42. Искусство как форма культуры

Искусство - это сфера духовно-практической деятельности людей, которая направлена на художественное постижение и освоение мира. Оно призвано удовлетворять | универсальную потребность человека, воссоздавать окружающую действительность в развитых формах человеческой чувственности.

Существуют различные значения понятия «искусство», I тесно связанные между собой. В самом широком смысле категория «искусство» отождествляется с мастерством (т.е. речь идет об искусно исполненной профессиональной . деятельности, будь то работа врача, актера, рабочего). | В процессе дальнейшего разделения и усовершенствования труда под искусством стали понимать творческую деятельность, направленную на преобразование окружающего мира и человека «по законам красоты». Здесь ] решающее значение имеет мастерство, но направленное . на реализацию внутренних закономерностей структуры I создаваемых произведений.

. Особый вид социальной практики - собственно худ.

творчество, в процессе функционирования которого создаются произведения искусства, имеющие общественно | значимый смысл и отличающиеся оригинальностью и новизной. Это 3-ий и самый «узкий» смысл искусства.

Искусствознание (искусствоведение) - совокупность гуманитарных дисциплин, изучающих искусство, - художест­венную культуру общества в целом, отдельные виды искусства, их отношение к действительности, закономерности развития, взаимосвязи с социальной жизнью и с раз-• личными явлениями культуры, всю совокупность вопросов I формы и содержания художественных произведении. Искусствоведческие науки: литературоведение, музыковедение, театроведение, киноведение, а также искусство - знание в узком (наиболее употребительном смысле) - науку о пластических искусствах. В искусствознание входит | теория искусств, их история и художественная критика. 1 Искусство - сфера профессионального творчества, | фольклор - сфера народного творчества, художественная 1 культура - единство двух этих сфер. I Произведение искусства должно обладать: познавательной ценностью; эстетической ценностью; нравствен-I ной ценностью. Иначе эти виды ценности можно сформулировать как: Истина, Красота, Добро. На эти 3 кита опирается духовная сфера общества. Все виды художественного творчества, которые соответствуют данным критери­ям, называются изящными искусствами (или видами искусства).

Из 4 составных элементов духовной сферы общества 2 - наука и образование - подвержены прогрессу, здесь хо­рошее вчера сменяется лучшим сегодня. 2 других элемен­та - искусство и религия - неподвластны прогрессу. Пер­вые находятся всегда во времени и только спешат к веч­ности, т.е. к идеалу. Вторые уже находятся в вечности и нам, зрителям, слушателям, верующим, сообщают о том, что есть вечная красота и вечное добро.

Искусство — явление социальное. Оно участвует в со­циальном преобразовании общества, оказывая эстетиче­ское воздействие на личность (Эстетика - это учение о красоте, или об изящном. Эстетика понимается в двух зна­чениях, как: а) теория прекрасного, б) теория искусства). Специфика искусства заключается в том, что оно осваива­ет и выражает действительность в художественно-образной форме, которая является результатом конкрет­ной художественно-творческой деятельности и одновре­менно - реализацией исторического культурного опыта человечества. Сам процесс творчества в искусстве акку­мулирует в себе впечатления, события и факты, взятые из действительности. Автор перерабатывает весь этот жиз­ненный материал, воспроизводя новую реальность - ху­дожественный мир. Художественный образ выступает не просто как внешнее сходство с действительностью, а про­является в виде творческого отношения к этой действи­тельности, как способ домыслить, дополнить реальную жизнь.

Художественный образ - это суть искусства, это чув­ственное воссоздание жизни, сделанное с субъективных, авторских позиций. Худ.образ концентрирует в себе ду­ховную энергию создавшей его культуры и человека, про­являя себя в сюжете, композиции, цвете, звуке, в к.-л. зри­тельном толковании. Т.е. Худ.образ может быть воплощен в глине, краске, камне, звуках, фотографии, слове и реа­лизовать себя как музыкальное произведение, картина, роман, фильм и спектакль в целом.

Искусство полифункционально. Оно познает, воспиты­вает, предсказывает будущее, оказывает смысловое, поч­ти гипнотическое воздействие на людей, а также имеет и другие функции. В этом и заключается общественная зна­чимость искусства.

Многогранна и практика искусства. Но главной его це­лью является социализация личности и утверждение ее самоценности. Искусство вовлекает человека в круг соци­альной жизни, влияя на самые личные стороны человече­ского существа.