗ

 

5. Учиться за рубежом

3.

В профессиональное училище

6. Еще не знаю

15.Еслитыпослешколысобираешьсяучитьсядальше, тодлячего?

Можно дать несколько ответов:

1.Иметь высокий уровень образования престижно

2.Для получения высокой зарплаты, дохода

3.Хочу иметь диплом (документ) об образовании

4.Хочу получить профессию (специальность)

5.Без специального образования не найдешь хорошую работу

6.Чтобы добиться успеха, сделать карьеру

7.Чтобы продолжить жизнь в роли учащегося (студента)

8.Хочу развить свои способности, склонности и себя как личность

9.Чтобы глубоко познать изучаемые предметы, получить знания

10.Добиться уважения среди друзей, родственников, знакомых

11.Чтобы стать полезным обществу

12.Чтобы в будущем приобрести высокое положение в обществе

13.Другое:

16.Если ты уже решил/решила, какую профессию (специальность) хотел/хотела бы получить, то укажи ее, пожалуйста:

173

1. Пока не решил/не решила

17. Что тебя привлекает в профессии, когда ты думаешь о ее выборе? Какие возможности, связанные с профессией, для тебя особенно важны? Можно дать несколько ответов:

1.

Применять свои способности

9. Просто нравилась бы работа

2.

Быть

самостоятель-

10. Былабыработалегкойичистой

ным/самостоятельной в работе

11. Приносить пользу людям, сво-

3.

Сделать карьеру,

продвинуться

ему народу

по службе

 

12. Свободно использовать рабо-

4.

Работать творчески

чее время

5. Высокий престиж

 

13. Постоянно общаться с людьми

6.

Организовать собственное дело

14. Поездки(илиработа) заграницей

7.

Романтика, героика

15. Затрудняюсь ответить

8.

Высокий денежный доход, зара-

16. Другое

боток

18. В какой сфере (отрасли) ты хотел/хотела бы работать в даль-

нейшем? Можно дать несколько ответов

1.

Промышленность, строи-

10.

Сфера услуг (ателье, кафе, парик-

тельство

махерские)

2.

Транспорт, связь

11. Наука, преподавание ввысшейшколе

3.

Сельское хозяйство

12.

Культура (музеи, библиотеки, ДК)

4.

Здравоохранение

13.

Печать, радио, телевидение, кино

5.

Образование, воспитание

14.

Милиция, охрана

6.

Искусство

15.

Юридические службы

7.

Предпринимательство,

16.

Аппарат государственного управле-

коммерция

ния

8.

Финансы

17.

Торговля

9.

Армия

18.

Другое:

19. Как ты смотришь на свое будущее?

1.

С уверенностью и оптимизмом

3. С неуверенностью и тревогой

2.

Со смешанным чувством

4. Не задумывался/задумывалась

20. Как ты думаешь, что из перечисленного ты сможешь иметь в будущем? Укажи, пожалуйста, все, что кажется вполне возможным и достижимым:

174

1.Хорошую собственную квартиру 6. Высокооплачиваемую работу

2.Работу (профессию) по душе 7. Свободновыбиратьместо жительства

3.

Дружную крепкую семью

8. Бывать в других странах

4. Высшее образование

9. Самому/самой решать, как жить

5.

Открыто заявлять о своей поли-

10. Возможность жить лучше, чем

 

тической позиции

родители

21.Видишь ли ты для себя новые социальные (жизненные) возможности, которых не было у твоих родителей?

1.Да 2. Нет 3. Затрудняюсь ответить

22.Что в основном влияет или может повлиять на выполнение твоих жизненных планов? Отметь все, что считаешь важным:

1.

Профессиональная подготовлен-

8. Уровень образованности и куль-

ность

туры

2.

Наличие диплома об образовании

9. Семейные обстоятельства

3.

Политика государства

10.

Личная инициатива и настойчи-

4.

Подходящее место работы

вость

5.

Личные связи с нужными людьми

11.

Материальные возможности

6.

Удача, везение

12.

Собственное здоровье

7.

Честность, принципиальность

13.

