2.7. Региональный рынок образовательных услуг

В трудные для России годы реформ система профессионального об­разования Кузбасса не только сохранилась, но и приумножила свои воз­можности. Кемеровская область относится к субъектам Федерации, в ко­торых обучается в государственных вузах на всех формах обучения 75-100 тысяч студентов. [1, с.465]

Основная цель образовательной политики Кузбасса - создание оп­тимальных условий для выявления и развития творческих способностей жителей области, воспитания в них инициативы и трудолюбия, обеспече­ние возможности непрерывного образования. Однако в соответствии с общественными тенденциями в образовании и потребностями региональ­ной экономики в данное время в этой системе начат процесс преобразо­вания. Первый этап ^структуризации прошёл в 2005 году, когда в собст­венность области были переданы 70 профессиональных училищ и лицеев и 3 учреждения среднего профессионального образования. Сейчас систе­ма профессионального образования Кемеровской области (рис. 2.1.) включает:

• учреждения НПО - 59

• учреждения СПО - 51

- учреждения ВПО - 10 на территории области с 16-ю филиа­лами и 1 представительством; кроме того, 21 филиал и 24 представи­тельства расположены за пределами Кемеровской области; 1 аккредито­ванный негосударственный вуз, 12 филиалов и 8 представительств ак­кредитованных негосударственных ОУ ВПО расположены за предела­ми территории Кемеровской области [5, с.8].

При разработке и принятии региональной целевой программы «Раз­витие профессионального образования Кемеровской области на период 2006 - 2010 гг.» был проведен анализ профобразования. Он показал сле­дующее:

Предприятия всех форм собственности нуждаются в кадрах с вы­соким уровнем квалификации. Работодатели хотят, чтобы новых ра­ботников отличали коммуникативные, информационные компетен­ции, умение работать в команде, способность к саморазвитию.

Сохраняется приоритетная потребность в рабочих кадрах, но с уровнем знаний и квалификации специалистов среднего звена для раз­вития наукоёмких и высокотехнологичных производств, обеспечения административно-технической поддержки процессов управления, разви­тия рыночной инфраструктуры [6, с. 88].

Поскольку 90 % вакансий на региональном рынке труда составляют рабочие профессии, выпускники учреждений СПО, получившие допол­нительную рабочую профессию, имеют преимущество при трудоуст­ройстве.

Принимаются меры для ликвидации дублирования в подготовке кадров по рабочим профессиям и специальностям.

Профили кадровой подготовки в системе профессионального обра­зования Кузбасса указывают на широту охвата всего спектра сфер чело­веческой деятельности (табл.2.1).

3. Назовите принципы государственной политики в области об­разования?

?! 2.11. Контрольные вопросы и задания

1. Поясните, в каком случае граждане РФ могут неоднократно получать бесплатное профессиональное образование?

2. Какая образовательная ситуация дает право обучающемуся на дополнительный оплачиваемый отпуск по месту работы, на сокра­щенную рабочую неделю?

3. Что нужно знать при выборе учреждения профессионального образования?

Словарь

Автономный

Компетенции

Констатация

Плюрализм

Регенерация

Франчайзинг

Экстернат

• гр. - самоуправляющийся

• лат. - круг вопросов, в которых данное лицо обладает познаниями, опытом.

• фр. - установление несомненности, наличия чего-либо.

• лат - множественный - одна из идей в тео­риях общественного устройства состоявшая в том, что общественно-политическая жизнь представляет собой конкуренцию множества социальных групп и представляющих их инте­ресы партий и иных организаций.

• лат. - восстановление, возобновление, тех. превращение отработавших продуктов в ис­ходные для повторного использования.

• форма предпринимательства, основанная на системе взаимоотношений, закрепленных ря­дом соглашений, при которых одна сторона (франчайзер) предоставляет возмездное право действовать от своего имени (реализовывать товары) другой стороне (франчайзи), способ­ствуя тем самым расширению рынка сбыта.

• лат. - самостоятельное прохождение курса обучения со сдачей экзаменов при каком-либо учебном заведении.