
- •Поняття управління виробництвом, його предмет. Дайте характеристику об’єкта та суб’єкта.
- •Сутність комунікацій та їх роль у системі управління.
- •Організація як об’єкт управління. Види організацій та їх характеристика.
- •Які, на вашу думку, шляхи вдосконалення керівництва колективом.
- •Функції управлінської діяльності, їх характеристика.
- •Природа конфлікту та управління конфліктною ситуацією в організації
- •Сутність та класифікація методів управління.
- •Охарактеризуйте комунікаційний процес, його елементи та етапи.
- •Загальна характеристика та класифікація функцій управління.
- •Що таке влада, її форми та джерела.
- •Зміст функції „планування”. Види планування та його методи.
- •Які ви знаєте методи розв’язання конфліктів.
- •Характеристика функції „організація” Види організаційних структур виробництва.
- •Окресліть умови та причини виникнення конфліктів.
- •Поняття мотивації та її зміст.
- •Характеристика внутрішнього середовища організації.
- •Охарактеризуйте зовнішнє середовище організації.
- •Дайте характеристику типів мотиваційних теорій.
- •Розкрийте поняття та зміст контролю, дайте характеристику суб’єкта та об’єкта.
- •Розкрийте сутність соціальної і юридичної відповідальності в управлінні.
- •Основні види контролю, їх характеристика.
- •Визначте місце управлінських рішень у процесі управління.
- •Охарактеризуйте процес контролю та техніку його проведення.
- •Етика бізнесу та її роль у розвитку управління.
- •3. Тести.
- •Характеристика способів комунікацій . Комунікаційні канали і сфери їх застосування.
- •Дати характеристику типам управлінських рішень у процесі управління виробництвом.
- •Розкрийте сутність керівництва та лідерства.
- •Охарактеризуйте основні види конфліктів.
- •Стилі керівництва та типи менеджерів.
- •Особливості управлінської діяльності. Ролі та завдання управлінців.
- •1. Сутність комунікацій та їх роль у системі управління.
- •2.Організація як об’єкт управління. Види організацій та їх характеристика.
- •3. Тести.
- •1. Які, на вашу думку, шляхи вдосконалення керівництва колективом.
- •2. Природа конфлікту та управління конфліктною ситуацією в організації
- •3. Тести.
- •1. Функції управлінської діяльності, їх характеристика
- •2. Охарактеризуйте комунікаційний процес, його елементи та етапи.
- •3. Тести.
- •1. Сутність та класифікація методів управління.
- •2.Природа конфлікту та управління конфліктною ситуацією в організації
- •3. Тести.
- •1. Що таке влада, її форми та джерела.
- •2.Поняття мотивації та її зміст.
- •3. Тести.
- •1. Які ви знаєте методи розв’язання конфліктів.
- •2. Охарактеризуйте зовнішнє середовище організації.
- •3. Тести.
- •1. Окресліть умови та причини виникнення конфліктів.
- •2. Дайте характеристику типів мотиваційних теорій.
- •3. Тести.
- •1. Характеристика внутрішнього середовища організації.
- •2. Основні види контролю, їх характеристика.
- •3. Тести.
- •1. Етика бізнесу та її роль у розвитку управління.
- •2.Характеристика способів комунікацій . Комунікаційні канали і сфери їх застосування.
- •3. Тести.
- •1. Дати характеристику типам управлінських рішень у процесі управління виробництвом.
- •2. Розкрийте сутність керівництва та лідерства.
- •3. Тести.
Характеристика функції „організація” Види організаційних структур виробництва.
Окресліть умови та причини виникнення конфліктів.
Тести
1. Управління – це:
1) засоби цілеспрямованого впливу на трудовий колектив або на окремих його членів для досягнення цілей організації;
2) цілеспрямований вплив на колективи людей для організації і координації їх діяльності;
3) процес вибору керівного впливу з числа можливих за критерієм ефективності на основі інформації про стан об’єкта і зовнішнього середовища.