Упорный труд, трудолюбие

 

 

 

14. Поддержка родителей

23. На предприятии какого типа ты предпочел/предпочла бы рабо-

тать? Можно дать несколько ответов:

 

1.

На государственном предприятии

5. Предпочитаю иметь

(учреждении)

собственное дело

2.

В акционерном обществе

6. Работать за границей

3.

На частном предприятии

7. Мне безразлично, где работать

4.

В российском филиале

 

 

иностранной фирмы

24.Какие профессии ты считаешь сегодня наиболее прибыльными, доходными?

________________________________________________________________

25.Если вдруг ты останешься без работы, то что будешь предпри-

нимать в первую очередь? Можно дать несколько ответов:

1.

Буду искать работу по специаль-

6.

Буду подрабатывать на времен-

ности

ной работе

2.

Буду искать любую подходящую

7.

Попробую открыть свое дело

работу

 

 

3.

Пройду переобучение на др. спе-

8.

Постараюсь получить пособие

175

циальность

по безработице

4. Буду участвовать в конкурсах,

9. Не буду работать, материальное

собеседованиях, чтобы получить

положение позволяет

хорошую работу

 

5. Продолжу учебу в магистратуре,

 

аспирантуре

 

26.Согласился/согласилась бы ты не работать, если бы тебе платили пособие по безработице, достаточное для нормальной жизни?

1. Да 2. Скорее да, чем нет 3. Скорее нет, чем да 4. Безусловно, нет

5.Другое:

3.Об отношениях со сверстниками и взрослыми

27.Какие качества помогают завоевать авторитет среди одно-

классников и других сверстников? Отметьте самые главные показатели и для юношей, и для девушек знаком +

 

Показатели авторитета

Ю

Д

 

Показатели авторитета

Ю

Д

 

для юношей и девушек

 

 

для юношей и девушек

 

 

 

 

1.

Честность, прин-

 

 

9.

Широкие познания,

 

 

 

 

ципиальность

 

 

начитанность

 

 

 

 

2.

Физическая сила

 

 

10.

Умение выкрутить-

 

 

 

 

 

 

 

 

ся из любой ситуации

 

 

 

 

3.

Смелость, бес-

 

 

11.

Хозяйственность,

 

 

 

 

страшие

 

 

домовитость

 

 

 

 

4.

Хорошая успевае-

 

 

12.

Организаторские

 

 

 

 

мость

 

 

способности лидера

 

 

 

 

5.

Общительность,

 

 

13.

Наличие дорогих

 

 

 

 

приветливость

 

 

вещей, одежды

 

 

 

 

6.

Внешняя привле-

 

 

14.

Материальная

 

 

 

 

кательность

 

 

обеспеченность

 

 

 

 

7.

Связи с нужными

 

 

15.

Умение зарабаты-

 

 

 

 

людьми

 

 

вать

деньги

 

 

 

 

8.

Доброта, отзывчи-

 

 

16.

Независимость,

 

 

 

 

вость

 

 

собственная позиция

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

28. Как ты оцениваешь свои взаи-

Хо-

Не совсем

Плохие

Не знаю

 

моотношения? В каждой строке

 

роши

хорошие

 

 

 

 

 

отметь нужное знаком +

 

 

е

 

 

 

 

 

 

1.

С учителями

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.

С одноклассниками

 

 

 

 

 

 

 

 

176

3.В своей семье

4.С классным руководителем

5.Со сверстниками вне школы

29.Если у вас с родителями возникают конфликты, то по каким причинам? Можно указать несколько причин, которые приводят к конфликтам чаще всего:

1. Моипоздниевозвращениядомой

8. Мой внешний вид (прическа,

2.

Мои вредные привычки, табак,

одежда)

алкоголь и др.

9. Поведение родителей выпивки,

3.

Несправедливость родительских

скандалы

требований

10.

Мой плохой характер

4.

Моя успеваемость

11.

Плохой характер родителей

5. Из-заденег, из-запокупкивещей

12.

Мало помогаю по хозяйству

6.

Из-за моей компании

13.

Конфликтов почти не бывает

7.

