
- •Методология и методика исторического исследования. Пояснительная записка.
- •Учебно-тематический план.
- •Рабочая программа курса.
- •Часть 1. Методология истории и методика исторического исследования как элементы в системе научного исторического познания
- •Часть 2. Функции исторического знания и структура исторического исследования
- •Часть 1. Поиск и усвоение содержания источника
- •Часть 2. Герменевтика и критика источников
- •Часть 3. Установление исторических фактов и формирование концепции истории
- •Вопросы к зачету.
- •Тесты-контрольные по всему курсу.
- •Глоссарий.
- •Лекции (тезисы)
- •Часть 1. Методология истории и методика исторического исследования как элементы в системе научного исторического познания
- •Часть 2. Функции исторического знания и структура исторического исследования
- •Часть 1. Поиск и усвоение содержания источника
- •Часть 2. Герменевтика и критика источников
- •Часть 3. Установление исторических фактов и формирование концепции истории
Часть 2. Герменевтика и критика источников
Лекция 1. Герменевтические основы понимания содержания и смысла источников
1. Герменевтика как искусство интерпретации и понимания текстов.
2. Интерпретация источников в классической и неклассической историографии. А.С.Лаппо-Данилевский об интерпретации источников.
3. Критика традиционной интерпретации источников: И.Н.Данилевский об основах понимания автора и текста.
Лекция 2. Критика источников
1. Зарождение понятия об исторической критике.
2. Ш.Ланглуа и Ш.Сеньобос о внешней и внутренней критике источников.
3. Значение критической стадии исторического исследования.
Часть 3. Установление исторических фактов и формирование концепции истории
Лекция 1. Синтез источников и реконструкция исторических фактов
1. Завершение эмпирической стадии исторического исследования: синтез источника и синтез источников.
2. А.И.Ракитов о методах построения фактов. Модели объяснения исторических фактов.
3. История как идиографическая дисциплина: описание в историческом исследовании.
Лекция 2. Формирование концепции исторического процесса
1.Проблема теоретичности исторической науки и значение теории в научном историческом познании: история как номотетическая дисциплина.
2.Метатеории и их значение для формирования концепций в исторической науке.
3.Построение концепции исторического процесса.
Вместо заключения
Вместо заключения: место истории в культуре человечества