Вопрос 17 Особенности организации литературных экс-ий.

Литературные экскурсии могут быть:

• Литературно-биографические(Биография автора, хронологический принцип)

• Литературно-художественные (тематико-хронологический принцип, по местам, которые описаны в произведении)

• Историко-литературные (история развития литературы в тот или иной период, тематический принцип)

Как и любой другой экс-сии литературным присущи свои цели и задачи.

Цели: патриотическое воспитание, эстетическое воспитание, популяризация бел.лит.

Задачи:1)знакомство с особенностями лит-ры 2) развития лит-ры определенного периода 3)знакомство с творческой деят-тью писателя, лит. критика 3)развитие навыка лит. анализа.

В качестве объектов в литературной экс-сии могут выступать: личные вещи писателя, рукописи, первые издания, сами лит. произведения и др. Также в лит экс-сии часто включаются памятники писателям. Показ памятника имеет свои особенности: например, не следует увлекаться подробностями искусствоведческого анализа, важно раскрыть существенные стороны творчества писателя, т.е. показ памятника следует вести только в лит. плане. Особенно тесно показ переплетается с рассказом при посещении лит. музеев, где все экспонаты непосредственно связаны с жизнью и творчеством писателя.

Во всех экск. на лит. темы широко используется цитирование худ. произведений; цитаты должны быть небольшими (3-4 стих. строфы или 6-10 фраз из прозы). Помимо данного приема рассказа используем: объяснение, экск. справка, беседа.

Приемы показа: показ мемориальной доски, локализация событий, зрит. реконструкция.

Широкое использование в экск. лит. произведений обуславливает повышенное требование к культуре речи, дикции экс-да, умению читать стихи. Обеспечить эффективность проведения лит. экс-сий, где все строится на слове, на умении показать памятное место, ввести экс-та в творч. мир писателя можно лишь при глубоком и свободном знании материала.

Музеи:

• Гос. музей истории бел. лит- ры (ул. М.Багдаовича)

• Литмемор. Музей Я.Коласа (ул. Академическая)

• Мемориальный музей Я.Купалы (сквер Я.Купалы, ул. Я.Купалы)

• Музей М.Багдановича

• Гос лит музейПетруся Бровки (ул. К.Маркса, 30)

Вопрос 18. Оособенности организации архитектурно- градостроительных экс-ий.

Классификация:

• Экс-сии, посвященные творчеству отдельных архитекторов

• Экс-сии с посещением памятников арх-ры определенных стилей

• Экс-сии, посвященные изучению городской истор застройки

• Экс-сии по древним городам и городам-памятникам

Цели: Эстетическое воспитание; воспитание бережного отношения к памятникам архитектуры и градостроительства

Задачи: Познакомить с творчеством определенного архитектора, Выявить особенности стиля в архитектуре, Определение особенностей застройки города, Развить навыки искусствоведческого анализа.

В качестве объектов могут выступать: административные, общественные, культовые здания; крепости, замки; усадебно -парковые комплексы (Дворцы Пусловских, Тышкевичей, Хрептовичей, Потемкина и др.); культовое зодчество обор. типа (Сынковичская, Маломожейковская, Костелы в Ишкольде и Камаи); церкви, костелы, мечети, синагоги.

Методика подготовки экск. алгоритмична. Следует отметить, что при подготовки э. данной тематики необходима помощь специалистов архитекторов. Арх-тор поможет эк-дам выявить отличительные особенности произведения арх-ры, их назначение, конструкции, идею, худ. образ, объемно-простраственную композицию, проанализировать приемы, применяемые арх-рами, поможет выбрать наиболее выгодные точки осмотра. Специалисты также могут рецензировать тексты и техн. карты экс-сии, они приглашаются на пробные экс-сии. Методика проведения арх-гр. экс. имеет свою специфику: при осмотре памятников арх-ры особое значение приобретает выбор месторасположения группы у объекта. При неправильном расстоянии, с которого осматривается здание могут искажаться его реальные пропорции, а также восприятие творческого замысла автора. От непосредственного эмоц. восприятия памятника следует перейти к его арх-ному анализу.

Одним из важнейших метод. приемов проведения экс-сии явл прием зрит. реконструкции. Он может применяться с целью воспроизведения культ- истор. событий с конкретно связанным памятников арх-ры, также если необходимо восстановить произведения арх-ры в первоначальном виде или показать памятники такими, какими они будут после реставрации. Рассказывая о реставрационных этапах, экс-д должен обратить внимание на меры, предпринимаемые гос-вом для сохранения памятников.

При проведении экск. экс-д у необходимо показать произвед. почти всех арх. стилей. Например: древне-русского, романского, барокко, рококо, классицизма и др. Поэтому он должен знать закономерности смен и особенности стилей. Среди памятников арх-ры много зданий культ. назначения: соборов, храмов, церквей, монастырей, синагог, большинство которых включены в республиканский экс-ный маршрут. Проведение экс. на арх-градостроительные темы требует от экс-да основательной подготовки. Также необходимо иметь сец. знания в области архитектуры, владеть ис-вом арх. Анализа + истор. И искусствоведческая подготовка+ высокая общественная культура.