2. Система – це:
1) комплекс взаємопов’язаних частин, об’єднаних для досягнення певної мети;
2) упорядкована послідовність елементів, кожний з яких володіє власною поведінкою;
3) сукупність взаємопов’язаних структурних елементів, які виконують різні за своїм характером або обсягом функції.
3. Суб’єкт управління – це:
1) взаємопов’язані частини або компоненти системи управління, в ролі яких можуть виступати елементи як матеріальної, так і концептуальної природи;
2) особа або група людей, які ставлять цілі перед об’єктом цправління, деталізують їх у формі завдань, доводять до виконавців і контролюють їх виконання;
3) особи або органи, які здійснюють наукове дослідження теоретичної проблеми, проектування нової системи, управління розвитком системи, її експлуатацію.
4. Менеджмент як вид діяльності керівництва організаціями охоплює:
1) фунції, які виконують структурні підрозділи і окремі працівники апарату управління в загальному механізмі системи управління;
2) організацію управління, спрямованого на досягнення прибутку (підприємницького доходу); організацію спільної праці людей; процеси прийняття рішень;
3) групи людей, діяльність яких свідомо спрямовується і координується для досягнення загальної мети.
5. Термін „наукове управління” вперше застосував:
1) А. Файоль;
2) Д. Мак-Грегор;
3) Ф. Тейлор.
6. Прихильники „школи наукового управління”:
1) вважали, що використовуючи спостереження, заміри, логіку та аналіз трудових процесів, можна удосконалити багато операцій ручної праці і досягти більш ефективної організації всього трудового процесу;
2) намагалися створити універсальні принципи управління;
3) будували концепції побудови управління організаціями шляхом підвищення ефективності використання людських ресурсів на основі мотивації людей до праці.
7. Причинами виникнення менеджменту були:
1) концентрація виробництва і управління, широкий розвиток ринкових відносин, розмежування функцій володіння і управління капіталом;
2) зростання продуктивності суспільної праці, виділення управлінської діяльності в самостійну сферу застосування людської праці, науково-технічна революція у виробництві;
3) регламентування управлінської праці, організаційно-структурні зміни у виробництві, поділ і кооперація праці в управлінні, кризові явища в економіці більшості країн.
8. Зовнішнє середовище організації поділяється на:
1) середовище прямої і непрямої дії;
2) економічне, технічне, соціальне, політичне, етичне середовище;
3) середовище мікро- та макрорівнів.
9. До складу чинників зовнішнього середовища непрямої дії відносять:
1) постачальників (матеріалів, капіталів. Трудових ресурсів), закони і державні органи споживачів, конкурентів;
2) технологію, стан економіки, соціальні фактори, політичні фактори, відносини з місцевим населенням;
3) розмір і структура потреб населення, рівень його доходів і нагромаджень, рівень цін, можливість одержування споживчого кредиту, політичну стабільність і спрямованість внутрішньої політики, розвиток науки і техніки, рівень культури населення, міжнародну конкуренцію, вплив постачальників і технології, економіки і конкуренції, законодавство, соціально і культурні зміни в суспільстві.
10. Організація – це:
1) група людей, діяльність яких свідомо координується для досягнення загальної мети;
2) об’єднання людей, яке відбувається в плановому порядку;
3) люди, на яких здійснюється управлінський вплив з метою формування та підтримки єдності соціально-економічної системи.
11. Неформальні організації – це:
1) ті, що діють у межах формальних або функціонують відокремлено від них, не маючи чітко визначеної спільної мети діяльності;
2) комерційні (виробничо-господарські) та некомерційні;
3) громадські, торговельні та господарські організації.
12. Організація – це:
1) група людей, діяльність яких свідомо координується для досягнення загальної мети;
2) об’єднання людей, яке відбувається в плановому порядку;
3) люди, на яких здійснюється управлінський вплив з метою формування та підтримки єдності соціально-економічної системи.
В-18