- •Комплекс знаний, необходимый для специалиста лфк.
- •21.Оценка эффективности занятий лфк
- •22. Классификация переломов
- •23. Понятие о травматической болезни. Общие и местные признаки
- •24.Методы лечения при диафизарном переломе костей
- •Лфк при диафизарном переломе на щадящем двигательном режиме
- •26. Лфк при диафизарном переломе на тонизирующем двигательном режиме.
- •27.Лфк при диафизарном переломе на восстановительном двигательном режиме.
- •28.Лфк при диафизарном переломе на тренирующем двигательном режиме.
- •29. Дать характеристику травм, нарушающих функцию плечевого сустава
- •30.Особенности методики лфк при нарушении функции плечевого сустава.
- •31. Травмы, нарушающие функцию локтевого сустава
- •34. Особенности методики
- •35. Компрессионный перелом позвоночника. Функции позвоночника, причины возникновения
- •36. Компрессионый перелом позвоночника. Классификация в зависимости от направления травмирующей силы и от величины разрушающей силы повреждения.
- •37 .Компрессионый перелом позвоночника.Клинические проявления.
- •38 . Компрессионый перелом позвоночника.Оказание первой медецинской помощи.
- •39 .Компрессионый перелом позвоночника. Консервативный метод лечения.
- •40 .Компрессионый перелом позвоночника. Функциональный метод лечения.
- •61Характеристика нарушений возникающих при неврите лучевого нерва.
- •63Характеристика нарушений возникающих при неврите локтевого нерва.
- •64Характеристика нарушений возникающих при неврите малоберцового нерва.
- •65 Задачи лфк при невритах на щадящем двигательном режиме.
- •66 Задачи лфк при невритах на тонизирующем двигательном режиме.
- •68 Задачи лфк при невритах на тренирующем двигательном режиме.
- •81. Инфаркт миокарда. Лфк на щадящем и тонизирующем двигательном режиме.
- •82. Инфаркт миокарда. Лфк на восстановительном и тренирующем двигательном режиме.
- •83. Ишемическая болезнь сердца. Причины, клинические проявления стенокардии, оказание первой доврачебной помощи.
- •84. Лфк при ишемической болезни сердца.
- •85. Гипертоническая болезнь. Причины, клиническая картина гипертонической болезни. Оказание первой доврачебной помощи.
- •86. Лфк при гипертонической болезни.
- •87. Обоснование лфк у больных с заболеванием дыхательной системы.
- •88. Острая пневмония. Причины, клиническая картина.
- •89.Лфк при острой пневмонии.
- •90.Лфк при бронхите.
- •91.Бронхиальная астма. Причины, клиническая картина. Оказание первой доврачебной помощи.
- •92.Лфк при бронхиальной астме.
- •93. Особенности лфк у больных с заболеванием пищеварительной системы.
- •94. Лфк при гастрите желудка.
- •95. Язвенная болезнь желудка и 12перстной кишки. Причины, клиника, оказание первой доврачебной помощи.
- •96.Лфк при язвенной болезни желудка и 12перстной кишки.
- •97. Лфк при холецистите.
- •98. Особенности проведения занятий лфк у лиц среднего и пожилого возраста. Группы здоровья.
- •99. Особенности проведения занятий лфк со школьниками и студентами учебных заведений. Группы здоровья.
93. Особенности лфк у больных с заболеванием пищеварительной системы.
Лечебная физическая культура является одним из средств профилактики и лечения заболеваний пищеварительной системы. Положительное влияние физических упражнений на нервную систему и, в частности, на вегетативные функции позволяет считать целесообразным применение лечебной физической культуры при тех заболеваниях, при которых основой нарушений процессов пищеварения являются функциональные расстройства нервной системы. Стимулирующее влияние физических упражнений на моторную функцию органов пищеварительной системы позволяет с успехом применять метод лечебной физической культуры при различных заболеваниях системы пищеварения, протекающих с понижением двигательной функции кишечника. Наиболее эффективной лечебная физическая культура оказывается при лечении этих больных в санаторно-курортных условиях, при комплексном воздействии всех лечебных факторов курортной среды. Лечебная физическая культура показана при заболеваниях желудка, протекающих в хронической форме: 1) хронических гастритах и гастродуоденитах: а) нормацидных; б) гипацидных, протекающих с понижением кислотности; в) гиперацидных, протекающих с повышением кислотности, г) анацидных, протекающих при отсутствии кислотности; 2) ахилии желудка в компенсированной форме без выраженных изменений слизистой желудка; 3) язвенной болезни желудка и двенадцатиперстной кишки в период затишья. При заболеваниях кишечника лечебная физическая культура применяется в случаях хронических энтеритов, колитов и энтероколитов (вне фаз обострения), как первичных — на почве перенесенных инфекций и интоксикаций, так и вторичных — на почве хронического гастрита (гастроэнтероколиты). Особенно показано применение лечебной физической культуры при заболеваниях пищеварительной системы, сопровождающихся моторными расстройствами кишечника, с наличием так называемого первичного запора. Лечебная физическая культура показана также больным с наличем птозов (гастроптоз, висцероптоз), развивающихся преимущественно у физически ослабленных лиц астенического сложения. Лечебная физическая культура находит также применение при лечении больных с остаточными явлениями воспалительных процессов брюшной полости нетуберкулезного происхождения (перитифлиты, периколиты, перивисцериты), а также больных после операций по поводу язвы желудка или двенадцатиперстной кишки. Лечебная физическая культура при заболеваниях системы пищеварения, применяющаяся в комплексе с различными средствами, преследует следующие цели. 1. Общее укрепление организма больного; борьба с субъективными проявлениями заболевания. 2. Воздействие на нейро-гуморальную регуляцию пищеварительных процессов у больного (в частности, и секреторных). 3. Укрепление системы мышц брюшного пресса, повышение внутрибрюшного давления и стимулирование моторной функции пищеварительной системы. 4. Активизирование у больного кровообращения в брюшной полости и малом тазу; борьба с проявлениями спаечных процессов и застойных явлений. 5. Улучшение и развитие у больного функции полного дыхания, особенно диафрагмального. 6. Положительное воздействие на нервно-психическую сферу больного, повышение у него эмоционального состояния.