Часть 1. Поиск и усвоение содержания источника

Методы выявления письменных источников. Эмпиризм – особенность исторического исследования: значение поиска исторических источников. Поиск опубликованных источников: значение каталогов библиотек, трудов предшественников. Архивы, путеводители по архивам и описи фондов: поисковая работа в архиве.

Работа с письменным источником: усвоение содержания и восстановление оригинала. Терминология текстологии по Д.С.Лихачеву. Чтение источников и усвоение их содержания: роль вспомогательных исторических дисциплин. Оригинал источника и его значение: А.Л.Шлецер, П.М.Строев и К.Н.Бестужев-Рюмин о восстановлении оригинала и источников текста. Сравнительно-текстологический метод восстановления текстов А.А.Шахматова. Реконструкция несохранившихся текстов, генеалогические схемы (стеммы), исправление механических искажений текста.

Публикация источников и ее значение в научном познании. Роль документа в формировании исторического знания и в культуре. Публикация документов в отечественной исторической науке (краткий обзор). Археография и основные правила публикации источников. Общая характеристика наиболее значимых публикаций источников: публикаторская работа как выражение уровня развития исторической науки.

Часть 2. Герменевтика и критика источников

Герменевтические основы понимания содержания и смысла источников. Герменевтика как искусство интерпретации и понимания текстов. Интерпретация источников в классической и неклассической историографии. А.С.Лаппо-Данилевский об интерпретации источников. Виды интерпретации: психологическая, техническая, типизирующая, индивидуализирующая. Критика традиционной интерпретации источников. И.Н.Данилевский об основах понимания автора и текста: герменевтика как альтернатива традиционной интерпретации источников. И.Н.Данилевский о герменевтических основах понимания источника: Центонно-парафразный метод. Ю.Е.Арнаутова о топосах агиографических источников западноевропейского средневековья.

Критика источников. Зарождение понятия об исторической критике. Ш.Ланглуа и Ш.Сеньобос о внешней и внутренней критике источников. Характеристика внешней и внутренней критики источников. Значение критической стадии исторического исследования.

Часть 3. Установление исторических фактов и формирование концепции истории

Синтез источников и реконструкция исторических фактов. Завершение эмпирической стадии исторического исследования: синтез источника и синтез источников. А.И.Ракитов о методах построения фактов. Модели объяснения исторических фактов. История как идиографическая дисциплина: описание в историческом исследовании. Значение описания. Описательность, эмпиризм и априоризм в исторических исследованиях как типичные критические замечания: проблема преодоления этих недостатков.

Формирование концепции исторического процесса. Проблема теоретичности исторической науки и значение теории в научном историческом познании: история как номотетическая дисциплина. Метатеории и их значение для формирование концепций в исторической науке. Построение концепций исторического процесса. Верификация выводов.

Вместо заключения

Вместо заключения: место истории в культуре человечества.

Литература.

Арнаутова Ю.Е. Перспективы изучения агиографических топосов // Munuscula. К 80-летию А.Я.Гуревича. М., 2004. С.182-213.

Барг М.А. Категории и методы исторической науки. М., 1984.

Гобозов И.А. Введение в философию истории. М., 1999.

Данилевский И.Н. Повесть временных лет: Герменевтические основы изучения летописных текстов. М., 2004.

Источниковедение. Теория. История. Метод. Источники российской истории: Учебное пособие.

Коллингвуд Р.Дж. Идея истории. Автобиография.

Кузнецов В.Г. Герменевтика и гуманитарное познание. М., 1991.

Лихачев Д.С. Текстология. М.; Л., 1962; Л., 1982.

Лубский А.В. Альтернативные модели исторического исследования.

Мининков Н.А. Методология истории. Пособие для начинающего исследователя.

Могильницкий Б.Г. Введение в методологию истории. М., 1989.

Пронштейн А.П. Источниковедение в России. Эпоха капитализма.

Нора П. Франция-память. СПб., 1999.

Пронштейн А.П. Источниковедение в России. Эпоха феодализма.

Пронштейн А.П. Методика исторического исследования.

Пронштейн А.П. Методика исторического источниковедения.

Ракитов А.И. Историческое познание. Системно-гносеологический подход.

Шахматов А.А. Разыскания о русских летописях. М., 2001.

Контрольные вопросы и логические задания.

Какую помощь, с Вашей точки зрения, способны оказать исследователю путеводители по архивам? Приходилось ли Вам ими пользоваться? Если да, то какую рекомендацию по их использованию Вы можете дать?

В чем можно увидеть принципиальные отличия в отношении к вопросу о составе летописных источников между А.Л.Шлецером и П.М.Строевым? Чья позиция оказалась более перспективной в свете дальнейшего изучения проблем истории русского летописания?

В чем, согласно Ю.Е.Арнаутовой, особенность топосов как «риторических фигур исторических текстов» и «общих мест» в источниках, относящихся к произведениям литературы и искусства? В чем Вы видите особенности их интерпретации?

В чем Вы видите содержание и смысл центонно-парафразного метода в понимании летописных текстов, который выделяется И.Н.Данилевским? В чем можно видеть значение выявление в таком тексте цитат?

Приведите примеры из историографии реконструкции сложных исторических фактов: по А.И.Ракитову - аналитического и конфигурационного.