Глава 4

Планирование профессиональной карьеры

4.1. Понятие «Карьера»

Термину «карьера» менее 200 лет, но он настолько прочно во­шел в нашу жизнь, что современную действительность трудно без него представить. Кажется, что окружающая действительность на­ходится в состоянии ожидания по-настоящему успешных людей. Россия нуждается в лидерах как политических, так и производст­венных. Люди, ведущие за собой, нужны в любой стране.

В 1994 году Конгресс США принял акт, который был назван «School - to - Work» («Школа - Работе»). В этом документе глав­ным национальным богатством страны было названо не сырье, а высококвалифицированные, обучаемые и гибкие кадры [1, с.6]. Одним из главных, ключевых слов документа было слово «карье­ра», так как акт был направлен на подготовку школьников и сту­дентов к будущей работе и карьере, обучение их навыкам эффек­тивного поведения в условиях рынка труда, на связь между обра­зовательными учреждениями и предприятиями, сокращение моло­дежной безработицы, формирование учащимися своих личных це­лей и планов собственной карьеры.

В одном из подобных документов нашей страны «Стратегии государственной молодежной политики в Российской Федерации», утвержденной распоряжением Правительства Российской Федера­ции от 18 декабря 2006 г. (№ 1760-р), важнейшим разделом явля­ется проект «Карьера». Его цель:

• формирование навыков построения карьеры и эффективно­го самопродвижения молодых людей на рынке труда;

• развитие форм самоорганизации молодежи в экономической деятельности.

Направления реализации проекта:

• развитие взаимодействия субъектов рынка труда в решении вопросов трудоустройства молодых людей;

• вовлечение молодежи в деятельность различных трудовых объединений;

• организация профориентационной работы по обоснованно­му выбору молодежью профессии или вида трудовой деятельно­сти, получению профессионального образования в соответствии с требованиями рынка труда;

• поддержка социально-экономических инициатив молодёжи.

Что же такое «карьера»? В словарях мы находим спорные тол­кования. В переводе с французского языка карьера - самый быст-гмй ход лошади, для итальянцев это жизненный путь и обозначе­ние рода занятий, достижение известности, славы [10, с. 561]. Для большинства наших современников это слово обозначает продви­жение по служебной лестнице, достижение власти, престижа. По чнению специалистов Центра планирования карьеры (г. Томск), «карьера» - это индивидуально осознанная позиция и поведение, : зязанные с трудовым опытом и деятельностью в течение трудовой жизни человека [6, с. 14]. Дональд Сьюпер, авторитетный амери­канский специалист в области профессионального консультирова­ния, представляет карьеру «как последовательность и комбинацию ролей, которые человек выполняет в течение всей жизни», таким х>разом, современное понимание карьеры мы чаще встречаем как у спешность не только в профессии, но и успешность всей жизни человека. Рассматривая данное понятие, современные российские исследователи в большинстве случаев считают, что карьера:

• последовательность ролей, профессий, статусов;

• входит в профессиональную сферу личности;

• структурированный профессиональный и жизненный про­ект;

• определяется совокупностью внешних и внутренних факто­ров;

• имеет характеристики, используемые для описания, изме­рения и оценки.

Сегодня принято рассматривать структуру карьеры в составе грех данных:

• целевая составляющая - цели, задачи, мотивы, потребно­сти, стремления, ценности, смыслы;

• процессуальная составляющая - способы, стратегии, эта­пы, периоды;

• результативная составляющая - достижения, результаты, эффективность, повышение профессионального статуса. [4, с. 13].