Непонимание, разные взгляды

14.

Затрудняюсь ответить

на жизнь

30. Как влияет материальный достаток учащихся на отношения к ним в школе?

1.Со стороны сверстников:

1.К детям из богатых семей сверстники относятся лучше

2.К детям из бедных семей отношение лучше

3.Отношение не зависит от материального достатка

2.Со стороны учителей:

1.К детям из богатых семей учителя относятся лучше

2.К детям из бедных семей отношение лучше

3.Отношение не зависит от материального достатка

3.Мое отношение:

1.К детям из богатых семей я отношусь лучше

2.К детям из бедных семей я отношусь лучше

3.Отношение не зависит от материального достатка

4.А теперь о свободном времени

31.Как ты обычно проводишь свободное от школы время ? Можно дать несколько ответов:

177

1.

Смотрю телевизор

8.

Делаю уроки

2.

Просматриваю газеты

9.

Помогаю родителям в их делах

3.

Читаю книги и журналы

10.

Хожу на дискотеки

4.

Хожувкино, театр, наконцерты

11.

Занимаюсь в кружке, студии,

5.

Занимаюсь физкультурой

клубе

(спортом)

12.

Занимаюсь любимым делом

6.

Гуляю на воздухе

(хобби)

7.

Работаю, пытаюсь зарабаты-

14.

Не делаю ничего определенно-

вать деньги

го

 

32. Где вы своей компанией чаще всего собираетесь в свободное вре-

мя? Можно дать несколько ответов:

1.

У кого-нибудь дома

7.

В клубе по месту жительства

2.

На улице

8.

В доме культуры

3.

В кафе, баре

9.

В спортивном комплексе

4.

В школе

10.

В зале игровых автоматов

5.

На дискотеке

11.

В других местах

6.

В подъездах, подвалах

12. Постоянной компании не

 

 

имею

33.

Ты куришь?

1. Да

2.

Нет 3.

Иногда

34.

Употребляешь ли спиртное?

1. Да

2.

Нет 3.

Иногда

35.

Приходилось ли тебе пробовать наркотики?

1.

Да 2.

Нет

36.Есть ли у тебя знакомые, употребляющие наркотики?

1.Да 2. Нет 3. Не могу сказать

37.Как ты относишься к тому, что подростки употребляют наркотики?

1. Отрицательно

 

3.

Положительно

 

2. Мне все равно, это личное дело каждого 4.

Не задумывался об этом

 

 

 

 

 

38. Удовлетворен ли

Вполне

Так себе,

Совсем не

Трудно

ты экономическим

удовлетво-

средне

 

удовлетворен

сказать

положением:

рен

 

 

 

 

1. России

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Своей школы

 

 

 

 

 

178

3.Семьи

4.Своим личным

179

39. Как ты считаешь, способствуют ли развитию экономики, процветанию России следующие процессы?

 

Просим дать ответ

Да, способ-

Отчасти

Раз-

Не

 

в каждой строке:

ствует

способствует

руша-

влияет

 

 

 

 

ет

 

1.

Развитие частной собст-

 

 

 

 

венности

 

 

 

 

2.

Появление слоя богатых

 

 

 

 

3.

Конкуренция

 

 

 

 

4.

Инвестиции зарубежного

 

 

 

 

капитала

 

 

 

 

5.

Развитие малого бизнеса

 

 

 

 

6.

Угроза безработицы

 

 

 

 

7.

Расширение платного об-

 

 

 

 

разования

 

 

 

 

8.

Развитие рынка жилья

 

 

 

 

9.

Расширение платной меди-

 

 

 

 

цины

 

 

 

 

10. Демократизация общества

 

 

 

 

11. Развитие общественных

 

 

 

 

организаций

 

 

 

 

12. Поддержка бедных

 

 

 

 

13. Усиление государственно-

 

 

 

 

го регулирования экономики

 

 

 

 

40. Какие социальные проблемы необходимо решать на той территории, где ты живешь, чтобы улучшить жизнь людей? Можно отме-

тить несколько самых первоочередных:

180

Соседние файлы в предмете Экономика