- •Методология и методика исторического исследования. Пояснительная записка.
- •Учебно-тематический план.
- •Рабочая программа курса.
- •Часть 1. Методология истории и методика исторического исследования как элементы в системе научного исторического познания
- •Часть 2. Функции исторического знания и структура исторического исследования
- •Часть 1. Поиск и усвоение содержания источника
- •Часть 2. Герменевтика и критика источников
- •Часть 3. Установление исторических фактов и формирование концепции истории
- •Вопросы к зачету.
- •Тесты-контрольные по всему курсу.
- •Глоссарий.
- •Лекции (тезисы)
- •Часть 1. Методология истории и методика исторического исследования как элементы в системе научного исторического познания
- •Часть 2. Функции исторического знания и структура исторического исследования
- •Часть 1. Поиск и усвоение содержания источника
- •Часть 2. Герменевтика и критика источников
- •Часть 3. Установление исторических фактов и формирование концепции истории
Глоссарий.
Герменевтика – искусство истолкования текстов.
Историзм – стиль мышления, сложившийся в европейской цивилизации и основывающийся на признании неразрывного единства прошлого, настоящего и будущего; принцип классической историографии, предполагающий изучение всякого исторического явления в его конкретно-исторической обусловленности и развитии, оценки каждого исторического феномена и эпохи по внутренним законам своего времени.
История – отрасль духовной культуры человечества и научная дисциплина, направленная на познание прошлого человечества.
Источник – реализованный продукт человеческой психики, пригодный для изучения фактов с историческим значением (А.С.Лаппо-Данилевский);
Классическая модель исторического исследования – модель, распространенная в XVIII-XIX вв., основанная на историософии рационализма, гегельянства и позитивизма. В рамках ее история рассматривается как одна из конкретных научных дисциплин, нацеленная на изучение в первую очередь социальных систем и явлений и признающая наличие объективного отражения реальности прошлого в источниках, возможности установления объективного исторического факта и законов развития исторического процесса (по А.В.Лубскому).
Метод – теоретически обоснованное познавательное средство (И.Д.Ковальченко), зависящее от методологической позиции историка.
Методика исторического исследования – обоснование и конкретное применение методов получения исторического знания на разных стадиях исследовательской работы, которое зависит от методологической позиции историка.
Методология истории – научная дисциплина, обосновывающая организацию исследовательского процесса с целью получения нового и максимально достоверного исторического знания. Методологическая позиция историка зависит от его философской позиции.
Модель исторического исследования – когнитивный его аналог, воспроизводящий объектно-предметную сферу исторического исследования, познавательную стратегию и познавательные средства, роль историка в исследовательской практике (А.В.Лубский).
Неклассическая модель исторического исследования – модель, возникшая на рубеже XIX-XX вв., основанная на положениях философии жизни и неокантианства, рассматривавшая историю как научную дисциплину, отличающуюся от дисциплин естественного цикла и направленную на описание уникальных явлений культуры человечества. В рамках ее признается по преимуществу субъективных характер исторического источника и исторического факта и относительность исторического познания (по А.В.Лубскому).
Неоклассическая модель исторического исследования – модель, возникшая на рубеже XX-XIX вв. как ответ на вызов традиционной исторической науке со стороны постмодернизма. В рамках ее признается элемент объективности отражения прошлого в источнике и реконструктивности исторического познания (по А.В.Лубскому).
Объект исторического исследования – реальность прошлого, сформированная сознанием и воображением историка и сформулированная как исследовательская проблема.
Постмодернистская модель исторического познания – модель, возникшая в конце XX в. и основанная на представлении о невозможности познания какой бы то ни было реальности прошлого. В рамках ее сложилось представление об отсутствии отражения реальности прошлого в источнике, связанном исключительно с культурой интертекста, но не исторического контекста своей эпохи, о субъективизме и конструктивизме исторического познания (по А.В.Лубскому).
Предмет исторического исследования – объект исследования, представленный как процесс – в действии, связях и развитии.
Принцип исторического исследования – категорическая установка, которой придерживается историк в соответствии со своими историософскими воззрениями и с избранной моделью исторического исследования.
Текст – выражение произведения в формах языка (Д.С.Лихачев); с точки зрения постмодернизма - всякий изучаемый остаток прошлого.
Теоретическая стадия исторического исследования – стадия исследования, в ходе которой на основании установленных фактов и с учетом известных ранее фактов и исторических концепций формируется авторская концепция исторического процесса.
Теория (концепция, модель) исторического процесса – система непротиворечивых положений, дающая объяснение ходу истории и зависящая от философской позиции историка.
Философия истории – философская дисциплина, в рамках которой решаются предельно общие проблемы истории.
Эвристическая стадия исторического исследования – начальная стадия исследования, в ходе которой определяется и уточняется проблема исследования, ведется поиск источников и литературы.
Эмпирическая стадия исторического исследования – опытная стадия исследования, в ходе которой происходит интерпретация источников, критических их анализ и синтез их данных, результатом чего является формирование фактической базы исторического исследования.
